Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

Профессионального образования

“Омский Государственный Педагогический Университет”

Кафедра: “Педагогики” Материалы педагогических заданий

Выполнил:

Студент факультета ЕНО

2 курса 21 группы

Масленников Илья Михайлович

Проверил:

Доцент, к.п.н.

Мартынова Валентина Федоровна

Омск 2013

Педагогика как наука

Автор	Определение
Слуцкий В.И.	Педагогика - искусство превращения человека в Человека, знания и умения, необходимые для развития в человеке заложенных в нём от природы возможностей и сил. Помогая стать Человеком другому человеку, воспитатель и сам становится Человеком
Харламов И.Ф.	Педагогика – теоретическая наука и педагогическая деятельность, искусство
Пидкасистый П.И.	Педагогика – особая, социально и личностно детерминированная деятельность по приобщению человеческих существ к жизни общества
Андреев В.И.	Педагогика - наука о законах и закономерностях воспитания, образования, обучения, социализации и творческого саморазвития человека
Краевский В.В., Хуторский А.В.	Педагогика — единственная специальная наука об образовании в ряду наук, которые изучают образовательную деятельность
Прокопьев И.И., Михалкович Н.В.	Педагогика – наука об образовании и искусство воспитательной практики по формированию и развитию личности

Объект и предмет педагогики

Автор	Определение объекта педагогики	Определение предмета педагогики
Загвязинский В.И, Емельянова И.Н.	-это воспитание как сознательно и целенаправленно осуществляемый процесс	-это целостный педагогический процесс направленного развития и формирования личности в условиях ее воспитания, обучения и образования
Харламов И.Ф.	- это область действительности, которую исследует данная наука	— способ видения объекта с позиций педагогической науки
Подласый И.П.	- это личность	-это воспитание
Писарев Т. А.	- это образование	- это образование как целостный педагогический процесс - воспитание
Сластенин В.А, Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н.	- это явления действительности, которые обусловливают развитие человеческого индивида в процессе целенаправленной деятельности общества (образование) «педагогический факт (явление)»	- это образование как реальный целостный педагогический процесс, целенаправленно организуемый в специальных социальных институтах
Пидкасистий П.И.	- это особая, социально и личностно детерминированная деятельность по приобщению человеческих существ к жизни общества	- 1)Это система отношений, возникающих в деятельности, являющейся объектом педагогической науки; 2) образование