Сферы применения слогового принципа:

1. Обозначение мягкости и твердости согласных фонем.

• Мягкость согласных перед гласными обозначается гласными буквами «е», «ё», «ю», «я», «и».

• Твердость согласных перед гласными обозначается гласными буквами «э», «о», «у», «а», «ы».

Например: сэр - сер, мол - мёл, лук - люк, рад - ряд, мыл - мил.

• Мягкость согласных перед согласными или на конце слова обозначается буквой «ь».

• Твердость согласных перед согласными или на конце слова обозначается отсутствием буквы «ь».

Например: угол -уголь, полка - полька.

• Отступления от слогового принципа: ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, ЖЕ- ШЕ-ЦЕ, ЖИ-ШИ-ЦИ, ЖЮ-ШЮ-ЦЮ, ЖЁ-ШЁ, ШЬ-ЖЬ; кафе - ка[фэ], пюре - пю[рэ].

2. Обозначение на письме <j>.

• Фонема <j> перед гласными звуками обозначается гласными буквами «е», «ё», «ю», «я», («и»).

Например: ель [jэл’], моешь [моjьш], объезд [абjэст], ёж [jош], твоё [mвajo], старьё [cmap’jo], юла [jула], мою [Mojy], бью [бjy], ясень [j ас’ьн’], маяк [маjак], дьяк [д’jак], воробьи [въраб 'juj.

• Фонема <j> перед согласными звуками или на конце слова обозначается специальной буквой «й».

Например: май - майка, чай - чайка.

• Отступления от слогового принципа: ЙОд, маЙОр, булЪОн.

• Методические указания. Слоговой, или позиционный, принцип русской графики является основой методики обучения грамоте (выделение слогов-слияний как основной принцип чтения).

Схема графического разбора

1. Определите количество букв и звуков в слове.

2. Назовите буквы: а) лишенные звукового значения;

б) обозначающие два звука;

в) обозначающие один звук.

3. Назовите буквы: а) с главным значением;

б) с второстепенным значением.

4. Учитывая главное значение букв, назовите:

а) однозначные буквы;

б) двузначные буквы.

5. Охарактеризуйте случаи проявления слогового принципа:

а) при обозначении мягкости и твердости согласных;

б) при обозначении <j>.

6. Отметьте случаи отклонения от слогового принципа.

Образец графического разбора

1. Чайные [ч 'ацныуъ]. В слове 6 букв и 7 звуков.

2. а) букв, лишённых звукового значения, нет;

б) буква «е» обозначает 2 звука [)ь];

в) остальные буквы обозначают по одному звуку: «ч» [ч’], «а»[а], «й» [и], «н» [н], «ы» [ы].

3. а) буквы «ч», «й», «н», «ы» употребляются в главном значении, т.к. вместо них невозможно написать другие буквы;

б) буквы «а», «е» употребляются во второстепенном значении, т.к. вместо них можно написать «я» и «и» соответственно.

3. а) однозначные буквы: «ч» [ч’], «а» [а], «й» [и], «ы» [ы];

б) двузначные буквы: «н» [н] и [н’]; «е» Цэ] и [’э].

3. Слоговой принцип проявляется в данном слове:

а) при обозначении твердости согласного [н] гласной буквой «ы»;

б) при обозначении звука [j] в конце слога на стыке морфем специальной буквой «й» и при обозначении этого же звука перед гласным соответствующей буквой «е», стоящей после гласной буквы;

3. В этом слове есть отклонение от слогового принципа - ча: буква «а» обозначает твердость предшествующего согласного, но [ч’] всегда мягкий.

Запись графического анализа можно также оформить следующим образом.

1. Янтарь Ци³ нтар’] - 6 букв и 6 звуков.

2. «я»- Ци^э]	3. вт. знач., т.к. можно написать «и»	4. двузн. □а] и [’а]	5. соотв., т.к. [j] обозначен гласной буквой «я» в нач.слова
«н» - [н]	глав. знач.	двузн. [н] И [н’]	соотв., т.к. твердость [н] обозначена отсутствием буквы «ь»
«т» - [т]	глав. знач.	двузн. [т] и [т’]	соотв., т.к. твердость [т] обозначена гласной буквой «а»
«а» - [а]	глав. знач.	однозн. [а]
«р» - [р’]	глав. знач.	двузн. Гр1 и Гр’1	соотв., т.к. мягкость[р’] обозначена буквой «ь»
«ь» - [-]	глав. знач.	двузн. (мягк. и разд.)

6.Отклонений от слогового принципа нет.