Тема 4. Человек в истории, обществе и культуре (10 часов)

4.1. Философское осмысление истории (2 часа)

1. Человек и исторический процесс.

2. Судьба человека и общественная история как единство свободы и необходимости.

3. Смысл истории и идея общественного прогресса.

Методические рекомендации и литература для самостоятельного изучения темы 4.1.

Вопр.1. История как предмет философского исследования. История и философия. Представление о смысле истории в истории философской мысли.

Вопр. 2. Человек как творец истории. Роль личности в истории. Личность и массы. Историческая реальность. Исторический факт, историческая теория и истина.

Вопр. 3. Проблема прогресса и его критериев. Основные подходы в понимании логики истории: циклические (мифологические), линейные (христианство, концепция прогресса Просвещения), витальные классификации (О. Шпенглер, А. Тойнби), структурализм (Ф. Бродель, Л. Февр). Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.

Усвоить тему данного занятия позволит изучение следующей литературы: Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс // Вопросы философии. 1989. № 3, 4. То же // Ортега-и-Гассет Х. Дегуманизация искусства и другие работы. – М., 1991. Гадамер Г.-Г. Прометей и трагедия культуры // Гадамер Г.-Г. Актуальность прекрасного. – М., 1991. Мамардашвили М.К. Европейская ответственность // Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. – М., 1992. С. 311-314.

Учебная литература: Кириленко Г.Г., Шевцов Е.В. Философия. – М., 2003. – С. 465-486. Философия: Учебник / Под ред. В.Д. Губина, Т.Ю. Сидориной. – М., 2004. – С. 455-482. Философия: Учебник / Под ред. Э.Ф.Караваева, Ю.М. Шилкова. – М., 2004. – С. 343-404. Философия: Учебное пособие для вузов / Отв. ред. В.П. Кохановский. – Ростов-на-Дону, 2008. – С. 287-374. Философия: Учебник / По общей ред. Л.Н. Москвичева. – М., 2003. – С. 458-520.

4.2. Человек и общество (2 часа)

1. Специфика философского знания об обществе: философия истории, социальная философия и теоретическая социология: сходство и различия.

2. Сферы общественной жизни: экономика, социальная жизнь, политика, духовная жизнь и их соотношение.

3. Понятия о культуре, цивилизации и общественно-экономической формации.

Методические рекомендации и литература для самостоятельного изучения темы 4.2.

В вопр.1. Надо сформировать у студентов понятие о специфике философского знания об обществе, разобрав его отличие от конкретного гуманитарного и общественно-научного знания, выработать представление о видах такого знания и их соотношения: социальная философия, философия истории, теоретическая социология.

В вопр. 2. Студенты должны уяснить, что типология обществ, структурирования конкретно-исторических этапов общества – один из моментов социально-философского и теоретико-социологического знания, что соотношение сфер общественной жизни трактуется в материалистическом и идеалистическом планах.

О том, что при помощи понятий о культуре цивилизации и общественно-экономической формации познаются целостные признаки общества и этапов его развития и функционирования, а также будущее общества студент узнает из изучения вопроса 3.

Усвоить содержание вопросов позволит изучение следующей литературы; Учебники, разделы об обществе, культуре, цивилизации; Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т.13.С. 3-4; Бердяев Н.А. Воля к жизни и воля к культуре //Его же. Смысл истории. – М., 1990; Энциклопедия по социальной философии /Ред. Кемеров В.Е. – М., 2006 (по понятиям данной темы).