- •Е.В. Дводненко
- •Содержание
- •Введение
- •1. The noun.
- •Имя существительное
- •Plural form of nouns
- •Множественное число cуществительных
- •Possesive case of nouns притяжательный падеж существительных
- •7. Переведите на английский язык, обращая внимание на притяжательный падеж существительных.
- •2.The article артикль
- •1. Сделайте правильный выбор “a” or “the”:
- •2. Сделайте правильный выбор “a/an” or “the”
- •3. Сделайте правильный выбор “a”, “the”, “ – “ (с существительными, обозначающими виды приёма пищи):
- •4. Сделайте правильный выбор “the” or “ – “: (с существительными, обозначающими названия континентов, островов, стран, городов, гор, водных пространств)
- •5. Сделайте правильный выбор “the” or “ – “: (с существительными, обозначающими названия улиц, площадей, кинотеатров, гостиниц, театров, аэропортов, музеев)
- •6. Сделайте правильный выбор “a/an”, “the”, “ – “: (с существительными, обозначающими время суток)
- •7. Сделайте правильный выбор “the” or “ – “: (с существительными, обозначающими времена года)
- •8. Сделайте правильный выбор “a/an”, “the”, “ – “:
- •9. Сделайте правильный выбор“a/an”, “the”, “ – “:
- •The pronoun
- •2. Ответьте на вопросы, используя предложения в правой колонке.
- •3. Вместо точек вставьте необходимые неопределенные местоимения.
- •7. Переведите предложения, обращая внимание на неопределенные местоимения и их производные.
- •The adjective имя прилагательное
- •1. Образуйте сравнительную и превосходную степени от следующих прилагательных.
- •9. Поспорьте со своим собеседником:
- •10. Выразите своё мнение. Измените предложения согласно образцу.
- •The adverb наречие
- •1. Переведите следующие наречия.
- •2. Переведите предложения. Определите наречия.
- •3. Прочтите текст. Обратите внимание на место наречий в предложениях.
- •In the Dining–Car
- •4. Вместо точек вставьте соответствующие наречия.
- •The numeral
- •10. Поинтересуйтесь номером телефона вашего друга. Называйте номер телефона по цифрам.
- •3. Вставьте пропущенные предлоги, где необходимо.
- •4. Вставьте пропущенные предлоги, где это необходимо. Rules and Regulations For All Tenants at 53 Main Street
- •7. Объясните, как проехать на машине. Используйте выражения: drive along, drive up (down), turn left (right).
- •2. Поставьте предложения в отрицательную и вопросительную формы:
- •3. Поставьте глагол в нужном лице и числе:
- •4. Расспросите своего друга о его сестре, брате, друге и т.Д.:
- •The past simple tense прошедшее простое/неопределенное время
- •The future simple tense будущее простое/неопределенное время
- •1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Future Simple.
- •2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple, Past Simple, Future Simple.
- •3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в нужном времени.
- •4. Переведите предложения на английский язык, употребляя глаголы в Present Simple и Future Simple.
- •The present progressive tense настоящее продолженное время
- •Оборот “to be going to do something”
- •11. Переведите с английского языка на русский:
- •12. Расскажите аудитории о своих планах на будущую неделю, используя конструкцию “I am (not) going to … next week”
- •13. Расскажите аудитории о своих планах на будущее неделю, используя конструкцию “I am (not) going to … ”
- •8.5. The past progressive tense прошедшее продолженное время
- •4. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Past Progressive Tense.
- •5. Раскройте скобки, используя Past Progressive or Past Simple.
- •6. Прочитайте текст и проанализируйте употребление времен. An Embarrassing Incident
- •10. Переведите предложения с русского языка на английский, используя Past Progressive or Past Simple.
- •8.6. The future progressive tense будущее продолженное время
- •5. Поставьте глаголы, заключенные в скобках, в нужном времени Progressive.
- •6. Переведите предложения с русского языка на английский.
