- •«Криминология»
- •Выписка из государственного образовательного стандарта.
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •Виды занятий и методы обучения
- •Формы контроля
- •Тема 1: «Предмет и система криминологии. История криминологии»
- •Тема 2. «Преступность и её основные показатели»
- •Тема 3. «Личность преступника»
- •Тема 4. «Причины преступности».
- •Тема 5. «Причины индивидуального преступного поведения».
- •Тема 6. «Методика и процедура криминологического исследования»
- •Тема 7. «Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью»
- •Тема 8. «Предупреждение преступности»
- •Тема 9 «Насильственная преступность».
- •Тема 10. «Имущественная преступность»
- •Тема 11. «Преступность в сфере экономической деятельности».
- •Тема 12. «Рецидивная и профессиональная преступность».
- •Тема 13. «Организованная преступность».
- •Тема 14. «Неосторожная преступность».
- •Тема 15 «Преступность несовершеннолетних»
- •(Все нормативные акты доступны для изучения в справочно-поисковых базах «Консультант Плюс» и «Гарант»)
- •Вопросы.
- •Словарь терминов (персоналии).
- •Методические рекомендации по контрольным работам. Порядок выбора варианта контрольной работы для студентов очной и очно-заочной формы обучения.
- •Вариант I
- •Вариант III
- •Вариант IV
- •Вариант V
- •Вариант VI
- •Задания № 4
- •Вариант VII
- •Вариант VIII
- •Вариант X
- •Методические рекомендации по оформлению контрольной работы (реферата) заочное обучение.
- •Темы работ.
- •Тестовые задания.
- •Тема 1. Понятие, предмет и система науки и дисциплины. История криминологии
- •Часть I.
- •Тема 1. Понятие, предмет и система науки и дисциплины. История криминологии
- •Часть II.
- •Тема 2. Преступность и её основные характеристики
- •Тема 3. Понятие и классификация причин преступности
- •Тема 4. Личность преступника как объект криминологического анализа.
- •Тема 5 Понятие и механизм индивидуального преступного поведения
- •Тема 6. Организация и методика криминологического исследования.
- •Тема 7. Криминологическое прогнозирование программирование (планирование) противодействия преступности.
- •Тема 8 Предупреждение преступности. Международное сотрудничество в борьбе с преступностью.
- •Тема 9. Криминологическая характеристика и предупреждение насильственной преступности.
- •Тема 10 Криминологическая характеристика и предупреждение общеуголовной корыстной (имущественной) преступности.
- •Тема 11 Криминологическая характеристика и предупреждение экономической преступности.
- •Тема 12 Криминологическая характеристика и предупреждение рецидивной и профессиональной преступности.
- •Тема 13 Криминологическая характеристика и предупреждение организованной преступности.
- •Тема 14. Неосторожная преступность и её предупреждение.
- •Тема 15. Преступность несовершеннолетних и её предупреждение.
- •Ключ к тестовым заданиям
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины.
- •Методические рекомендации для преподавателей.
Тема 5 Понятие и механизм индивидуального преступного поведения
1. Механизм совершения конкретного преступления включает в себя ### этапа.
1) два
2) три
3) четыре
2. Первый этап называется ###
1) мотивация
2) подготовка
3) планирование
4) совершение преступления
5) наступление общественно-опасных последствий
3. Мотивация преступного поведения формируется под воздействием таких качеств личности как:
1) характер
2) потребности
3) физические недостатки
4) темперамент
5) интересы
6) система ценностных ориентаций
4. Планирование совершения преступления включает в себя:
1) выбор способа
2) прибыль
3) мотив
4) объект
5) цель
5. Мотивация отсутствует при совершении ###
1) умышленного преступления
2) преступления, совершённого в состоянии аффекта
3) неосторожного преступления
6. Важнейшую роль в механизме совершения конкретного преступления играет потребность ###
1) в знаниях
2) материальная
3) мировоззренческая
4) в безопасности
7. Выбор средства для достижения преступной цели определяется
1) его величиной
2) временем действия
3) эффективностью
4) соучастниками
5) безопасностью для преступника
8. Индивидуальная виктимность личности может быть обусловлена
1) экономической ситуацией, в которой находится жертва
2) социальной ролью, которую выполняет жертва
3) поведением третьих лиц
4) поведением жертвы
9. Виктимология - это наука изучающая ###
1) преступление
2) преступника
3) жертву
4) криминогенную ситуацию
10. Оценка роли криминогенной ситуации в совершении преступления указывает на то, что она ###
1) всегда провоцирует преступное поведение человека
2) создаёт благоприятные условия для пресечения преступления
3) помогает определить степень вины личности преступника.
Тема 6. Организация и методика криминологического исследования.
Классификация криминологических исследований включает в себя такие виды, как:
1) первичные;
2) комплексные;
3) территориальные
4) перспективные.
Значение проведения криминологических исследований заключается в том, что они ###.
1) являются обязательной деятельностью для практиков;
2) способствуют подготовке госслужащих;
3) позволяют расширить знания о преступности.
Криминологические исследования проводятся специалистами в области:
1) науки;
2) практики
3) инновационных технологий
4) управления.
Методами, применяемыми в юридических науках и криминологических исследованиях, считаются:
1) исторический;
2) опрос;
3) социометрия
4) документальный.
Методами, применяемыми в социологии и криминологических исследованиях, являются:
1) сравнительный;
2) наблюдения;
3) тестирование
4) опрос.
Метод, при котором информация, полученная при изучении части, распространяется на весь изучаемый объект, называется:
1) статистическим;
2) документальным;
3) выборочным.
Классификация криминологической информации включает следующие виды:
1) техническую;
2) социально-экономическую;
3) экологическую;
4) медицинскую
5) правовую
6) социально-культурную.
Основным источником криминологической информации являются:
1) предметы;
2) статистические данные;
3) общественные явления и процессы
4) документы.
Процедура криминологического исследования состоит из ### этапов:
1) двух;
2) трёх;
3) четырёх.
10. Основным документом по организации криминологического исследования является:
1) программа;
2) план;
3) анкета;
4) справка.