- •«Криминология»
- •Выписка из государственного образовательного стандарта.
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •Виды занятий и методы обучения
- •Формы контроля
- •Тема 1: «Предмет и система криминологии. История криминологии»
- •Тема 2. «Преступность и её основные показатели»
- •Тема 3. «Личность преступника»
- •Тема 4. «Причины преступности».
- •Тема 5. «Причины индивидуального преступного поведения».
- •Тема 6. «Методика и процедура криминологического исследования»
- •Тема 7. «Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью»
- •Тема 8. «Предупреждение преступности»
- •Тема 9 «Насильственная преступность».
- •Тема 10. «Имущественная преступность»
- •Тема 11. «Преступность в сфере экономической деятельности».
- •Тема 12. «Рецидивная и профессиональная преступность».
- •Тема 13. «Организованная преступность».
- •Тема 14. «Неосторожная преступность».
- •Тема 15 «Преступность несовершеннолетних»
- •(Все нормативные акты доступны для изучения в справочно-поисковых базах «Консультант Плюс» и «Гарант»)
- •Вопросы.
- •Словарь терминов (персоналии).
- •Методические рекомендации по контрольным работам. Порядок выбора варианта контрольной работы для студентов очной и очно-заочной формы обучения.
- •Вариант I
- •Вариант III
- •Вариант IV
- •Вариант V
- •Вариант VI
- •Задания № 4
- •Вариант VII
- •Вариант VIII
- •Вариант X
- •Методические рекомендации по оформлению контрольной работы (реферата) заочное обучение.
- •Темы работ.
- •Тестовые задания.
- •Тема 1. Понятие, предмет и система науки и дисциплины. История криминологии
- •Часть I.
- •Тема 1. Понятие, предмет и система науки и дисциплины. История криминологии
- •Часть II.
- •Тема 2. Преступность и её основные характеристики
- •Тема 3. Понятие и классификация причин преступности
- •Тема 4. Личность преступника как объект криминологического анализа.
- •Тема 5 Понятие и механизм индивидуального преступного поведения
- •Тема 6. Организация и методика криминологического исследования.
- •Тема 7. Криминологическое прогнозирование программирование (планирование) противодействия преступности.
- •Тема 8 Предупреждение преступности. Международное сотрудничество в борьбе с преступностью.
- •Тема 9. Криминологическая характеристика и предупреждение насильственной преступности.
- •Тема 10 Криминологическая характеристика и предупреждение общеуголовной корыстной (имущественной) преступности.
- •Тема 11 Криминологическая характеристика и предупреждение экономической преступности.
- •Тема 12 Криминологическая характеристика и предупреждение рецидивной и профессиональной преступности.
- •Тема 13 Криминологическая характеристика и предупреждение организованной преступности.
- •Тема 14. Неосторожная преступность и её предупреждение.
- •Тема 15. Преступность несовершеннолетних и её предупреждение.
- •Ключ к тестовым заданиям
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины.
- •Методические рекомендации для преподавателей.
Вариант III
Задание №1
По нижеприведённым данным вычислите удельный вес (долю) отдельных преступлений в 2004 году, если всего было зарегистрировано 2893810 преступлений.
Из них:
убийство и покушение на убийство - 30994.
умышленное причинение тяжкого вреда здоровью - 57352
побои - 60924
похищение человека - 1108.
Задание №2
Планирование преступления: основные составляющие и необходимые условия.
Задание №3
Проанализируйте данные о лицах, совершивших умышленное причинение тяжкого вреда здоровью. Используя данные ниже представленной таблицы, дайте криминологическую характеристику личности преступника, совершившего умышленное причинение тяжкого вреда здоровью.
Характеристика лиц, совершивших причинение тяжкого вреда здоровью |
Удельный вес в общем числе выявленных лиц, совершивших преступления ( % ) |
|
1994г. 1995г. 1996г. 1997г. 1998г. |
Пол: -Мужской -Женский |
95,0 95,8 96,6 97,3 96,8 5,0 4,2 3,4 2,7 3,2 |
Возраст ( лет ): -14-17 -18-29 -30 и старше |
14,8 16,6 19,0 20,6 18,9 54,8 56,9 58,2 58,1 52,0 30,4 26,5 22,8 21,3 29,1 |
Социальная принадлежность: -Рабочие -Служащие -Труженики села -Учащиеся |
64,2 64,8 64,4 62,1 62,4 4,3 4,6 3,5 3,1 3,6 6,3 6,4 6,3 6,2 6,4 25,2 24,2 25,8 28,6 27,6 |
Из общего числа выявленных лиц, совершивших преступления: -неработающие и не учащиеся -Ранее совершавшие преступления -В группе -В состоянии алкогольного опьянения
|
62,1 59,2 61,9 68,2 69,2
12,6 11,2 14,5 17,4 18,6 28,2 24,0 26,2 26,7 26,1
32,5 35,6 37,8 41,8 38,4
|
Задание №4
Социологическая школа криминологии.
Задание №5
Криминологическая характеристика и предупреждение рецидивной преступности.
Вариант IV
Задание №1
Рост безработицы на 1 % в крупном городе влечёт увеличение числа преступлений на 6-8 %. Определите уровень преступности (в абсолютных итоговых показателях) в России на 2007 год, если в 2006 году было зарегистрировано 3855373 преступления, а ожидаемый прирост безработицы - 0,5 %.
Задание №2
По нижеприведённым данным составьте криминологическую характеристику несовершеннолетних правонарушителей, поступивших в центр временной изоляции для несовершеннолетних правонарушителей в 1997 году
Поступило всего – 63601.
В том числе:
совершивших общественно опасные деяния до достижения возраста привлечения к уголовной ответственности – 5232;
содержащихся в ожидании направления в спецшколы, спецучилища закрытого типа - 3499;
самовольно ушедших из:
семьи - 38728
детских домов, школ-интернатов - 6421
спецшкол и спецучилищ закрытого типа – 724.
Из общего числа поступивших:
подкинутых и заблудившихся – 1077;
мужчин - 48801;
женщин - 14800;
имеют одного родителя - 26353;
не имеют родителей – 9726;
лиц, не имеющих постоянного источника дохода-20344.
Задание №3
Укажите, какие из ниже перечисленных свойств и качеств относятся к типологии, а какие к классификации преступников:
мужчина, женщина;
25- 29; 14- 15; 30- 40 лет;
социальная направленность в основном выражена позитивным компонентом, негативная направленность минимальна.
характеризуется легкомысленным отношением к социальным нормам, регулирующим поведение в обществе;
частный предприниматель, рабочий, учащийся, пенсионер, безработный;
образование начальное, 8 классов, среднее, средне - специальное, высшее;
преступление вытекает из привычного стиля поведения и обуславливается стойкими антиобщественными взглядами, социальными установками и ориентациями субъекта. Как правило, ситуация совершения преступления активно создаётся такими лицами.
Задание №4
История отечественной криминологии.
Задание №5
Криминологическая характеристика профессиональной преступности.