- •Рабочая программа дисциплины
- •3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины «История отечественного государства и права»
- •4.1. Структура дисциплины
- •4.2Содержание дисциплины
- •Тема 1. Древнерусское государство и право (IX – XII вв.)
- •Тема 2. Государство и право Руси в период феодальной раздробленности (XII – XIV вв.)
- •Тема 3. Татаро-монгольские государства на территории нашей страны (XIII – XV вв.)
- •Тема 4. Образование Русского централизованного государства и развитие его правовой системы (XV – первая половина XVI вв.)
- •Тема 5. Государство и право России в период сословно- представительной монархии (середина XVI – середина XVII вв.)
- •Тема 6. Возникновение и становление феодального государства и права у народов России
- •Тема 7. Государство и право России в период становления и упрочения абсолютной монархии (вторая половина XVII – XVIII вв.)
- •Часть 1. Государство и право России в конце XVII – первой четверти XVIII вв.
- •Часть 2. Государство и право Росси в период « просвещенного абсолютизма»
- •Тема 8. Государство и право России в период разложения крепостного строя и роста капиталистических отношений (первая половина XIX в.)
- •Тема 9. Государство и право России в период перехода к буржуазной монархии (вторая половина XIX в.)
- •Тема 10. Государство и право России в период формирования конституционной монархии (1905 – февраль 1917 гг.)
- •Тема 11. Государство и право России в период Февральской революции (март – октябрь 1917 г.)
- •Тема 12. Создание советского государства и права (октябрь 1917 – 1920 гг.)
- •Тема 13. Советское государство и право в период нэпа (1921 – 1929 гг.)
- •Тема 14. Советское государство и право в период тоталитаризма (1930 – 1953 гг.)
- •Тема 15. Советское государство и право в период либерализации тоталитарного режима (март 1953 – первая половина 80-х гг.)
- •Тема 16. Советское государство и право в период перестройки (1985 – 1991 гг.)
- •Тема 17. Государство и право российской Федерации
- •Практическая часть
- •Критерии оценки знаний, умений, навыков и сформированных компетенций
- •6. Информационное обеспечение дисциплины
- •Перечень пособий, методических указаний и материалов, используемых в учебном процессе
- •6.3. Программное обеспечение и электронных ресурсов
- •2. Polpred.Com. База данных алтайской академии экономики и права. – Электрон. Дан. – м. : полпред Справочники, 1997–2010. - Режим доступа : www.Polpred.Com.
- •3. Полнотекстовая база «Методическое обеспечение». – Электрон. База данных. – Барнаул : ааэп, 2007-2010. – Режим доступа : Интранет Алтайской академии экономики и права.
- •Пространная редакция
- •Словарь к Псковской судной грамоте
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Словарь к Статуту Великого княжества Литовского
- •Литература
- •Словарь к Артикулу воинскому
- •Словарь к Краткому изображению процесов и судебных тяжеб
- •Литература
- •Литература
- •Обязанности подданных (ст. 28, 29); их права (ст. 30-40), ограничения прав (ст. 34, 36, 41 и др.). Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Виды рефератов
- •Структура и признаки реферата
- •Темы рефератов
- •Эссе по истории отечественного государства и права На тему Происхождение славян и их государственности
- •Тесты по истории отечественного государства и права.
- •Тема I. Древнерусское государство и право (IX–xiIвв.).
- •Тема 2. Государство и право Руси в период феодальной раздробленности (XII–xiVвв.).
- •Тема 4. Образование Русского централизованного государства и развитие его правовой системы (XV– первая половинаXvIвв.).
- •Тема 5. Государство и право России в период сословно-представительной монархии (середина XVI- серединаXviIвв.).
- •Тема 6. Возникновение и становление феодального государства и права у народов России.
- •Тема 7. Государство и право России в период становления и упрочения абсолютной монархии (вторая половина XVII–xviiIвв.).
- •Часть I
- •Часть II(вторая половинаXviiIв.)
- •Тема 8. Государство и право в период разложения крепостного строя и роста капиталистических отношений (первая половина xiXв.).
- •Раздел II
- •Тема 9. Государство и право России в период перехода к буржуазной монархии (вторая половина XIX– начало XX вв. ).
- •Тема 10. Государство и право России в период формирования конституционной монархии (1905 – 1916 гг.).
- •Тема 11. Государство и право России в период Февральской революции (март – октябрь 1917 г.).
- •Раздел III
- •Тема 12. Создание советского государства и права (октябрь 1917 – 1920 гг.).
- •Тема 13. Советское государство и право периода нэпа (1921 – 1929 гг.).
- •Тема 14. Советское государство и право в период тоталитаризма (1930 – 1953 гг.).
- •Тема 15. Советское государство и право в период либерализации тоталитарного режима и возврата к консерватизму (март 1953 – первая половина 80х гг.).
- •Тема 16. Советское государство и право в период перестройки (1985 – 1991 гг.).
