8. Профессионально – ориентированные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые в педагогической практике

Интерактивные образовательные технологии.

• использование современных электронных баз данных, содержащих современную, в том числе зарубежную исследовательскую и иную профессиональную литературу по профилю подготовки;

• использование тематических и профессионально ориентированных интернет-ресурсов;

• осуществление сбора и обработки научной информации в процессе выполнения научно-исследовательской работы;

• участие в проведении научных исследований совместно с научными сотрудниками и преподавателями вузов, финансируемые за счет внешних источников (грантов);

• работа на современных компьютерных средствах, оснащенных лицензионным программным обеспечением, в том числе для обработки статистической информации;

• выступление с научными сообщениями и докладами на научных симпозиумах, круглых столах и конференциях.

9. Учебно – методическое обеспечение самостоятельной работой студентов на практике

При реализации программ педагогической практики студенты пользуются библиотечными фондами института, образовательного учреждения, организации, в котором проводится практика

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)

Промежуточная аттестация по педагогической практике проводится в форме дифференцированного зачета во 7 семестре

11. Учебно – методическое и информационное обеспечение практики

1. Педагогическая практика. / Под ред. Л.М. Волобуевой, В.И. Ядэшко М.: Академия, 1999.

2.Педагогическая практика в начальной школе/ Учебное посо­бие под ред. Г.М. Коджаспировой, Л.В.Бориковой - М: Академия, 2000.

3.Примерная схема наблюдения воспитательного мероприятия (см. методичка).

4. Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе. - М: Ге­незис, 2000. 298 с.

5. Бочарова, Н.М. Организация досуга детей в семье. Учебное пособие/ Н.М. Бочарова. – М., 2001. – 208 с.

6.Бугрименко Е.А. Готовность детей к школе. Диагностика психического развития и коррекция его неблагоприятных вариантов. - М, 1989.

7.Бурменская Г.В., Карабанова О.А., Лидере А.Г. Возрастно- психологическое консультирование. Проблемы психического развития де­ тей. -М, 1990

12. Материально-техническое обеспечение практики

Развивающие образовательные технологии; мультимедийные презентации.

В период прохождения практики за студентами-стипендиатами сохраняется право на получение стипендии. На студентов, зачисленных в организации на должности, распространяется Трудовой кодекс РФ, и они подлежат государственному социальному страхованию наравне со всеми работниками

Приложение

Примерная форма отчета студентов о проведении пед. практики в школе

Отчет о педагогической практике.

Фамилия, имя, отчество ____________________________________________

Факультет ________________________________________________________

Проходила педпрактику в школе __________________класса_____________

_________________________________________с__________________20__ г.

(села, города, района)

по_________________20__ г.

Учитель__________________________________________________________

(Ф.И.О.)