- •8.7. The present perfect tense настоящее совершенное время
- •1. В следующих предложениях измените время глагола на Present Perfect. Переведите предложения на русский язык.
- •2. Раскройте скобки.
- •3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в требующейся форме так, чтобы получить Present Progressive или Present Perfect.
- •4. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present Perfect или Present Progressive.
- •5. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Perfect или Past Simple.
- •6. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Perfect, Present Progressive, Present Simple или Past Simple.
- •7. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Perfect, Present Simple, Past Simple или Past Progressive.
- •The past perfect tense прошедшее совершенное время
- •1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Past Perfect.
- •2. Раскройте скобки, употребляя глагол в Past Simple или Past Perfect.
- •3. Раскройте скобки, употребляя глаголы Past Simple, Past Progressive и Past Perfect.
- •4. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple, Past Progressive и Past Perfect.
- •5. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple, Past Progressive и Past Perfect.
- •6. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple, Past Progressive и Past Perfect.
- •7. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Perfect, Past Simple, Past Progressive или Past Perfect.
- •8.9. The future perfect будущее совершенное время
- •2. Раскройте скобки, переведите предложения.
- •3. Скажите, что вы сделаете к данному времени.
- •4. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Future Simple, Future Perfect, Present Simple, Present Perfect.
- •5. Переведите предложения с русского языка на английский, употребляя the Future Progressive, the Future Simple или the Future Perfect Tense.
- •4. Прочтите и переведите предложения. Определите время и залог глаголов.
- •5. Поставьте предложения в Past и Future Simple.
- •6. Поставьте глаголы в скобках в нужном времени в Passive. Переведите предложения.
- •7. Переспросите своего собеседника и не согласитесь с ним.
- •8. Перефразируйте предложения, употребив страдательный залог.
- •9. Поставьте следующие предложения в Passive Voice.
- •10. Переведите предложения. Определите время глагола-сказуемого.
- •11. Переведите на английский язык.
- •12. Дайте ответы на следующие вопросы. В ответах используйте глаголы, данные в скобках.
- •8.11. Sequence of Tenses
- •4. Дополните предложения по своему усмотрению. Не забывайте о правилах согласования времен.
- •5. Прочтите текст и передайте его содержание в косвенной речи. Не забудьте о правилах согласования времен. An Irishman and a priest
- •6. Трансформируйте предложения в косвенную речь
- •8.13. The Subjunctive Mood сослагательное наклонение
- •1. Переведите следующие предложения. Объясните употребление настоящего времени вместо будущего.
- •2. Переведите следующие предложения на английский язык.
- •3. Определите тип условных предложений и переведите их.
- •4. Раскройте скобки, поставьте глаголы в нужном времени в зависимости от типа условных предложений.
- •5. Переведите следующие предложения на английский язык. Определите тип условных предложений.
- •6. Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму сослагательного наклонения после “I wish”.
- •7. Перефразируйте предложения, употребляя “I wish”.
- •8. Переведите на английский язык, употребляя “I wish”.
- •8.14. Questions and negatives вопросительная и отрицательная формы
- •6. Найдите и исправьте ошибки:
- •7. Образуйте специальные вопросы. Обратите внимание на порядок слов:
- •8.15. Auxiliary Verbs Вспомогательные глаголы
- •1. Вставьте глагол “to be” в Present Simple Tense:
- •2. Вставьте глагол “to be” в Present Simple Tense:
- •3. Проспрягайте глагол-сказуемое в следующих предложениях:
- •8. Поставьте вопросы к выделенным словам:
- •9. Ответьте на вопросы, дайте краткий и полный ответы:
- •10. Поставьте вопросы к выделенным словам:
- •11. Переведите на английский язык следующие предложения:
- •Оборот there is /there are
- •2. Поставьте глагол “to be” нужную форму:
- •4. Составьте диалог. Расспросите вашего друга о его квартире. Используйте оборот “there is/ there are” и слова, данные в скобках.
- •5. Поставьте специальный вопрос к выделенным словам:
- •6. Переведите на английский язык:
- •1. Переведите предложения на русский язык.
