- •«Криминология»
- •Выписка из государственного образовательного стандарта.
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •Виды занятий и методы обучения
- •Формы контроля
- •Тема 1: «Предмет и система криминологии. История криминологии»
- •Тема 2. «Преступность и её основные показатели»
- •Тема 3. «Личность преступника»
- •Тема 4. «Причины преступности».
- •Тема 5. «Причины индивидуального преступного поведения».
- •Тема 6. «Методика и процедура криминологического исследования»
- •Тема 7. «Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью»
- •Тема 8. «Предупреждение преступности»
- •Тема 9 «Насильственная преступность».
- •Тема 10. «Имущественная преступность»
- •Тема 11. «Преступность в сфере экономической деятельности».
- •Тема 12. «Рецидивная и профессиональная преступность».
- •Тема 13. «Организованная преступность».
- •Тема 14. «Неосторожная преступность».
- •Тема 15 «Преступность несовершеннолетних»
- •(Все нормативные акты доступны для изучения в справочно-поисковых базах «Консультант Плюс» и «Гарант»)
- •Вопросы.
- •Словарь терминов (персоналии).
- •Методические рекомендации по контрольным работам. Порядок выбора варианта контрольной работы для студентов очной и очно-заочной формы обучения.
- •Вариант I
- •Вариант III
- •Вариант IV
- •Вариант V
- •Вариант VI
- •Задания № 4
- •Вариант VII
- •Вариант VIII
- •Вариант X
- •Методические рекомендации по оформлению контрольной работы (реферата) заочное обучение.
- •Темы работ.
- •Тестовые задания.
- •Тема 1. Понятие, предмет и система науки и дисциплины. История криминологии
- •Часть I.
- •Тема 1. Понятие, предмет и система науки и дисциплины. История криминологии
- •Часть II.
- •Тема 2. Преступность и её основные характеристики
- •Тема 3. Понятие и классификация причин преступности
- •Тема 4. Личность преступника как объект криминологического анализа.
- •Тема 5 Понятие и механизм индивидуального преступного поведения
- •Тема 6. Организация и методика криминологического исследования.
- •Тема 7. Криминологическое прогнозирование программирование (планирование) противодействия преступности.
- •Тема 8 Предупреждение преступности. Международное сотрудничество в борьбе с преступностью.
- •Тема 9. Криминологическая характеристика и предупреждение насильственной преступности.
- •Тема 10 Криминологическая характеристика и предупреждение общеуголовной корыстной (имущественной) преступности.
- •Тема 11 Криминологическая характеристика и предупреждение экономической преступности.
- •Тема 12 Криминологическая характеристика и предупреждение рецидивной и профессиональной преступности.
- •Тема 13 Криминологическая характеристика и предупреждение организованной преступности.
- •Тема 14. Неосторожная преступность и её предупреждение.
- •Тема 15. Преступность несовершеннолетних и её предупреждение.
- •Ключ к тестовым заданиям
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины.
- •Методические рекомендации для преподавателей.
Методические рекомендации по контрольным работам. Порядок выбора варианта контрольной работы для студентов очной и очно-заочной формы обучения.
Выбор варианта работы осуществляется по последнему номеру зачётной книжки. Например: последний номер зачётной книжки 1. Номер варианта работы – 1. Номер «0» соответствует темам – 10. Номер зачётной книжки обязательно указывается на титульном листе выполненной работы.
Вариант I
Задание №1
Вычислите коэффициент преступной интенсивности и преступной активности, если в городе А. в 2006 году проживало 425 тысяч человек, из которых 375 тысяч лица в возрасте старше 14 лет. В этом же году в городе А. зарегистрировано 1022 преступления и выявлено 1711 лиц, совершивших преступления.
Задание №2
Используя нижеприведённые статистические данные, составьте криминологическую характеристику личности преступников, совершивших убийство и покушение на убийство:
|
Годы | ||
2000 |
2001 |
2002 | |
Всего выявлено лиц, совершивших убийство и покушение на убийство |
24398 |
24350 |
23883 |
Из них6 |
|
|
|
Мужчин |
21403 |
21100 |
20793 |
Женщин |
2995 |
3250 |
3090 |
14-17 лет |
1310 |
1458 |
1337 |
18-29 лет |
8106 |
8155 |
8402 |
30 и старше |
14982 |
14737 |
14120 |
Рабочих |
6646 |
6420 |
5497 |
Служащих |
565 |
510 |
489 |
Колхозников |
608 |
224 |
210 |
Фермеров |
55 |
41 |
24 |
Учащихся |
323 |
367 |
376 |
Студентов |
85 |
70 |
67 |
Частных предпринимателей, кооператоров |
307 |
219 |
216 |
Лиц без постоянного источника доходов |
11681 |
13210 |
14058 |
Ранее совершавших преступление |
8765 |
8852 |
8868 |
Совершили преступление: |
|
|
|
В состоянии алкогольного опьянения |
18701 |
17891 |
17076 |
Задание №3
Мотивация преступления и основные стимулы, влияющие на её формирование.
Задание №4
Классическая школа криминологии.
Задание №5
Криминологическая характеристика и предупреждение экономической преступности.
Вариант II
Задание №1
Назовите показатели преступности, по которым можно правильно оценить криминогенную ситуацию в различных регионах России. По какой формуле они вычисляются?
Задание №2
По нижеприведённым данным составьте криминологическую характеристику личности преступников, совершивших преступления, связанные с незаконным оборотом наркотических средств, если:
выявлено всего-62162
из них:
мужчин-53900; женщин-8262
по возрасту: 14-17 – 4735; 18-30 – 37717;
граждан России-59249; граждан государств бывшего СССР (кроме России)-2530;
по социальной принадлежности: рабочие-12575; служащие-1317; учащиеся, студенты2946
лиц без постоянного источника дохода-38296
ранее совершавших преступления-18764.
3адание № 3
Вычислите удельный вес нижеперечисленных преступлений, если всего за 2006 год в России было зарегистрировано 3855,4 тыс. преступлений.
Из них:
разбои – 59,8 тыс.
грабежи – 357,3 тыс.
кражи – 1677,0
преступления, связанные с незаконным оборотом наркотиков – 212,0 тыс.
Задание №4
Биологическая школа криминологии.
Задание №5
Криминологическая характеристика и предупреждение насильственной преступности.