21. Память

Вопрос	Ответ
1. К процессам памяти относится …	- сохранение - запоминание - обобщение - классификация
2. К характеристикам продуктивности памяти относятся …	- точность - объем - интенсивность - реминисценция
3. Словесно-логическая память – это память на …	- логику и смысл изложения - соответствие между элементами получаемой в словесной форме информации - эмоции и чувства, пережитые в прошлом - движения
4. К причинам забывания относятся …	- недостаточное количество повторений - интерференция - объем запоминаемой информации - скорость запоминания
5. Произвольная память предполагает …	- наличие цели - использование мнемотехнических приемов - наличие интереса к запоминаемой информации - отсутствие цели
	- - - -
	- - - -
	- - - -

22. Мышление и интеллект

Вопрос	Ответ
1. Умозаключения могут быть …	- индуктивными - дедуктивными - конкретными - абстрактными
2. На развитие интеллекта оказывают влияние …	- психическая стимуляция - генетические факторы - взаимоотношения между родителями и детьми - психическое состояние ребенка
3. К формам мышления относятся …	- синтез - анализ - умозаключения - суждения
4. По степени развернутости выделяют _________ мышление.	- интуитивное - дискурсивное - теоретическое - практическое
5. К этапам решения мыслительных задач относятся …	- формулировка вопроса - выдвижение гипотез - чтение мыслительной задачи - запись решения задачи
	- - - -
	- - - -
	- - - -

Де n 5. Психология личности и общения

23. Психология общения

Вопрос	Ответ
1. Распределите этапы подготовки к публичному выступлению от начала подготовки до ее завершения.	( 1 ) выбор темы и определение целевой установки ( 2 ) подбор материала, подготовка плана выступления ( 3 ) работа над композицией, написание текста выступления ( 4 ) овладение материалом выступления
2. Распределите этапы общения от начала общения до его завершения	( 1 ) потребность общения ( 2 ) ориентировка в целях и ситуации общения ( 3 ) планирование содержания общения ( 4 ) восприятие ответной реакции собеседника, коррекция методов общения
3. Распределите зоны межличностного общения между собеседниками от самого дальнего до самого близкого.	( 1 ) публичное расстояние ( 2 ) социальное расстояние ( 3 ) личное расстояние ( 4 ) интимное расстояние
4. Распределите обязательные составные части поздравительной речи от начала до ее завершения.	( 1 ) обращение ( 2 ) характеристика события ( 3 ) краткий рассказ о юбиляре, его достоинствах ( 4) добрые пожелания
5. Распределите в нужной последовательности компоненты коммуникативного процесса от начала до его завершения.	( 1 ) замысел сообщения ( 2 ) кодификация сообщения ( 3 ) собственно сообщение ( 4 ) декодификация сообщения
	( ) ( ) ( ) ( ) ( )
	( ) ( ) ( ) ( ) ( )