Раздел 8. Образование, воспитание,

ИНФОРМАЦИОННО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

И ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ

8.1. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ИНФОРМАЦИОННО-

ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

8.1.1. Экологическое образование

На сегодняшний день необходимость развития экологической педагогики на всех этапах образовательного процесса подрастающего поколения ни у кого не вызывает сомнения. Приобщение детей и учащихся к природе, привитие им чувства ответственности и отношения к ней – вот главные критерии оценки уровня образования и культуры подрастающего поколения. В высших учебных заведениях Чеченской Республики, таких как ЧГПИ, ЧГУ, ГГНТУ, ведется учебная программа по подготовке экологов различного профиля, педагогов, владеющих методикой экологического образования и воспитания. В школьной системе экологическое образование и воспитание также получили свое дальнейшее развитие.

Современная экологическая ситуация определяет острую необходимость формирования экологического мышления, «экологизации» всех наук, всех сфер человеческой деятельности. Поэтому так актуальна проблема всеобщего экологического образования и воспитания. Экологическое образование интегрирует в себе те экологические и практические положения, которые направлены на достижение основной цели – формирование экологической культуры личности. Основная цель экологического образования в Чеченской Республике заключается в формировании экологического мировоззрения на базе культурных и духовных ценностей нашего народа.

Чеченский государственный университет

В Чеченском государственном университете на базе кафедры экологии и природопользования факультета географии и геоэкологии ведется подготовка экологов-природопользователей. Ежегодный набор составляет 45 человек по очной форме обучения. Подготовка бакалавров ведется по очной и заочной формам обучения.

Нормативный срок освоения образовательной программы бакалавров при очной форме обучения – 4 года, при заочной – 5лет.

На базе кафедры открыта аспирантура по шифру специальности 25.00.36 – геоэкология, также магистратура по направлению подготовки экология и природопользование.

Сферой профессиональной деятельности выпускника по специальности геоэкология являются:

– проектные, изыскательские, производственные, научно-исследовательские организации, бюро, фирмы и др.;

– органы охраны природы и управления природопользованием.

Учебно-методическое обеспечение образовательной программы по направлению 022000.62 «экология и природопользование» осуществляется выпускающей кафедрой экология и природопользование. Кафедра укомплектована преподавателями и сотрудниками с базовым географическим образованием и научными специальностями, по которым были защищены диссертации на соискание ученых степеней. Выпускающая кафедра располагает необходимыми нормативно-правовыми документами по организации учебного процесса.

Нормативно-правовые документы основной образовательной программы направления подготовки «экология и природопользование» соответствуют ФГОС. Взаимодействие структурных подразделений в ходе реализации соответствующих основных образовательных программ обеспечивает достаточно эффективное качество подготовки бакалавров по указанному направлению.

Подготовка бакалавров по специальным учебным планам и образовательным программам. Образовательная программа по направлению подготовки «экология и природопользование» разработана на базе федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования и учитывает их требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников. Содержание образовательных программ определяют рабочий учебный план направления подготовки, график учебного процесса, учебно-методические комплексы по дисциплинам учебного плана, программы учебных, производственных практик, нормативная и методическая документация по итоговой аттестации.

Основная образовательная программа направления формируется из дисциплин федерального, национально-регионального компонентов, общепрофессиональных дисциплин (ОПД), специальных дисциплин (СД), дисциплин по выбору студентов, факультативных дисциплин и предусматривает изучение следующих циклов дисциплин: ГСЭ (гуманитарные и социально-экономические дисциплины), ЕН (математические и естественнонаучные дисциплины), ОПД (общепрофессиональные дисциплины направления), СД (специальные дисциплины) и ФТД (факультативы).

В соответствии с учебным планом подготовки бакалавров для закрепления и углубления знаний, полученных студентами в теоретическом цикле подготовки, приобретения практических навыков работы по избранному направлению запланированы - учебная, производственная и предквалификационная практики.

Нормативной базой для проведения практик являются требования ФГОС высшего профессионального образования и положения о порядке проведения практик студентами ЧГУ, утвержденного приказом по университету. На кафедре разработаны программы для всех видов практик, заключены договора с организациями прохождения практики. Несмотря, на востребованность специалистов экологов, проблема трудоустройства выпускников факультета пока стоит остро. Это связано с рядом объективных и субъективных причин. Однако, с ростом числа предприятий в республике возможности трудоустройства выпускников увеличиваются. Выпускники факультета последних лет трудятся в министерствах образования и науки, экономики, труда и социального развития, транспорта, МЧС, в структурных подразделениях этих ведомств, а также в природоохранных органах, в школах и ВУЗах республики.

