Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Diplom_-_motivatsia_23_05_13_испр.doc
Скачиваний:
103
Добавлен:
15.05.2015
Размер:
1.1 Mб
Скачать
    1. Анализ корреляционных матриц

В корреляционный анализ мы включили переменные использованных психодиагностических методик.

По итогу анализа корреляционных матриц установлено наличие следующих связей со следующими факторами:

1.Мечтатательность.

Выявлены взаимосвязи между мечтательностью и внешней отрицательной мотивацией (rs=0,394, p<0,01), экспериментированием (rs=0,509, p<0,01), эмоциональной устойчивостью (rs= 0,562, p<0,01), независимостью (rs= - 0,378, p<0,05). (Я бы не советовала начинать анализ с мечтательности, лучше переместить ее в конец или хотя бы 5-6 пунктом).

2. Внешняя отрицательная мотивация.

Выявлены взаимосвязи между внешней отрицательной мотивацией и мечтательностью (rs=0,394, p<0,05), напряжённостью (rs= - 0,418, p<0,05).

3. Внутренняя мотивация.

Выявлены взаимосвязи между внутренней мотивацией и мечтательностью (rs=0,454, p<0,01), экспериментированием (rs=0,390, p<0,05), независимостью (rs= - 0,387, p<0,05).

4. Экспериментирование.

Выявлены взаимосвязи между экспериментированием и внешней положительной мотивацией (rs= 0,417, p<0,05), доминантностью (rs= 0,461, p<0,05) , независимостью (rs= - 0,508, p<0,01).

5. Эмоциональная устойчивость.

Выявлены взаимосвязи между эмоциональной устойчивостью и уровнем мотивации к успеху (rs= - 0,475, p<0,01), доминантностью (rs= - 0,423, p<0,05), экспериментированием (rs= - 0,368, p<0,05), напряжённостью (rs= - 0,367, p<0,05), независимостью (rs= - 0,383, p<0,05).

6. Уровень мотивации к защите.

Выявлены взаимосвязи между уровнем мотивации к защите и подозрительностью (rs= - 0,420, p<0,05), нормативностью поведения (rs= 0,384, p<0,05).

7. Выявлена положительная взаимосвязь между смелостью и подозрительностью (rs= 0,458, p<0,05).

8. Выявлена отрицательная взаимосвязь между доминантностью и самоконтролем (rs= - 0,605, p<0,01).

9. Выявлена отрицательная взаимосвязь между дипломатичностью и интеллектом (rs= - 0,553, p<0,01).

10. Выявлена отрицательная взаимосвязь между тревожностью и рабочей направленностью личности (rs= - 0,553, p<0,01).

11. Выявлена положительная взаимосвязь между экспрессивностью и смелостью (rs= 0,472, p<0,01).

Основываясь на полученных данных, мы можем построить следующие корреляционные плеяды (рисунки 4, 5):

Овал 16Овал 17Овал 15

Прямая соединительная линия 32

Прямая соединительная линия 30

Прямая соединительная линия 29Прямая соединительная линия 45Прямая соединительная линия 65Прямая соединительная линия 73

Овал 22Овал 21Прямая соединительная линия 76

Овал 23Овал 20

Прямая соединительная линия 24Прямая соединительная линия 35Прямая соединительная линия 33Прямая соединительная линия 27Прямая соединительная линия 31Прямая соединительная линия 38Прямая соединительная линия 40Прямая соединительная линия 41Прямая соединительная линия 46Прямая соединительная линия 48Прямая соединительная линия 49Прямая соединительная линия 63Прямая соединительная линия 64

Прямая соединительная линия 26Прямая соединительная линия 25Прямая соединительная линия 28Прямая соединительная линия 74Прямая соединительная линия 75

Прямая соединительная линия 51

Овал 9Овал 34

Овал 19

Прямая соединительная линия 37Прямая соединительная линия 42

Овал 18

Рис. 4. Корреляционные плеяды

Принятые обозначения:

Прямая соединительная линия 31положительная взаимосвязь

Прямая соединительная линия 42отрицательная взаимосвязь

Прямая соединительная линия 31Прямая соединительная линия 42, -p<0,05

Прямая соединительная линия 31Прямая соединительная линия 42

Прямая соединительная линия 31Прямая соединительная линия 42, -p<0,01

Овал 68Овал 69

Прямая соединительная линия 72

Овал 66Овал 67

Прямая соединительная линия 70Прямая соединительная линия 71

Овал 77

Прямая соединительная линия 81Прямая соединительная линия 82

Овал 78Овал 79

Прямая соединительная линия 84

Овал 80

Рис. 5. Корреляционные плеяды

Принятые обозначения:

Прямая соединительная линия 31положительная взаимосвязь

Прямая соединительная линия 42отрицательная взаимосвязь

Прямая соединительная линия 31Прямая соединительная линия 42, -p<0,05

Прямая соединительная линия 31Прямая соединительная линия 42

Прямая соединительная линия 31Прямая соединительная линия 42, -p<0,01

Рассмотрим более детально выявленные с помощью корреляционного анализа взаимосвязи.

