- •Министерство здравоохранения и социального развития
- •Тема: «Формы и методы обучения вопросам мобилизационной подготовки здравоохранения»
- •I. Вступительная часть
- •II. Основная часть
- •Общие вопросы организации, подготовки и проведения занятий
- •Составные части занятий и их содержание
- •Основные виды занятий по обучению вопросам мобилизационной подготовки здравоохранения
- •4. Общие вопросы организации, подготовки и проведения тренировок, деловых игр и учений
- •5. Особенности организации, подготовки и проведения тренировок по мобилизационной подготовке здравоохранения
- •5.1. Общие положения
- •Инспекторские тренировки проводятся во время проверок и инспектирования подчиненных органов управления здравоохранением или медицинских учреждений вышестоящими инстанциями.
- •5.2. Методика подготовки тренировок
- •5.3. Методика проведения тренировок
- •5.4. Подготовка и проведение разбора тренировок
- •6. Особенности организации, подготовки и проведения деловых игр по мобилизационной подготовке здравоохранения
- •6.1. Общие положения
- •Классификация деловых игр
- •6.2. Методика подготовки деловых игр Постановка задачи на разработку деловой игры
- •6.3. Методика проведения деловых игр
- •6.4. Подготовка и проведение разбора деловых игр
- •6.5. Методика подготовки и проведения компьютерных деловых игр
- •Подготовка компьютерных деловых игр
- •Проведение компьютерных деловых игр
- •Подготовка и проведение разбора компьютерных деловых игр
- •7. Особенности организации, подготовки и проведения учений по мобилизационной подготовке здравоохранения
- •7.1. Общие положения
- •7.2. Методика подготовки учений
- •Подготовка к учению руководства и посреднического аппарата учения
- •Подготовка участников учения (обучаемых)
- •7.3. Методика проведения учений
- •7.4. Подготовка и проведение разбора учений
- •8. Ресурсное обеспечение при подготовке и проведении тренировок, деловых игр и учений по мобилизационной подготовке здравоохранения
- •III. Заключительная часть
- •Приложение 3.1
- •Текст лекции по мобилизационной подготовке Введение
- •Разработал ________________________________________________________
- •________________________________________
- •________________________________________
- •4. Методические рекомендации руководителю по подготовке и проведению семинара: _________________________________________________________
- •________________________________________
- •4. Методические рекомендации участникам по подготовке и проведению группового упражнения: _____________________________________________
- •________________________________________
- •4. Методические рекомендации участникам по подготовке и проведению группового упражнения: _____________________________________________
- •________________________________________
- •________________________________________
- •4. Методические рекомендации участникам по подготовке и проведению практического занятия: ______________________________________________
- •________________________________________
- •Распоряжение главы администрации
- •О подготовке и проведении деловой игры
- •Приложение 6.2.2 «утверждаю»
- •Календарный план подготовки деловой игры
- •Начальник штаба руководства
- •Приложение 6.2.3
- •План-календарь (сценарий) проведения деловой игры с ______________________________
- •Приложение 6.5.1 ведомость
- •Приложение 6.5.2 график передачи информации при проведении компьютерной деловой игры
- •Экз. №_____
- •Организационные указания по подготовке и проведению учения по мобилизационной подготовке
- •Экз. №_____
- •Замысел учения по мобилизационной подготовке
- •Приложение 7.2.3
- •Приложение 7.2.4
- •Календарный план подготовки учения по мобилизационной подготовке
- •Приложение 7.2.5
- •План проведения учения по мобилизационной подготовке
- •Приложение 7.2.6
- •Приложение 7.2.7
- •Задание на учение по мобилизационной подготовке
- •200__ Г.
- •Приложение 7.2.8
- •План проведения исследований на учении по мобилизационной подготовке
- •Частный план заместителя (помощника) руководителя, (посредника) учения по мобилизационной подготовке
- •Обязанности должностных лиц здравоохранения и специальных формирований здравоохранения по информационно-статистической и аналитической работе
- •Классификация боевых поражений для статистической медицинской отчетности (сокращенная)
- •Введение.
- •1. Содержание и задачи медицинского снабжения
- •2. Классификация и краткая характеристика медицинского имущества по группам, учетным признакам и предназначению.
- •3. Порядок снабжения медицинским имуществом тыловых госпиталей в период мобилизационного развертывания и слаживания.
- •4. Порядок снабжения тыловых госпиталей здравоохранения в исполнительный период.
- •5. Порядок учета и отпуска медицинского имущества.
- •6. Задачи, организационно-штатная структура, оборудование аптеки тылового госпиталя. Обязанности фармацевтического персонала и должностных лиц.