- •3. Переведите предложения на английский язык.
- •4. Определите функцию глагола to have. Переведите предложения на русский язык.
- •5. Определите, в каком случае глагол to have является вспомогательным для образования формы Perfect.
- •8.16. Modal verbs модальные глаголы
- •1. Переведите предложения. Назовите модальные глаголы и их эквиваленты и объясните их употребление.
- •2. Заполните пропуски модальными глаголами.
- •3. Переведите следующие диалоги. Обратите внимание на употребление модальных глаголов.
- •4. Поставьте следующие предложения в Past и Future Simple.
- •5. Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную форму.
- •6. Составьте предложения с глаголами can, may, must. Используйте данные ниже слова и словосочетания.
- •7. Скажите, что вы можете и что не можете делать. Используйте to be able to в Present, Past и Future Simple.
- •9. Составьте диалоги по образцу.
- •10. Объясните, что означают данные ниже объявления.
- •11. Спросите у своего собеседника, что он может делать сейчас и мог ли он это делать раньше. При необходимости используйте слова в скобках.
- •12. Объясните, почему ваши друзья не смогли сделать то, о чем вы их просили.
- •13. Скажите о своих намерениях. Используйте глагол might в значении предположения.
- •2. Вставьте частицу «to» перед инфинитивом, где необходимо.
- •3. Переведите предложения. Определите функции инфинитива.
- •4. Переведите предложения. Определите время и форму инфинитива.
- •5. Раскройте скобки, употребляя Passive Infinitive.
- •2. Закончите предложения, раскрыв скобки, употребив Complex Object.
- •3. Перефразируйте следующие предложения, употребляя сложное дополнение с инфинитивом.
- •4. Переведите на русский язык предложения со сложным дополнением, выраженным инфинитивом.
- •5. Переведите предложения, укажите Complex Object.
- •6. Переведите предложения, используя Participle I или Infinitive.
- •7. Переведите на английский язык.
- •2. Замените сложные предложения простыми, используя оборот «Именительный падеж с инфинитивом». Переведите предложения.
- •3. Составьте предложения, используя оборот Complex Subject.
- •4. Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму инфинитива
- •5. Переведите на русский язык, обращая внимание на сложное подлежащее.
- •6. Перефразируйте следующие предложения, употребляя сложное подлежащее.
- •7. Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму инфинитива. Переведите на русский язык, обращая внимание на функцию инфинитива.
- •Gerund герундий
- •1. Прочтите предложения, переведите их. Определите герундий и отглагольные существительные.
- •2. Замените глаголы в скобках герундием. Переведите предложения.
- •4. Переведите предложения, обращая внимание на герундиальные обороты и отглагольные существительные.
- •5. Замените придаточные предложения герундиальным оборотом. Используйте предлоги, данные в скобках.
- •6. Расскажите, чем вы любите заниматься в выходные дни.
- •3. Составьте предложения. Употребите Participle I в функции: а) определения, б) обстоятельства.
- •8. Замените придаточные предложения причастным оборотом.
- •9. Переведите следующие предложения.
- •Subjective participle construction субъектный причастный оборот
- •2. Выберите правильный вариант.