В анализе связей нужно анализировать именно связи, т.е. чем больше одно, тем больше или меньше другое и т.д.

Например, чем ярче выражен показатель мечтательности у респондентов, тем выше показатель эмоциональной устойчивости, и наоборот. Это связано с тем, что респонденты-мечтатели прячутся в своих фантазиях от реального мира и тем самым имеют меньший эмоциональный отклик на происходящие события, чем респонденты, которые относятся к жизни реалистичнее. Именно так писать необязательно =)

(Про мечтательность тоже лучше в конец)

Фактор мечтательность (М=6,1) показал довольно низкий балл, что является ожидаемым показателем для опрошенных респондентов. Низкие оценки свойственны лицам зрелым, уравновешенным, здравомыслящим, трезво оценивающим обстоятельства и людей. Они следуют требованиям объективной реальности и общепризнанным нормам поведения. Добросовестны. Однако в неожиданных нестандартных ситуациях им часто не хватает воображения и находчивости. Высокие оценки характерны для лиц с богатым воображением, фантазеров, погруженных в себя, витающих в облаках.

Выявлена положительная взаимосвязь мечтательности с внешней отрицательной мотивацией (rs=0,394, p<0,01). Это говорит о том, что, чем более уравновешен и здраво рассуждает человек, тем более конструктивно и адекватно он отнесётся к критике и замечаниям, не доведёт ситуацию до конфликта, не сразу сориентируется в форс-мажорной ситуации, но сумеет найти из неё выход, и наоборот.

Наличие положительной взаимосвязи мечтательности с экспериментированием (rs=0,509, p<0,01).Фактор экспериментирование набрал балл 6,5, не самый низкий, поэтому можно говорить о наличии у сотрудников Отдела интеллектуальных интересов, хорошей информированности, в целом они аналитики, свободомыслящие. Легко меняют свою точку зрения, спокойно воспринимают новые идеи и перемены. Отличаются критичностью мышления, терпимостью к неясностям. Таким образом, чем более здравомыслящий человек, тем более верные выводы он сделает и примет наиболее оптимальное решение в случае возможных нововведений и перемен, и наоборот.

Положительная взаимосвязь установлена между мечтательностью и эмоциональной устойчивостью (rs= 0,562, p<0,01). Фактор эмоциональной устойчивости набрал балл (М=6,3), что не очень положительно для респондентов в силу специфики их работы. В данном случае, чем выше балл, тем лучше. Высокие оценки свойственны лицам эмоционально зрелым, смело смотрящим в лицо фактам, спокойным, уверенным в себе, постоянным в своих планах и привязанностях. Для них характерна высокая эмоциональная устойчивость. Не скрывают от себя собственные недостатки, не расстраиваются из-за пустяков. Способны следовать нормам и правилам поведения.

Низкие оценки свойственны лицам, неспособным контролировать эмоции и импульсивные влечения. У них снижен эмоциональный контроль, отсутствует чувство ответственности. Порой отмечается капризность. Внутренне человек чувствует себя уставшим, неспособным справиться с жизненными трудностями.

Как видно, мы получаем довольно «опасное» сочетание – сотрудники, внешне уравновешенные, добросовестные, но при этом способные выпустить эмоции из-под контроля, будучи не в состоянии с ними справиться, что неприемлемо для государственной службы. Могут проявиться невротические проявления (расстройство сна, психосоматические жалобы), подверженность чувствам, эмоциональной нестабильности.

Таким образом, чем

Отрицательная взаимосвязь мечтательности с независимостью (rs= - 0,378, p<0,05). Как уже было выше отмечено, исследование выявило низкие оценки фактора независимости (М=5,4). Респонденты ориентируются на общественное мнение, принимают решения вместе с другими, нуждаются в совете и одобрении. Таким образом, чем более твёрд, практичен сотрудник, в состоянии быстро решить практические вопросы, тем меньше он нуждается в общественном одобрении и совете, и наоборот.

