- •1 Цель и задачи курса “философия”
- •2 Программа курса «философия»
- •3 Планы семинарских занятий и задания для самостоятельной работы студентов
- •3.1 Философия как феномен культуры
- •3.1.3Темы рефератов
- •3.1.4Основные понятия
- •3.1.6 Тестовые задания для контроля знаний
- •3.2 Философия в восточной и античной культурах
- •3.2.4 Основные понятия
- •3.3 Образ мира и проблема человека в античной философии
- •3.3.4 Основные понятия
- •Заполнить таблицу 2
- •3.3.6 Тестовые задания для контроля знаний
- •3.3.7 Литература
- •3.4 Философия Средних веков
- •3.4.3 Темы рефератов
- •3.4.4 Основные понятия
- •3.4.6 Тестовые задания для контроля знаний
- •3.4.7 Литература
- •3.5 Становление науки и проблема человека и общества в философии Нового Времени
- •3.5.3 Темы рефератов
- •3.5.4 Основные понятия
- •3.5.6 Тестовые задания для контроля знаний
- •3.5.7 Литература
- •3.6 Немецкая классическая философия хуш-х1х в.В.
- •Марксистская философия
- •3.6.3 Темы рефератов
- •3.6.4 Основные понятия
- •3.6.6 Тестовые задания для контроля знаний
- •3.6.7 Литература
- •3.7 Из истории казахской и русской философии х1х- н. Хх в.В.
- •3.7.3 Темы рефератов
- •3.7.4 Основные понятия
- •Заполнить таблицу 7
- •3.7.6 Тестовые задания для контроля знаний
- •3.7.7 Литература
- •3.8 Западная философия в контексте культуры XX-XXI в.В.
- •3.8.3 Темы рефератов
- •3.8.4 Основные понятия
- •В) принцип верификации
- •C) ф.Ницше
- •В) с. Кьеркегор
- •E) текст
- •3.9 Философское понимание мира: бытие, материя, сознание
- •3.9.3 Темы рефератов
- •3.10 Диалектика как логика, теория познания и методология современной науки
- •3.11 Общество как саморазвивающаяся система
- •3.12 Личность и общество
- •3.13 Духовная жизнь общества
- •3.14 Философия техники и информатики
- •D) эмпиризм
- •3.15 Культура и цивилизация
- •3.15.5 Задания для срс Составить кроссворд по теме: Культура и цивилизация
- •3.16 Глобальные проблемы современности: противоречия и перспективы развития
3.5.7 Литература
1 Блинников Л.В. Великие философы: Словарь-справочник. 2-е изд.- М., 1997.
2 Гайденко П.П. Эволюция понятия наука (ХУП-ХУШ в.в.)- М., 1987.
3 История диалектики Х1У-ХУШ в.в.- М., 1974.
4 Лазарев В.В. Становление философского сознания Нового
Времени.- М., 1987.
5 Нарский И.С. Западноевропейская философия ХУ-ХУП в.в.- М., 1984.
6 Соколов В.В. Европейская философия ХУ-ХУП в.в.- М., 1984.
7 Субботин А.А. Ф.Бэкон.- М., 1974.
8 История философии.- М.,2004.
3.6 Немецкая классическая философия хуш-х1х в.В.
3.6.1 Вопросы семинарского занятия
1-ое занятие
1 Сущность Кантовского «Коперниканского» переворота» в философии.
2 Категорический императив как закон практического разума. Идея правового гражданского общества.
3 Учение Гегеля о диалектики. Принципы диалектики и ее основные категории. Законы диалектического развития. Диалектика как метод познания.
4 Антропологический принцип философии и гуманизм Л.Фейербаха.
2-ое занятие
Марксистская философия
1 Формирование социально-политической философии марксизма.
2 Проблема диалектики и теории познания в философии марксизма.
3 Основные положения материалистического понимания истории.
4 Социальная концепция человека К.Маркса. Учение об отчуждении и его преодолении.
3.6.2 Задания для СРСП
Контрольные вопросы
1 В чем качественная специфика немецкой классической философии в отличии от предшествующих типов философствования?
2 Понятие рассудка и разума у Канта.
3 Какие три врожденных идеи разума выделяет Кант?
4 В чем сходство и различие абсолюта Шеллинга и абсолютного “Я”
Фихте?
5 Каковы специфические особенности объективного идеализма Гегеля?
6 Вчем суть антропологического материализма Л.Фейербаха?
7 Назовите основные предпосылки возникновения марксизма.
8 В чем сущность материалистического понимания истории?
9 Понятие общественно-экономической формации.
10 Сущность человека по Марксу.
3.6.3 Темы рефератов
1 Диалектика И.Канта.
2 Кантовская транцендентальная философия как теория познания.
3 Учение Канта об априорных формах синтеза чувственности и рассудка в теоретическом познании.
3 Категорический императив как идеальный стандарт для принятия решений.
4 Философская рефлексия над проблемой о правах человека.
5 Деятельность как универсальный принцип философии И.Фихте.
6 Г.Гегель о философии и ее истории.
7 Диалектика Г.Гегеля, ее основные принципы и категории.
8 Законы диалектического развития в философии Г. Гегеля.
9 Антропологическое учение Л.Фейербаха.
10 Социальная концепция человека в философии К.Маркса.
11 Сущность диалектико-материалистического понимания общества.
12 Формационный анализ общества и коммунистическая идея К.Маркса.
13 Эволюция марксистского учения.
3.6.4 Основные понятия
Апостериори, апперцепция, априори, антиномия, агностицизм, феномен, ноумен, «вещь-в себе», «вещь-для-нас», тождество бытия и мышления, трансцендентное, имманентное, триада, диалектика, отчуждение, общественно-экономическая формация.
3.6.5 Задания для СРС
Составить кроссворд по теме: Немецкая классическая философия ХУШ-Х1Х в.в.
Заполните таблицу 6
Таблица 6 - Немецкая классическая философия
|
И. Кант |
И.Фихте |
Ф.Шеллинг |
Г.Гегель |
Л.Фейербах |
К.Маркс Ф.Энгельс |
Философские позиции |
|
|
|
|
|
|
Трактовка процесса познания(гносеология) |
|
|
|
|
|
|
Трактовка сущности человека |
|
|
|
|
|
|
Общественно-политические взгляды |
|
|
|
|
|
|
Онтологическое учение (осн. взгляды) |
|
|
|
|
|
|