1.5. Новая и новейшая философия (4 часа)

1. «Философия жизни».

2. Философия прагматизма.

3. Позитивизм и его эволюция.

4. Экзистенциализм.

5. Герменевтика.

6. Философская антропология.

7. Структурализм и постструктурализм в гуманитарном познании.

Методические рекомендации и литература для самостоятельного освоения темы 1.5.

В вопр.1 необходимо рассмотреть следующее. «Философия жизни» как новое направление в философии ХIХ века. Предшественники «философии жизни» А. Шопенгауэр, Ф. Ницше. Мир как воля и представление. Основные черты философии Ф. Ницше. В. Дильтей о «жизненном духе». Идеи «жизненного порыва» и творческой эволюции в философии А. Бергсона.

В вопр. 2 необходимо обратить внимание на основные идеи Ч. Пирса, У. Джеймса, Д. Дьюи.

Вопр. 3. Эмпириокритицизм, неопозитивизм, постпозитивизм: основные идеи и представители.

По вопр. 4 нужно рассмотреть религиозное и атеистическое направления экзистенциализма. Идеи обезличенности, одиночества и отчуждения человека. Проблема свободы в творчестве Ж.-П. Сартра, А. Камю. Гуманистические черты в экзистенциализме.

Вопр. 5 предполагает рассмотрение герменевтики и ее основных представителей в ХХ веке: М. Хайдеггера, Х.-Г. Гадамера, П. Рикёра. Нужно рассмотреть следующее. Смысл и понимание. Интерпретация смыслов и анализ понятий. Отношение к тексту как целому. Культура и герменевтика.

По вопр. 6 нужно охарактеризовать идеи М. Шелера и др.

Вопр. 7. К. Леви-Стросс о принципах структурной антропологии. Структура, знак и игра согласно идеям Ж. Дерриды. Постмодернизм как явление культуры и мышления. Решение проблемы соотношения единого и множественного в постмодернизме и классической философии. Понятия красоты и смысла. Понимание свободы творчества в постмодернизме.

К усвоению вопросов данного занятия может быть рекомендована следующая литература: Антология мировой философии: В 4 т. Т. 3. Буржуазная философия конца ХVIII – первых двух третей ХIХ в. – М., 1971. – С. 673-704, 708-732. Хрестоматия по истории философии: Учебное пособие для вузов. В 3 ч. Ч. 2. От Шопенгауэра до Дерриды. – М., 1997. Хрестоматия по философии: Учебное пособие для вузов. – Ростов-на-Дону, 1997. – С. 341-458.

Учебники: Балашов Л.Е. Философия: Учебник. – М., 2004. – 79-87. Гриненко Г.В. История философии: Учебник. – М., 2004. С. 415-455, 462-582. Зотов А.Ф., Мельвиль Ю.К. Западная философия ХХ века. – М., 1994. История мировой философии: Учебное пособие /Под ред. В.Д. Губина и Т.Ю. Сидориной. – М., 2008. С. 244-261, 296-495. История философии: Учебник для вузов / Под ред. В.В. Васильева, А.А. Кротова, Д.В. Бугая. – М., 2005. С. 464-616. Калмыков В.Н. Основы философии: Учебное пособие. – Минск, 2003. С. 95-117. Кириленко Г.Г., Шевцов Е.В. Философия. – М., 2003. С. 165-256.

Тема 2. Онтология и гносеология (8 часов)

2.1. Философское учение о бытии (2 часа)

1. Классическая онтология о существенно общем, объективном как первоначалах мира (материя, субстанция, объективный дух).

2. Понятие новой онтологии в современной философии: существование – в экзистенциализме; опыт – в прагматизме; мистическое автономное самораскрытие духа в философской антропологии и др.

3. Картина мира и онтология.

Методические рекомендации и литература для самостоятельного освоения темы 2.1.

В первом вопросе студент должен обратиться к тем моментам современной философии, где речь идет об онтологии (учении о бытии, как оно есть) в старо-метафизическом смысле. Например, в смысле понимания онтологии как вечно меняющейся материи и ее законов как субстанции мира, либо как объективного духа, идеи. По этим проблемам следует обратиться: Маркс К., Энгельс Ф. Соч.,Т.20.С.362-363;550. Гегель// Новая философская энциклопедия. – М., 2008.

В вопросе 2. Исходным является понятие новой метафизики, конкретизированное проявлениями этой метафизики в учениях о бытии в современной философии. Материал для ответов на этот вопрос см.: Радугин А.А. Философия. Курс лекций. - М., 2007. Тема 15; Зотов А.Ф. Современная Западная философия (соответствующие разделы); Экзистенциализм, Прагматизм, Философия жизни, Антропология //Современная Западная философия. – М., 1991 и др. по выбору самих студентов. Например, Введение в философию. Учебник для вузов /ред. И.Т. Фролов. Ч.1.,С.282-310.

В вопросе 3. Надо уяснить соотношение понятий «картина мира», «онтология», «метафизика». Ответ на этот вопрос см.: Метафизика //Новая философская энциклопедия. – М., 2008, обратив внимание на несостоятельность отдельных частных наук дать целостную картину мира.