Установлена отрицательная взаимосвязь внешней отрицательной мотивации и напряжённости (rs= - 0,418, p<0,05). Чем спокойнее и адекватнее сотрудник воспримет критику в свой адрес, тем меньше в его поведении будут заметны напряженность и раздражительность, и наоборот.

Также выявлена отрицательная взаимосвязь напряжённости и эмоциональной устойчивости (rs = - 0,367, p<0,05). Это свидетельствует о том, что чем выше уровень напряжённости, тем менее эмоционально устойчив респондент, и наоборот.

чем более он утомлён, агрессивен и демонстрируют энергетическую возбужденность, тем менее он способен справится с раздражительностью и беспокойством, и наоборот.

Отрицательная взаимосвязь эмоциональной устойчивости и уровнем мотивации к успеху (rs= - 0,475, p<0,01) указывает на то, что чем более государственный служащий эмоционально устойчив, уверен в себе, постоянен в своих планах, порой старается избегать трудностей, тем меньше он стремиться к большим достижениям в трудовой деятельности, не рискует, работает ради самого процесса, спокойно выполняет поручения начальства и не более того.

Отрицательная взаимосвязь эмоциональной устойчивости и доминантности (rs= - 0,423, p<0,05).

Фактор доминантность набрал среднее количество баллов (М=6,5), из чего можно сделать вывод, что респондентом в определённой степени свойственны доминирование, властность, самоуверенность, временами неуступчивы, напористы, упрямы, могут быть конфликтными, при этом в конфликте обвинить других. Действуют смело и энергично. В то же время, они могут прислушиваться к мнению других. Когда это необходимо, уступают, следуют за более сильным и опытным. Успешно обучаются.

Таким образом, установленная отрицательная взаимосвязь свидетельствует о том, что, чем сотрудник более уверен в своих силах и эмоционально устойчив, тем менее он демонстрирует желание к доминированию, неуступчивость и конфликтность, и наоборот.

Отрицательная взаимосвязь эмоциональной устойчивости и экспериментирования (rs= - 0,368, p<0,05) указывает на отсутствие у эмоционально устойчивого государственного служащего желания демонстрировать скептический настрой, непринятие мнения авторитета и отказ принимать на веру любую информацию, и наоборот.

Отрицательная взаимосвязь эмоциональной устойчивости и независимости (rs= - 0,383, p<0,05) говорит нам о том, что более реалистически настроенный, эмоционально зрелый, умеющий реально оценивать обстановку сотрудник в меньшей степени проявляет несамостоятельность, нуждается в одобрении коллектива, совете и поддержке, и наоборот.

Положительная взаимосвязь между внутренней мотивацией и мечтательностью (rs=0,454, p<0,01) позволяет сделать следующий вывод. Чем больше государственный служащий руководствуется внутренней мотивацией (работает исключительно для своего удовольствия, испытывает чувство удовлетворения от процесса и конечного результата), тем более он проявляет себя, как добросовестный и здравомыслящий сотрудник, и наоборот.

Положительная взаимосвязь между внутренней мотивацией и экспериментированием (rs=0,390, p<0,05). Это свидетельствует о том, что чем выше уровень внутренней мотивации сотрудника, тем с большей вероятностью он будет открыт для экспериментов в процессе своей деятельности, и наоборот.

выше указывает на то, что сотрудники, получающие удовольствие от своей работы в большей степени проявляют аналитические способности, информированность, спокойно воспринимают нововведения, возможно, с некоторой долей критичности, и наоборот.

Отрицательная взаимосвязь внутренней мотивации и независимости (rs= - 0,387, p<0,05) свидетельствует об отсутствии у государственных служащих, интересующихся непосредственно процессом и результатом своей работы необходимости в поддержке окружающих и их совете для принятия решения, и наоборот.

Установлены взаимосвязи такого фактора, как экспериментирование с рядом следующих факторов.

Положительная взаимосвязь между экспериментированием и внешней положительной мотивацией (rs= 0,417, p<0,05). Чем большей информированностью отличается сотрудник, чем более разнообразны его интеллектуальные интересы, можно сказать, что он экспериментатор, порой отличаются критичностью мышления, тем больше он заинтересован в таких формах внешней положительной мотивации, как материальное стимулирование, продвижение по работе, одобрение со стороны коллег, и наоборот.

