- •Предисловие
- •1.Глава 1. Основоположники марксизма-ленинизма о книге
- •1.1.К. Маркс и ф. Энгельс о книге
- •1.2.В.И. Ленин и книга
- •2.Глава 2. Развитие книговедения в россии до 1917 г.
- •2.1.Первоначальные этапы развития науки о книге в России
- •2.2.Русское библиографическое общество (1889-1930)
- •2.3.Книговедческая деятельность н.М. Лисовского
- •2.4.Русское библиологическое общество (1899-1931)
- •2.5.Книговедческая деятельность а.М. Ловягина
- •3.Глава 3. Становление общей теории и основные направления развития книговедения в 1917-1958гг.
- •3.1.Книговедческие центры 20-х-начала 30-х гг. И основные направления их деятельности
- •3.2.Теоретические концепции крупнейших советских книговедов
- •3.3.Развитие отдельных книговедческих дисциплин в конце 20-х и в 30-е гг.
- •3.4.Книговедческая полемика начала 30-х гг.
- •3.5.Основные направления книговедческих исследований в 40-50-е гг.
- •4.Глава 4. Советское книговедение в период совершенствования социалистического общества
- •4.1.Концепция комплексности науки о книге
- •4.2.Функциональная концепция книговедения
- •4.3.Концепция «пересекающихся наук»
- •4.4.Системно-типологическая концепция
- •5.Глава 5. Книга и книжное дело
- •5.1.Книга и понятие об информации (социальной, семантической, семиотической, материально-предметной)
- •5.2.Содержание и структура коммуникационного процесса «сознание»
- •5.3.Книга в системе понятий «контекст», «текст», «произведение»
- •5.4.Формы способа социальной коммуникации (межличностная, групповая, массовая) и книга
- •5.5.«Издание» и процесс массовой коммуникации
- •5.6.Книга в книжном деле. Содержание книговедческой категории «книга»
- •5.7.Книжное издание
- •5.8.Формы книги в процессах книгопроизводства, книгораспределения, книговоспроизводства
- •6.Глава 6. Система книговедческого знания
- •6.1.Объект книговедения
- •6.2.Состав и структура объекта книговедения
- •6.3.Предмет книговедения
- •6.4.Структура книговедения
- •6.5.Система книгоиздательского знания
- •6.6.6.6. Система книготоргового знания (библиополистика)
- •6.7.Система библиотечного знания (библиотековедение)
- •6.8.Система библиографического знания (библиографоведение)
- •7.Глава 7. Книговедение и смежные дисциплины
- •8.Глава 8. Система книговедческого метода
- •8.1.Общее понятие о методе
- •8.2.Соотношение теории и метода
- •8.3.Основания теории метода
- •8.4.Теория типологического метода
- •8.5.Система типологического книговедческого метода
4.3.Концепция «пересекающихся наук»
Объективная невозможность методом функционального анализа и в границах идеи комплексности книговедения решить фундаментальные методологические проблемы привела к выдвижению еще одной концепции - концепции «пересекающихся наук». Она была предложена в основном докладе на второй Всесоюзной конференции по проблемам книговедения, обсуждалась в сообщениях и выступлениях на секциях общих проблем книговедения, типологии книги, позднее - в обзоре основной проблематики и итогов конференции.
В докладе говорилось: «На страницах специальной печати дискутируется вопрос о комплексном характере книговедения, о том, насколько «автономны» отдельные дисциплины книговедческого цикла. Всем ясно, что насущные проблемы книжного дела могут быть решены лишь в процессе комплексного рассмотрения. (...) Но столь же очевидно, что многие специальные проблемы успешно могут быть решены в рамках каждой книговедческой дисциплины, без выхода за ее, так сказать, «законные угодья». Дело, следовательно, состоит в том, что наряду с общей комплексной наукой о книге и книжном деле должны развиваться отдельно научные дисциплины книговедческого цикла. Их взаимоотношения с наукой, пользуясь терминологией теории множеств, следует определить не как «включение» или «соединение», а как «пересечение». Ряд вопросов при этом подлежит рассмотрению в рамках комплексной науки. Другие же самостоятельно изучаются науками книговедческого цикла».
Автор этой концепции, известный советский историк книги и теоретик, профессор Е.Л. Немировский говорит:
«Смысл приведенного выше высказывания состоял в том, чтобы рассматривать книговедение, с одной стороны, как единую и цельную научную дисциплину и, с другой стороны, как комплекс отдельных самостоятельных дисциплин книговедческого цикла». Это очевидное противоречие, по мнению Е.Л. Немировского, снимается, если «...изобразить наши научные дисциплины в виде кругов, совпадающие участки которых символизируют результат «пересечения», или же тот круг вопросов, который подлежит совокупному рассмотрению книговедением и отдельными дисциплинами книговедческого цикла».
Этот тезис предполагает лишь необходимость представителям различных книговедческих дисциплин «договориться» о том, каков будет критерий отбора вопросов, подлежащих комплексному изучению. Но подобная договоренность всегда будет субъективной и лишь случайно может привести к выявлению истинной структуры книговедения. Дело не в пересечении на одной плоскости нескольких частных книговедческих дисциплин и не в «вынесении за скобки» из их проблематики вопросов, которые надо решать комплексными усилиями и вне каждой из них. В такой постановке проблема непротиворечивой структуры книговедческого знания неразрешима.
При всей теоретической неопределенности тезис о пересекающихся дисциплинах объективно играл роль связующего звена между функциональной концепцией и новым пониманием задач науки.
Появление идеи о пересекающихся дисциплинах было предопределено также и очевидной уже необходимостью переосмысления и подхода и методов науки, ибо прежние уже недостаточны, а новые еще не были выработаны
На самом деле, говорить нужно не о пересечении, а о диалектическом «многообразии единого», о диалектическом единстве книговедческих дисциплин, объективно существующем на уровне методологии науки, ее объекта, предмета, методов, т.е. на высшем уровне системы книговедческого знания. Тогда явления, представляющиеся нам качественно различными на уровне форм книги, форм ее движения и конкретных книговедческих дисциплин, оказываются сущностно едиными в другой, более общей системе на уровне методологии книговедения как науки, в которой каждая конкретная дисциплина, будучи относительно самостоятельной на уровне анализа своего объекта, является лишь элементом, составной частью обобщения, синтеза, позволяющего получить целостное, системное знание о сущности объекта исследования. Не договоренность ученых, а единство предмета книговедения и обоснованное представление о его структуре предопределяют единство самой науки, ибо синтез возможен только на основе системного обобщения знаний, полученных во всех областях книговедения, всеми дисциплинами его. Дисциплины книговедческого цикла образуют системно-упорядоченное многоуровневое научное знание о книге. Подобный характер книговедения возможно обосновать только при системном подходе и средствами соответствующего метода. Но это уже будет качественно иной уровень знания.