- •Absolute participle construction независимый/самостоятельный причастный оборот
- •8.18. Phrasal verbs. Фразовые глаголы Get
- •1. Сопоставьте глаголы в правой колонке и их значение:
- •3. Заполните пропуски:
- •4. Переведите на английский язык:
- •1. Сопоставьте глаголы в правой колонке и их значение:
- •2. Перефразируйте предложения, используя выражения из предыдущего упражнения:
- •3. Заполните пропуски:
- •4. Переведите на английский язык:
- •1. Сопоставьте глаголы в правой колонке и их значение:
- •2. Заполните пропуски:
- •3. Переведите на английский язык:
- •1. Сопоставьте глаголы в правой колонке и их значение:
- •2. Заполните пропуски:
- •3. Исправьте ошибки:
- •4. Переведите на английский язык:
- •1. Сопоставьте глаголы в правой колонке и их значение:
- •2. Заполните пропуски:
- •3. Переведите на английский язык:
- •1. Сопоставьте глаголы в правой колонке и их значение:
- •2. Заполните пропуски:
- •3. Переведите на английский язык:
- •1. Сопоставьте глаголы в правой колонке и их значение:
- •2. Заполните пропуски:
- •3. Переведите на английский язык:
- •1. Сопоставьте глаголы в правой колонке и их значение:
- •2. Заполните пропуски:
- •3. Переведите на английский язык:
- •Appendix I. The list of the most spread phrasal verbs приложение I. Список наиболее распространенных фразовых глаголов
- •Appendix II. The list of irregular verbs приложение II. Список неправильных глаголов
- •Appendix III. Grammar tenses
- •(Active and passive voice)
- •Приложение III. Времена английского глагола (активный и пассивный залог)
- •Active voice
- •Passive voice
- •Список литературы
- •Интернет–ресурсы
6. Сделайте правильный выбор “a/an”, “the”, “ – “: (с существительными, обозначающими время суток)
It was … evening.
It was … warm summer evening.
… evening was very pleasant.
Let’s meet in … evening, I’ll be very busy in … afternoon.
It was … early morning.
It snowed at … night.
We started early in … morning.
… night came, … day broke, but there was no sign of the plane.
Don’t worry, we’ll get home before … sunset.
The children were shivering though it was … warm night.
7. Сделайте правильный выбор “the” or “ – “: (с существительными, обозначающими времена года)
… Russians like … good hard winter with plenty of snow & frost.
Nature is so beautiful in … winter.
In this country … spring is always wet, … summer is unbearably hot, … autumn is wet & muddy, & … winter is cold & snowy.
Do you still remember … spring when you first told me of your … love?
Nothing can be more beautiful than motoring across the green fields in … early spring.
It was … late autumn.
… autumn of 1993 was very warm & sunny.
… spring make people feel young.
I like … summer better.
What do you usually do in … autumn?
8. Сделайте правильный выбор “a/an”, “the”, “ – “:
This trip costs … lot of money.
She let us down. What … shame! What … shock!
I don’t believe you. You are saying … lie!
Did you have … good time at … picnic?
He made … mistake.
Could you give me … lift to the school?
Have … look at … sky. It looks like rain.
I assure you I’m telling … truth!
In … England we drive on … left side.
In … summer we don’t go to … school.
I like to stay at … home on … cold nights.
Christmas is on … 25th of … December.
Tom didn’t go to work yesterday.
He lives in … north of … Africa.
I’d like to be in … center of everything.
9. Сделайте правильный выбор“a/an”, “the”, “ – “:
Do you play … piano?
… boys like to play … football. … boys of …our school are playing … basketball in the gym.
Where are …children? – They are out of … doors. … weather is fine today.
What … games does your sister like to play? – She likes to play … tennis.
When we want to write … letter, we take … piece of … paper & … pen. We first write our … address & … date in … right–hand corner. Then on… left–hand side we write … greeting.
… Neva flows into … Gulf of … Finland.
… Pacific Ocean is very deep.
… Urals are not very high.
… Kazbek is … highest peak of … Caucasus.
… Baikal is … deepest lake in … world.
…Lomonosov was born in … small village on … shore of … White Sea.
… Nile flows across … north–eastern part of … Africa to … Mediterranean Sea.
What … color is your … new hat?
Is there … refrigerator in your … new kitchen?
I am … accountant. I work at … office. I go to … office in … morning. As … office is far from … house I live in, I take … bus to get there.
What … bus do you take to get to your … work?
On … Sunday our family went to … country. We got up at … sunrise & quickly had … breakfast.
We played … volleyball & tennis all … day long.
We returned to … town late in … evening. When we came … home, we had … supper & went to … bed at once.
Look at … sky. It is covered with … dark clouds.
What … nice day we spent yesterday in … country!