Положительная взаимосвязь между экспериментированием и доминантностью (rs= 0,461, p<0,05). Говорит о том, что, чем более скептически ко всему относятся государственные служащие, чем с большим недоверием относятся к авторитетному мнению и какой-либо информации, хотя терпимо относятся к неудобствам и новой информации, тем большее у них желание к доминированию и власти, и наоборот.

Отрицательная взаимосвязь экспериментирования и независимости (rs= - 0,508, p<0,01). Чем более скептически настроен сотрудник, отличающийся критичностью мышления, не принимающий на веру никакую информацию, хотя и спокойно относящийся к неясностям, тем менее он зависим от мнения коллег и нуждается в их опоре, и наоборот.

Отрицательная взаимосвязь уровня мотивации к защите и подозрительности (rs= - 0,420, p<0,05). Чем выше у государственного служащего уровень мотивации к защите, избеганию неудач, что приводит к занижению самооценки, уровня притязаний и тяготению выполняемой работой, тем он менее подозрителен к окружающим, считает всех людей добрыми и хорошими, откровенно рассказывает о себе, доверяет им свои сокровенные мечты. Самооценка реалистична. При этом, в коллективе он уживчив, доброжелателен. Не завистлив, проявляет искреннюю заботу о своих товарищах, не стремится выделиться, обратить на себя внимание, и наоборот.

Положительная взаимосвязь между уровнем мотивации к защите и нормативностью поведения (rs = 0,384, p<0,05). Чем выше у сотрудника уровень мотивации к защите, тем выше нормативность поведения – он эмоционально дисциплинирован, и наоборот.

Положительная взаимосвязь между смелостью и подозрительностью (rs= 0,458, p<0,05). Это указывает на то, что, чем сильнее у человека проявляются стрессовая устойчивость, смелость, отсутствуют трудности в общении, сориентируются в сложной ситуации, становятся лидерами, тем больше у них завышена самооценка, чаще они считают, что их недооценивают, требует от окружающих нести ответственность за ошибки, и наоборот.

Установлена положительная взаимосвязь смелости и экспрессивности (rs= 0,472, p<0,01). Чем более свободно и уверенно держится сотрудник, имеет склонность к риску, готов приложить усилия к достижению своих целей, тем он более динамичен в общении, энергичен, прослеживаются способности к лидерству, и наоборот.

Отрицательная взаимосвязь между доминантностью и самоконтролем (rs = - 0,605, p<0,01). Это свидетельствует о том, что чем выше у сотрудников склонность к доминированию, тем меньше они способны контролировать свои эмоции и поведение, не всегда могут организовать свое время и порядок выполнения работы, и наоборот.

Отрицательная взаимосвязь между дипломатичностью и интеллектом (rs = - 0,553, p<0,01). Это свидетельствует о том, что чем выше уровень дипломатичности, тем выше уровень интеллекта сотрудника, и наоборот.

Фактор дипломатичность (М=6,5). В нашем исследовании это говорит о том, что в Отделе преимущественно работают сотрудники, характеризующиеся утонченностью, расчетливостью, принципиальностью. Не поддаются эмоциональным порывам. Держатся корректно, вежливо, отстраненно, несколько амбициозно. Ко всему подходят разумно. Хитро и умело строят свое поведение. Склонны к интригам. В общении вежливы, следят за речью и манерами.

Следовательно, чем больше сотрудник склонен к расчетливости, интригам, держится отстранённо, тем более буквально он всё понимает, склонен к догадкам, стремится к интуитивным, а не логически обоснованным решениям.

Отрицательная взаимосвязь между тревожностью и рабочей направленность личности (rs= - 0,553, p<0,01). Чем выше у государственного служащего выражен фактор тревожности, чем больше он чем-то озабочен, подавлен склонен к самоупрёкам, принижают свою компетентность, знания и способности, тем менее у него проявляется рабочая направленность личности, он не проявляет активности на работе, отсутствует интерес к работе в целом, не думает о своей соци­альной полезности. Очень спорно, сотрудник может испытывать тревогу именно из-за работы и поэтому стремиться выполнить ее на 5+.

Выводы

Исходя из полученных результатов исследований, можно сделать следующие выводы о личностных характеристиках сотрудников Отдела и о мотивирующих факторах, которым отдаётся наибольшее предпочтение.

Сотрудники Отдела показали средний уровень мотивации к успеху и средний уровень мотивации к избеганию неудач, защите, выражена «общежитейская» направленность личности.

