Содержание учебной дисциплины

Распределение учебного материала по темам

Тема 1. Общая теория судебной экспертизы

История развития судебной экспертизы и современная система экспертных учреждений Российской Федерации. Предмет и объект общей теории судебной экспертизы. Методология науки о судебной экспертизе, основные методы. Значение общей теории судебной экспертизы для судебно-экспертной практики. Система общей теории судебной экспертизы.

Тема 2. Предмет и задачи судебной экспертизы

Судебная экспертиза как одна из форм использования специальных знаний в гражданском и уголовном процессе, ее основные признаки. Основания для назначения экспертизы. Предмет судебной экспертизы. Экспертные задачи и их классификация. Теория решения экспертных задач.

Тема 3. Объекты судебной экспертизы

Понятие объекта судебной экспертизы. Классификация объектов в зависимости от процессуального статуса, от роли в экспертном исследовании и места в процессе решения экспертной задачи, по виду носителя информации. Понятие свойства и признака объекта судебной экспертизы.

Лекционное занятие проводиться в интерактивной форме. Применяемые методы обучения:

Метод «Интерактивная (проблемная) лекция». Представляет собой выступление в ходе, которого акцентируется внимание аудитории не только на основных теоретических моментах излагаемого материала, но и существующих практических проблемах, также осуществляется демонстрация слайд-презентации по теме лекции или фрагментов учебных фильмов.

Тема 4. Субъекты судебно-экспертной деятельности

Понятие субъекта судебно-экспертной деятельности. Лица, назначающие экспертизу, судебно-экспертные учреждения, государственные и негосударственные (частные) эксперты. Их права и обязанности. Взаимодействие и взаимоотношения субъектов при проведении судебной экспертизы. Общая характеристика профессиональной деятельности судебного эксперта. Участие эксперта в качестве специалиста в процессуальных действиях.

Тема 5. Классификации судебных экспертиз

Классификация судебных экспертиз по особенностям процессуальной формы их производства. Первичная и повторная, основная и дополнительная экспертизы. Основные положения комплексности в судебной экспертизе. Организация комплексного экспертного исследования. Комиссионная и единоличная экспертиза. Ситуационные экспертизы. Классификация экспертиз по характеру используемых при их производстве специальных познаний.

Тема 6. Экспертная технология

Понятие экспертной технологии. Характеристика основных видов экспертного исследования. Подготовительная стадия. Аналитическая стадия. Стадия экспертного эксперимента. Сравнительная стадия. Синтезирующая стадия. Основные формы выводов.

Тема 7. Заключение эксперта

Сущность, структура и содержание заключения. Специфические черты заключения. Содержание заключения согласно требованиям уголовно-процессуального законодательства. Сообщение о невозможности дачи заключения. Особенности заключений комиссионной и комплексной экспертиз. Оценка заключения эксперта. Допрос эксперта. Экспертиза в суде. Экспертные ошибки: виды, причины, последствия, предупреждение.

Лекционное занятие проводиться в интерактивной форме. Применяемые методы обучения:

Метод «Интерактивная (проблемная) лекция». Представляет собой выступление в ходе, которого акцентируется внимание аудитории не только на основных теоретических моментах излагаемого материала, но и существующих практических проблемах, также осуществляется демонстрация слайд-презентации по теме лекции или фрагментов учебных фильмов.