- •Вопросы к экзламену (частьI)
- •Вопросы к экзамену
Практическая часть
№ раздела |
Тема |
Трудоемкость, час. |
Характеристика занятия |
Тема 1. |
Русская Правда как источник права Древнерусского государства. (111,112,3,4,20,31,41,66,77,101) |
4 |
Семинар Правовое положение населения. Гражданское право. Уголовное право. Процессуальное право. Опрос, обсуждение, тестирование. |
2. |
Псковская судная грамота как источник права северо-западной Руси периода феодальной раздробленности. (111,112,3,6,20,24,68,71,104,) |
4 |
Семинар Правовое положение зависимого населения. Гражданское право. Процессуальное право. Опрос, обсуждение. |
3. |
Судебник 1497 г. как источник права централизованного Московского государства. (111,112,1,3,6,20,38,86,87,90,92) |
2 |
Семинар Правовое положение зависимого населения. Уголовное право. Процессуальное право. Опрос, обсуждение, тестирование. |
4. |
Соборное Уложение 1649 г. как источник права сословно-представительной монархии в России. (111,112,1,3,6,25,38,43,63,67,76,85,86,87,90,92,99,102,106,107) |
6 |
Семинар Правовое положение крестьян, посадских людей и холопов. Феодальное землевладение. Система договоров. Семейно-наследственное право. Уголовное право. Процессуальное право. Опрос, обсуждение, тестирование, контрольная работа. |
5. |
«Статут Великого княжества Литовского» 1529 г. как памятник западнорусского права. (111,3) |
4 |
Семинар Феодальное землевладение. Уголовное право. Опрос, обсуждение. |
6 |
«Артикул воинский» и «Краткое изображение процесса 1715 г. » как источники права периода абсолютизма. (111,112,1,2,3,6,11,19,20,25,32,38,43,47,53,54,64,69,72,78,85,86,87,90,94,99,103,106) |
6 |
Семинар Уголовное право. Процессуальное право. Опрос, обсуждение, тестирование. |
7. |
Реформы в период «просвещенного абсолютизма» (вторая половина XVIIIв.) (111,112,1,2,20,25,38,47,53,54,64,72,78,85,86,87,90,94,103,106) |
2 |
Семинар Реформа сословного строя. Административно-финансовые реформы. Судебные преобразования Опрос, обсуждение. |
8. |
«Уложение о наказаниях уголовных и исправительных» 1845 г. - уголовный кодекс периода разложения феодализма и роста капитализма. (111,2,3,18,20,50,53,54,64,70,72,80,85,86,87,91) |
8 |
Семинар Общее понятие преступления и проступка. Состав преступления. Система преступлений. Система наказаний. Опрос, обсуждение. |
9. |
Судебная реформа 1864 г. Контрреформы 80 – 90-х годов. (111,112,2,26,28,29,30,59) |
10 |
Семинар Новая судебная организация. Судопроизводство. Судебная контрреформа. Опрос, обсуждение, тестирование, контрольная работа. |
10. |
Формирование конституционной монархии в России в начале XXв.(111,112,1,39,40,44,45,46,47,60) |
2 |
Семинар Высшие органы власти и управления. Правовой статус подданных. Избирательное право. Опрос, обсуждение, тестирование. |
11. |
Государство и право России в период Февральской революции (февраль-октябрь 1917 г.) (111,112,1,6,25,36,47,97) |
2 |
Семинар Общественно-политический кризис 1916-1917 гг. Свержение царизма. Образование Временного правительства, его программа. Реформы центральной и местной власти. Правовое регулирование экономической и социальной сфер. Опрос, обсуждение. |
12. |
Конституция РСФСР 1918 г. (111,112,5,11,14,21,37,55,56,58,61,81,82,108,109) |
4 |
Семинар Создание конституции. Основные черты советской демократии по конституции. Федеративное устройство. Органы государственной власти и управления. Избирательное право. Опрос, обсуждение, тестирование. |
13. |
Советское государство и право в период нэпа (20-е гг.). (111,112,5,55,58,73,74,83,95,96) |
2 |
Семинар Образование СССР. Формирование системы нового законодательства в период нэпа. Принятие Уголовного и Гражданского кодексов РСФСР 1922 г. Опрос, Обсуждение, тестирование. |
14. |
Конституция СССР 1924 г.(111,112,1,5,11,14,21,55,58,61,79,95,109,110) |
2 |
Семинар Подготовка и принятие Конституции. Проблема государственного суверенитета в конституции. Структура и компетенция государственных органов. Опрос, обсуждение. |
15. |
Конституция СССР 1936 г. (111,112,1,5,16,27,,61,62,79,84,88,95,105,109,110) |
4 |
Семинар Подготовка и принятие конституции. Проблемы организации государственного единства. Государственный механизм. Опрос, обсуждение. |
16. |
Основы гражданского законодательства Союза ССР и союзных республик 1961 г.(111,114,5,14,21,52,83.96) |
4 |
Семинар Вещное право. Обязательственное право. Опрос, обсуждение. |
17. |
Конституция СССР 1977 г.111,114,1,5.14,25,52.57,58,61,95,96,109) |
2 |
Семинар Разработка и принятие конституции. Основные положения конституции. Опрос, обсуждение, контрольная работа. |
5. Планирование самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. Контроль знаний студентов проводится в форме текущей и промежуточной аттестации.
Текущая аттестация студентов – оценка знаний и умений проводится постоянно на (практических/семинарских) занятиях с помощью тестовых заданий/защиты презентаций/другое, оценки самостоятельной работы студентов, включая контрольные работы/реферат/эссе/другое, в том числе и на контрольной неделе.
Промежуточная аттестация студента проводится в форме итогового контроля – экзамена в первом и втором семестрах.Оценка по промежуточной аттестации складывается из баллов, полученных засамостоятельную работу, активности на семинарских занятиях и посещаемости лекций и семинаров студентом. Студент, не набравший необходимого количества баллов, сдает экзамен устно.