- •Введение
- •1.Биологическое оружие
- •Цель и задачи формирований Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека в военное время
- •Силы и средства формирований Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека в военное время
- •Организационно-штатная структура спэб
- •3.Содержание и последовательность управления формированиями Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека в военное время
- •3.1.Мероприятия, проводимые при угрозе нападения противника:
- •3.3.Мероприятия по защите населения:
- •Материально-техническое обеспечение формирований Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека в военное время
- •Примерный табель
- •Примерный перечень предметов укладки для отбора проб объектов окружающей среды
- •Примерный перечень предметов укладки для забора материала от больного (трупа)
- •Аппаратура для пробоподготовки и проведения экспрессного исследования
- •Медицинские иммунобиологические препараты (мибп), ингредиенты к ним, растворы и др.
- •2. В очаге химического поражения
- •З. В очаге радиационного поражения и зонах радиоактивного загрязнения
- •Примерный табель оснащения специализированной противоэпидемической бригады (спэб) учреждении роспотребнадзора
- •Организационно-штатная структура сэо
Подготовка участников учения (обучаемых)
Подготовка участников к учению проводится под руководством соответствующих руководителей с целью уяснения вопросов теории и практики мобилизационного развертывания и мобилизации здравоохранения. Для достижения этой цели участникам должны быть выданы индивидуальные задания по изучению соответствующих положений нормативных правовых документов, а в некоторых случаях и задания на разработку отдельных документов. Руководители различных рангов должны оказать помощь участникам по изучению наиболее сложных вопросов. Подготовка участников учения может включать в себя:
самостоятельную подготовку по вопросам предстоящего учения;
разработку (уточнение) функциональных обязанностей;
распределение состава органов управления здравоохранением по пунктам управления;
подготовку типовых и формализованных документов;
отработку слаженности действий органов управления на занятиях, тренировках.
Для повышения уровня подготовки обучаемых к учению могут проводиться сборы, а сама подготовка заканчиваться тренировками на пунктах управления. В оставшиеся до учения дни руководители учения организуют устранение недостатков, выявленных в ходе проводимой подготовки, проводят дополнительные занятия и тренировки по недостаточно изученным вопросам. При этом должен проводиться контроль за ходом подготовки участников учения.
Участник учения по мобилизационной подготовке здравоохранения до начала учения должен получить или разработать документацию по должности, исполняемой им на учении. В ее состав входят следующие документы: функциональные обязанности; журнал действий (учета вводных) и другие.
До начала учения каждый участник представляет доклад руководителю о готовности к учению.
Подготовка районов (мест) проведения учений
и пунктов управления
Заключительным этапом непосредственной подготовки к мобилизационному учению является этап подготовки районов (мест) проведения учений и пунктов управления, который включает:
- определение районов (мест), пунктов управления для размещения;
- оценка их готовности;
- проведение мероприятий по дооборудованию районов (мест), пунктов управления.
В отдельных случаях, в частности, при привлечении большого количества органов управления здравоохранением, медицинских учреждений, участников, а также при проведении учений высокого иерархическогоуровня может создаваться комиссия по проверке готовности районов (мест) проведения учения, пунктов управления. В эту комиссию могут включаться представители служб режима, связи, технических и других служб. Результатом работы комиссии должен стать акт комиссии о состоянии районов (мест) проведения учения, пунктов управления и о готовности их к проведению учения. Если комиссией выявлены недостатки в состоянии районов (мест) проведения учения, пунктов управления или выявлена необходимость выполнения дополнительных работ для проведения учения, то руководство обязано организовать устранение недостатков.
Если по замыслу проведения учения необходим выезд на загородные запасные пункты управления и в районы эвакуации, то должно быть проверено состояние подъездных дорог и мостов. При необходимости дороги и мосты ремонтируются, оборудуются объезды населенных пунктов. В районах предполагаемой эвакуации должны заблаговременно проводиться обследования источников воды и оборудованы при необходимости дополнительные пункты водоснабжения.
До выхода участников учения на загородные запасные пункты управления и в районы эвакуации на маршрутах движения при необходимости заблаговременно оборудуются контрольно-пропускные пункты и организуется комендантская служба и служба государственной инспекции безопасности дорожного движения. Комендантская служба предназначается для поддержания порядка в районах (местах) проведения мобилизационного учения.
Руководитель учения, штаб руководства осуществляют контроль за проведением мероприятий по подготовке районов (мест) проведения мобилизационного учения и пунктов управления и обязаны оказывать помощь в их своевременной подготовке.
В целом, методика подготовки мобилизационных учений здравоохранения требует от руководства, штаба руководства творческого решения большого количества разнообразных вопросов, начиная с изучения и разработки теоретических основ отрабатываемых тем и кончая практической работой по организации подготовки руководства, посреднического аппарата, привлекаемых медицинских учреждений, органов управления здравоохранением, участников, районов (мест) проведения учений, пунктов управления и ресурсному обеспечению. Эффективное решение вопросов подготовки учения является основой качественного его проведения.