Контрольные тестовые задания

1. В категории возраста не выделяется такой аспект, как…

1. социальный возраст

2. биологический возраст

3. психологический возраст

4. юридический возраст

2. Основным критерием деления детского развития на отдельные возрастные этапы для Л.С. Выготского служит (ат)…

1. развитие личности

2. развитие мышления

3. новообразования

4. смена зубов

3. К психологическим критериям периодизации психического развития относится…

1. ведущий вид деятельности

2. смена зубов

3. половое развитие

4. существующая система образования

4. По мнению А.Н. Леонтьева, основные изменения, происходящие в личности ребенка на данном возрастном этапе зависят от…

1. социальной ситуации развития

2. условий психического развития

3. ведущей деятельности

4. источника психического развития

5. По Ж.Пиаже стадия конкретных операций характерна для возраста…

1. от рождения до 2 лет

2. от 2 до 6-7 лет

3. от 6-7 до 11 лет

4. от 11 до 15 лет

6. Стадии психосоциального развития человека выделил…

1. З. Фрейд

2. Э. Эриксон

3. Ж. Пиаже

4. Л.С. Выготский

7. З. Фрейд в своей периодизации психосексуального развития выделил…

1. 5 стадий

2. 6 стадий

3. 7 стадий

4. 8 стадий

8. Согласно периодизации психического развития ребенка Д.Б, Эльконина в раннем детстве ведущей деятельностью является…

1. непосредственное эмоциональное общение

2. предметно-манипулятивная деятельность

3. ролевая игра

4. межличностное общение

9. К основным новообразованиям младшего школьного возраста не относится…

1. рефлексия

2. внутренний план действий

3. потребность в общественно-значимой и общественно-оцениваемой деятельности

4. произвольность психических процессов

10. По Д.Б. Эльконину, самосознание – это новообразование…

1. дошкольного детства

2. младшего школьного детства

3. младшего подростничества

4. старшего подростничества

Тема 4. Психическое развитие ребенка от рождения до школы

Базовые понятия:

Ведущая деятельность младенческого возраста - ________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Новообразования младенческого возраста - ______________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Комплекс оживления - ____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Явление госпитализма - __________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Ведущая деятельность в раннем возрасте - _______________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Новообразования в раннем возрасте - ____________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Ведущая деятельность дошкольного возраста - __________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Новообразования в психике дошкольника - ______________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Понятие готовности к школьному обучению - ___________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Физическая готовность к школьному обучению - ________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Интеллектуальная готовность к школьному обучению - ________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Психологическая готовность к школьному обучению - __________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ (ауд. - 0 часов, сам. работа. – 2 часа):

РАБОЧЕЕ ПОЛЕ	РЕФЛЕКСИВНОЕ ПОЛЕ
	студента	препода-вателя
ВОПРОС 1. Кризис новорожденности. Логическая схема ответа _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ВОПРОС 2. Социальная ситуация развития, ведущая деятельность и психологические новообразования младенческого возраста. Логическая схема ответа _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ВОПРОС 3. Кризис 1 года. Логическая схема ответа _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ВОПРОС 4. Психологические особенности детей раннего возраста. Логическая схема ответа _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ВОПРОС 5. Кризис 3 лет, его проявления и особенности. Логическая схема ответа _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ВОПРОС 6. Психологические особенности детей дошкольного возраста. Логическая схема ответа _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ВОПРОС 7. Сюжетно-ролевая игра как ведущая деятельность дошкольного возраста. Логическая схема ответа _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ВОПРОС 8. Кризис 7 лет. Логическая схема ответа _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ВОПРОС 9. Проблема готовности детей к школьному обучению. Логическая схема ответа _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ВОПРОС 10. Дошкольники «группы риска». Логическая схема ответа _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ (ауд. - 2 часа):