- •Программа
- •Содержание Цель и задачи итоговой государственной аттестации
- •Задачи настоящей программы:
- •Рекомендации по самостоятельной подготовке к итоговому государственному междисциплинарному экзамену
- •Программа государственного экзамена
- •Раздел I. Общая социология
- •Специфика социологического знания
- •Объект и предмет социологии. Дискуссия о предмете социологии
- •Общество как социокультурная система
- •Социальные институты
- •Социальное действие. Социальное взаимодействие
- •Социальная девиация. Социальный контроль
- •Социальные общности и социальные группы
- •Социальные изменения
- •Личность как социальная система, субъект и предмет социальных отношений
- •Социализация личности
- •Раздел II. История социологии
- •Основатели социологии о.Конт и г.Спенсер
- •Развитие социологической теории в работах к. Маркса, г. Зиммеля, ф. Тенниса
- •Социологизм э.Дюркгейма и понимающая социология м. Вебера
- •Чикагская школа: история, этапы становления, основные исследования и теоретические разработки
- •Структурно-функциональная теория: т.Парсонс, р.Мертон
- •Интерпретативная парадигма в социологии: а. Шюц, г. Гарфинкель, и. Гофман
- •Новые структурные теории: э. Гидденс, п. Бурдье
- •Классический этап развития отечественной социологии
- •Современный этап развития отечественной социологии
- •Глобализация социальной жизни
- •Раздел III. Теории среднего уровня
- •Социальная структура: понятие и виды
- •Социальная стратификация
- •Социальная мобильность
- •Социология семьи
- •Социология науки
- •Политическая социология
- •Социология культуры
- •Социология молодежи
- •Этносоциология
- •Социология религии
- •Социология образования
- •Раздел IV. Методология и методы социологического исследования
- •Социологическое исследование: понятие и функции
- •Программа социологического исследования
- •Выборка в социологическом исследовании
- •Выбор метода сбора социологической информации
- •Качественная и количественная стратегии в социологическом исследовании
- •Включенное наблюдение как методологическая ориентация
- •Наблюдение как метод социологического исследования
- •Анализ документов как метод социологического исследования
- •Опрос как метод социологического исследования
- •Вопрос в социологическом исследовании
- •Интервью: определение, классификация, возможности и ограничения
- •Фокусированное интервью и фокус-группа
- •Инструментарий социологического исследования
- •Мобилизация исполнителей в социологическом исследовании
- •Логика обработки и анализа данных в социологии: этапы и основные процедуры
- •Понятие статистической взаимосвязи, ее виды и способы оценки при анализе количественных данных социологического исследования
- •Раздел V. Экономическая социология и маркетинг
- •Экономика как подсистема общественной жизни. Понятия «экономики» и «хозяйства».
- •Экономические институты
- •Экономическая культура
- •Хозяйственные организации
- •Трудовые отношения и трудовой контроль
- •Рынок: определение и структура. Типология рынков
- •Маркетинг. Комплекс маркетинга и эволюция концепций маркетинга
- •Маркетинговые исследования: цели, источники информации, методы сбора информации
- •Потребительское поведение. Классификация потребителей. Методика сегментации
- •Конкуренция. Направления исследований конкурентной среды
- •Структура и содержание обществоведческого образования
- •Учебник как основной элемент умк
- •Использование дополнительных источников информации
- •Урок как форма организации социального взаимодействия: типы и формы
- •Методы, формы и условия обучения в современном обществознании
- •Дополнительная литература
- •Сведения об авторах программы
Экономические институты
Институциональное оформление экономического действия. Понятие экономического института, его роль в развитии общества. Виды экономических институтов. Особенности социологического подхода к исследованию экономических институтов. Собственность как ключевой экономический институт. Трансформация экономических институтов в современной России.
Экономическая культура
Культура как смыслообразующий компонент социально-экономической системы Укорененность экономического действия в культурных и властных отношениях. Источники хозяйственной мотивации. Типические действия, конвенции и правила. Понятие экономической культуры. Понятие хозяйственной власти. Социальная укорененность экономического действия: собственность и власть; труд и социализация; распределение и справедливость; обмен и самоутверждение; производство благ и производство знаков. Рынки как культуры. Теории потребительского поведения. Деньги как отношение. Множественность денег. Денежная культура населения.
Хозяйственные организации
Экономические подходы к теории фирмы. Общее понятие организации, ее ключевые признаки. Социологические подходы к анализу организации. Основные виды организаций. Стратегии построения внутрифирменных отношений. Основные модели утверждения авторитета в хозяйственной организации. Соотношение “традиционных” и“современных” организационных форм. Популяционная экология и иные направления исследований хозяйственных организаций в современной экономической социологии.
Трудовые отношения и трудовой контроль
Установление управленческого контроля за трудовым процессом. Управление человеческими ресурсами. Контроль исполнителей за трудовым процессом. Профсоюзные организации и забастовочное движение. Стратегии пассивного сопротивления и негласного контроля “снизу”. Эволюция современных трудовых отношений. Занятость и ее основные элементы. Рынок труда. Формирование спроса на труд. Основные факторы сегментации групп занятых. Социальные механизмы трудового найма. Формирование предложения труда. Поиск работы и трудовая мобильность. Самостоятельная занятость. Понятие безработицы и ее основные виды. Пределы рациональности поведения в отношениях занятости.
Рынок: определение и структура. Типология рынков
Определения рынка: экономическое (рынок как механизм обмена ресурсами), социологическое (рынок как социальный институт) и маркетинговое (рынок как место удовлетворения потребности). Типология рынков. Определение рынка продукта с точки зрения производителя и потребителя. Границы рынков – товарные, потребительские и географические. Методы сравнительной оценки рынков. Понятия спроса, емкости (объема) рынка и потенциала рынка. Специфика рынка образовательных услуг.
Маркетинг. Комплекс маркетинга и эволюция концепций маркетинга
Определения маркетинга: научные и практические. Связь маркетинга с другими экономико-социальными дисциплинами. Комплекс маркетинга: 4P и 4С маркетинга. Конфликт интересов потребителя и продавца и роль маркетинга. Развитие потребительских рынков и эволюция концепций маркетинга. Специфика маркетинга в постсовременном обществе.