В рамках научной работы студенты принимают участие в конференциях, активное и творческое участие студентов в данных мероприятиях часто отмечается организаторами грамотами и благодарностями.

Образование и воспитание неразрывно связаны, и поэтому в процессе обучения постоянно преподавателями кафедры ведется работа по экологическому воспитанию студентов.

На кафедре действует кружок «Геоэколог», где преподаватели совместно со студентами обсуждают вопросы, связанные с сохранением природно-ресурсного потенциала, биоразнообразия, а также обсуждают проблемы, возникающие в результате взаимодействия общества и природы.

Преподаватели кафедры часто выступают по телевидению, радио, в печати, освещая экологические проблемы, подчеркивая необходимость сохранения среды обитания человека и животных, организовывают конференции и круглые столы по злободневным экологическим проблемам.

Грозненский государственный нефтяной технический университет имени академика М.Д. Миллионщикова (ГГНТУ).

Кафедра «Экология и природопользование» ГГНТУ основана в 1996-м году, готовит и выпускает бакалавров по направлению «Экология и природопользование».

В образовательном процессе участвуют 9 преподавателей, из которых 2 доктора наук, 3 кандидата наук.

Кафедра активно занимается научно-исследовательской работой. Объем привлеченных внебюджетных средств в 2013 году составил более 63 млн. руб.

Основные направления исследований:

• Медико-экологические проблемы Чеченской Республики;

• Ландшафтно-экологические проблемы Чеченской Республики;

• Изменения регионального климата и их последствия;

• Геоэкологическое картографирование с применением данных дистанционного зондирования;

• Региональные проблемы устойчивого развития;

• Использование геотермальных ресурсов Чеченской Республики.

За последние 5 лет на кафедре изданы 4 монографии, 5 учебно-методических пособий, более 25 методических разработок, опубликовано более 100 научных статей.

Налажены связи с ведущими ВУЗами России (МИИГАиК, ГУЗ, МГУ им. М.В. Ломоносова и др.), а также со специалистами компании BRGM (Франция).

Сотрудники кафедры стали лауреатами государственной премии в области экологии и заняли призовые места в республиканском конкурсе молодежных программ и проектов «Научно-техническая творческая молодежь Чеченской Республики». Подготовлен к изданию «Геоэкологический атлас Чеченской Республики». Ведутся работы по дальнейшему исследованию геоэкологических проблем республики.

Чеченский государственный педагогический институт

Образовательной деятельностью в сфере экологии в ЧГПИ занимается кафедра экологии и безопасность жизнедеятельности. В составе кафедры – 14 преподавателей, из них 5 доктора наук, 6 кандидатов наук.

Научными направлениями кафедры экологии являются:

– природно-антропогенные факторы развития горно-лесных ландшафтов Северо-Восточного Кавказа;

– экологическая оценка состояния окружающей среды города Грозный;

– влияние разных типов загрязнения почв на почвенную фауну.

Участие профессорско-преподавательского состава в научных исследованиях обеспечивает актуализацию содержания преподаваемых дисциплин, вовлечение студентов в научные исследования, реализацию принципа обучения через исследования, что является одним из важнейших факторов качества образования.

В целях обеспечения высокого качества образования, введена бально-рейтинговая система оценки знаний студентов. Эксперимент показал, что в условиях практически непрерывной текущей аттестации повышается ритмичность работы студентов в течение учебного семестра и на этой основе растет качество их знаний.

Продолжается оснащение оборудованием, учебно-методической и научной литературой. Библиотека института периодически пополняется научными и научно-популярными журналами.

Одна из основных задач вуза – содействие в подготовке научно-педагогических кадров высшей квалификации и повышению научной квалификации профессорско-преподавательского состава. Кафедра осуществляет подготовку научно-педагогических кадров в сфере послевузовского образования по специальности 03.00.16 – «Экология». На кафедре обучаются 5 аспирантов.

Также кафедрой налажены связи с Астраханским государственным университетом. Сотрудниками кафедр – экологии и безопасности жизнедеятельности ЧГПИ и кафедр экологии, природопользования, землеобустройства Астраханского государственного университета – совместно изданы учебник «Безопасность жизнедеятельности (региональный компонент)» и учебное пособие «Экологическая токсикология».