У большинства сотрудников преобладают такие личностные характеристики, как общительность, интеллект, экспрессивность. Напротив, не ярко выражены тревожность, независимость, нормативность поведения. Последнее является большим минусом для государственных служащих…. Также невысокие показатели у фактора мечтательность – это плюс, поскольку подтверждает, что в Отделе работают зрелые, адекватные люди, умеющие правильно оценивать обстановку.

Респонденты показали себя, как люди дипломатичные, в целом способные контролировать свои эмоции и поведение.

Работают с удовольствием, держаться уверенно, свободно, демонстрируют хороший уровень интеллектуального развития. Поддерживает доброжелательное общение с коллегами, разговорчивы. В тоже время могут отнестись с недоверием к новым людям и идеям, не всякую информацию приму на веру, хотя в большинстве случаев положительно воспринимают нововведения.

Некоторые довольно высоко оценивают себя, требовательны к другим, имеют склонность к доминированию. Собраны, энергичны, однако, в состоянии утомления могут быть раздражительны и беспокойны. Это подтверждает не очень высокий балл фактора эмоциональная устойчивость, но компенсируется более высокими показателями факторов общительность, самоконтроль и не очень большим показателем фактора мечтательность.

Не смотря на свою динамичность, готовность к сотрудничеству, хорошую стрессовую устойчивость и готовность добросовестно, на высоком уровне выполнять поставленный задачи, у сотрудников выявлен средний уровень мотивации к достижению успеха. Большинству из них не свойственно стремление к достижению максимально возможных результатов, если к этому не вынудят обстоятельства. При свойственной им экспрессивности, они не будут стремиться «покорить вершины». Сотрудники довольствуются достигнутыми успехами, уже заработанными уважением и оценками со стороны коллег и руководства, и этого им достаточно. Сотрудник будет показывать хороший, даже отличный результат, но только в пределах своего участка работы.

Нельзя сказать, что это плохо, они не «пойдут по головам», многие из них будут открыты и откровенны с коллегами, но для сотрудника желательно присутствие стремления к дальнейшему росту и развитию.

Также средний балл выявлен в уровне мотивации к защите и избеганию неудач. Это также неплохо, поскольку подтверждает уверенность сотрудников в своих силах, у них адекватная самооценка, отсюда невысокий уровень мотивации к защите. Нет склонности к риску для достижения высоких результатов. Спокойно работают.

Закономерно у респондентов выявлена «общежитейская» направленность личности. Комфортные, даже уютные, условия, как на работе, так в быту, интересное общение на различные жизненные темы, в том числе и в коллективе, желательно при этом иметь дружеские отношения с кем-либо из коллег, спокойная, доброжелательная и весёлая обстановка как на работе, так и вне её – всё это имеет гораздо большее значение для государственного служащего. Осознание того, что вне работы у него всё стабильно и улажено, на работе его ждут по возможности комфортные условия и радушный коллектив, будут способствовать более качественному выполнению им своих должностных обязанностей.

Меньше внимания сотрудник уделяет таким составляющим «рабочей» направленности личности, как общая активность, творческая активность, социальная полезность, они играют существенную роль в его трудовой деятельности. Он не стремиться к активной деятельности, к максимальному проявлению себя, как сотрудника, равно как не стремиться доказать себе и окружающим свою социальную полезность.

Отсюда следует и преобладание у респондентов внутренней мотивации, нежели внешней положительной и внешней отрицательной мотиваций. Они заинтересованы сугубо в процессе и результате своей работы. Безусловно, такие составляющие внешней положительной мотивации, как похвала, одобрение и материальное поощрение имеют не последнее значение. Хотя размер материального поощрения далеко не всегда устраивает государственных служащих. Возможно, отчасти в этом причина не самого высокого балла внешней положительной мотивации по итогу тестирования.

Составляющие внешней отрицательной мотивации (замечания, критика, наказание и т.п.), в случае их применения, не сильно и ненадолго выводят сотрудников из состояния эмоционального равновесия.

Таким образом, респонденты в своей массе эмоционально устойчивы, открыты к общению, добросовестно выполняют возложенные на них должностные обязанности, при необходимости могут действовать энергично, отдельные сотрудники могут проявлять лидерские качества, стараются не идти на конфликт. Однако сотрудники не стремятся к достижению максимально возможных результатов как на своём участке работы, так и в Управлении в целом, не заинтересованы в проявлении себя, довольствуются имеющимся багажом знаний, будучи уверенными, что при необходимости получить ответ на вопрос из их области деятельности, коллеги придут именно к ним. Государственные служащие редко высказывают свежие идеи, новые варианты решения стоящих перед ними задач.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]