- •Рабочая учебная программа
- •Пояснительная записка
- •1.1.Цели и задачи дисциплины:
- •1.3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •1.4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2.Учебно-тематическое планирование Учебно-тематический план очной формы обучения
- •Учебно-тематический план заочной формы обучения
- •3. Содержание курса
- •2. Научные основания специальной педагогики Философские основы
- •Социологические основы
- •Клинические основы
- •Психологические основы
- •Лингвистические и психолингвистические основы
- •Социокультурные основы
- •Правовые основы
- •3. Методология и методы исследования в специальной педагогике
- •5.Основы дидактики специальной педагогики
- •5.2. Принципы специального образования
- •5.3. Технологии и методы специального образования
- •5.5. Средства обеспечения коррекционно-образовательного процесса
- •5.6. Педагог системы специального образования
- •5.7. Современная система специальных образовательных услуг
- •5.8. Воспитание в системе специального образования
- •6.Педагогические системы специального образования
- •Образование лиц с нарушениями слуха
- •Практические занятия по курсу Занятие № 1 Тема: «Научные основания специальной педагогики»
- •Занятие № 2 Тема: «Основные этапы истории специального образования и специальной педагогики как науки»
- •Занятие № 3 Тема: «Основы дидактики специальной педагогики»
- •Занятие № 4
- •Тематика рефератов
- •Вопросы к зачету
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Учебно-методическое обеспечение
- •Сведения об авторе программы
- •Рабочая учебная программа
- •620017 Екатеринбург, проспект космонавтов, 26.
Рекомендуемая литература Основная
Аксенова, Л. И. Социальная педагогика в специальном образовании [Текст]: учеб. пособие для студентов по спец. 0319 – спец. педагогика в спец. (корр.) образоват. учреждениях – М. Академия, 2001. – 192 с. (192 экз.)
Ермаков, В. П. Основы тифлопедагогики: развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов / В. П. Ермаков, Г. А. Якунин. - М. : ВЛАДОС, 2000. – 240 с. (83 экз.)
Коррекционная педагогика в начальном образовании [Текст] : учеб. пособие для студентов сред. пед. учеб. заведений / Г. Ф. Кумарина [и др.] ; под ред. Г. Ф. Кумариной. – М. : Академия, 2001. – 320 с. (260 экз.)
Специальная дошкольная педагогика [Текст] : учеб. пособие / Е. А. Стребелева [и др.] ; под ред. Е. А. Стребелевой. – М. : Академия, 2001. – 312 с. (407 экз.)
Специальная педагогика: Учебное пособие для студ./Под ред. Н.М. Назаровой. – М.: изд. Центр Академия, 2007. – 400 с.
Шипицына, Л. М. «Необучаемый» ребёнок в семье и обществе: Социализация детей с нарушением интеллекта [Текст] / Л. М. Шипицына, Ин-т спец. педагогики и психологии. Междунар. ун-т семьи и ребёнка. – Спб. : Дидактика плюс, 2002. – 496 с. (34 экз.)
Дополнительная
Выготский, Л. С. Основы дефектологии [Текст] / Л. С. Выготский. – СПб. : Лань, 2003. – 656 с. (23 экз.)
Выготский, Л. С. Основы дефектологии [Электронный ресурс] / Л. С. Выготский. – СПб. : Лань, 2003. – 656 с. – Режим доступа: http://pedlib.ru/Books/1/0453/1_0453-1.shtml
Дети с отклонениями в развитии [Текст] : метод. пособие для педагогов, воспитателей массовых и спец. учреждений и родителей / авт.-сост. Н. Д. Шматко. - М. : Аквариум, 1997. – 128 с. (21 экз.)
Мастюкова, Е. М. Лечебная педагогика (ранний и дошкольный возраст) [Текст] : советы педагогам и родителям по подгот. к обучению детей с особыми проблемами в развитии / Е. М. Мастюкова. - М.: ВЛАДОС, 1997. – 304 с. (25 экз.)
Международная статистическая классификация болезней, травм и причин смерти (9 и 10 пересмотра), адаптированная для использования в СССР [Текст] // Психолого-медико-педагогическая консультация : метод. рекомендации / науч. ред. Л. М. Шипицина. - СПб, 1999. – С. 134-137. (12 экз.)
Никольская, О. С. Аутичный ребенок [Электронный ресурс]: пути помощи / О. С. Никольская, Е. Р. Баенская, М. М. Либлинг. - М. : Теревинф, 1997. – 342 с. ; 2000. – 336 с. – Режим доступа:http://pedlib.ru/Books/2/0081/2_0081-1.shtml
Никольская, О. С. Аутичный ребенок [Электронный ресурс]: пути помощи / О. С. Никольская, Е. Р. Баенская, М. М. Либлинг. - М. : Теревинф, 1997. – 342 с. ; 2000. – 336 с. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/101939/
Обучение детей с проблемами в развитии в разных странах мира [Текст]: хрестоматия / сост. Л. М. Шипицина. - СПб. : [б. и.], 1997. – 256 с. (11 экз.)
Психолого-педагогическая диагностика [Текст]: учеб. пособие для студентов дефектолог. фак. высш. пед. учеб. заведений / Т. А. Добровольская, Н. А. Киселева, Т. А. Басилова [и др.]; под ред. И. Ю. Левченко, С. Д. Забрамная. – М. : Академия, 2003. – 320 с. (11 экз.)
Психолого-педагогическая диагностика [Электронный ресурс]: учеб. пособие для студентов дефектолог. фак. высш. пед. учеб. заведений / Т. А. Добровольская, Н. А. Киселева, Т. А. Басилова [и др.]; под ред. И. Ю. Левченко, С. Д. Забрамная. – М. : Академия, 2003. – 320 с. – Режим доступа:http://pedlib.ru/Books/2/0242/2_0242-1.shtml
Семаго, Н. Я. Проблемные дети [Текст] : основы диагност. и коррекц. работы психолога / Н. Я. Семаго, М. М. Семаго. - М. : АРКТИ, 2003. – 208 с. (11 экз.)
Сорокин, В. М. Специальная психология [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. М. Сорокин ; под науч. ред. Л. М. Шипициной. – СПб. : Речь, 2004. – 216 с. – Режим доступа: http://pedlib.ru/Books/3/0485/3_0485-1.shtml
6. МАТЕРИАЛЬНО- ТЕХНИЧЕСКОЕ И ДИДАКТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Специализированные аудитории 239 и 240 (компьютеры, видеомагнитофон, проектор).
Учебные планы и программы.
Учебные пособия.
Комплект материалов по изучению детей в условиях ПМПК.