- •Галина Валентиновна Пантюхина Ксения Люциановна Печора Лидия Георгиевна Голубева
- •Особый период детства Особенности развития и воспитания детей раннего возраста
- •Адаптация
- •Все формируется впервые (Первый год жизни)
- •Малыш познает окружающий мир (Второй год жизни)
- •В преддверии поры «почемучек» (Третий год жизни)
- •Чтобы росли здоровыми, умными, добрыми Режим
- •Рациональное питание
- •Закаливание
- •Гимнастика
- •Физиологическое значение гимнастики и массажа в раннем возрасте
- •Гимнастические комплексы упражнений для детей раннего возраста2 Для детей от 1,5 до 3 месяцев
- •Для детей от 3 до 4 месяцев
- •Для детей от 4 до 6 месяцев
- •Для детей от 6 до 10 месяцев
- •Для детей от 10 месяцев до 1 года 2 месяцев
- •Для детей от 1 года 2 месяцев до 2,5 лет
- •Для детей от 1 года 2 месяцев до 1 года 6 месяцев
- •Для детей от 1 года 6 месяцев до 2 лет
- •Для детей от 2 до 3 лет
- •Для ослабленных детей (рахит и гипотрофия, независимо от возраста, но в основном до 1,5 лет)
- •Основные упражнения, входящие в гимнастические комплексы для детей второго и третьего года жизни3 Физические упражнения
- •Спортивные игры
- •Упражнения с лестницей (только для детей третьего года жизни)
- •Физкультурные занятия
- •Оборудование, необходимое для занятий гимнастикой в детском учреждении и в домашних условиях5 Пособия к специальным занятиям с детьми второго и третьего года жизни
- •Основные пособия для занятий гимнастикой с детьми раннего возраста6
- •Примерное оборудование для занятий гимнастикой с детьми 3 лет
- •Санитарно-гигиенические условия проведения занятия
- •Воспитание и обучение на занятиях
- •Занятия с детьми второго года жизни
- •Организация и планирование занятий
- •Развитие речи и ориентировка в окружающем От 1 года 3 месяцев до 1 года 6 месяцев
- •От 1 года 6 месяцев до 2 лет
- •Развитие действий с предметами, сенсорное развитие От 1 года до 1 года 3 месяцев
- •От 1 года 3 месяцев до 2 лет
- •Второй этап
- •Третий этап.
- •Четвертый этап.
- •Занятия с детьми с задержкой в речевом развитии
- •Занятия с дидактическими игрушками Занятия с матрешками Первый этап
- •Второй этап.
- •Занятия с пирамидкой
- •Первый этап
- •Второй этап
- •Третий этап
- •Четвертый этап
- •Пятый этап
- •Занятия с детьми третьего года жизни
- •Организация и планирование занятий
- •Планирование занятий
- •Примерный перечень игр и занятий
- •Методические рекомендации к проведению занятий Наблюдения на экскурсиях и прогулках
- •Занятия по развитию речи
- •Дидактические игры и занятия детей по восприятию цвета
- •Самостоятельные игры детей
- •Особенности организации самостоятельной деятельности детей второго года жизни
- •Руководство воспитателя самостоятельной деятельностью детей
- •Особенности организации самостоятельной деятельности детей третьего года жизни
- •Контроль за развитием детей раннего возраста
- •Второй год жизни9
- •1 Год 3 месяца
- •1 Год 6 месяцев
- •1 Год 9 месяцев
- •Третий год жизни
- •2 Года – 2 года 6 месяцев
- •2 Года 6 месяцев – 3 года
- •Приложение
- •Литература
Гимнастические комплексы упражнений для детей раннего возраста2 Для детей от 1,5 до 3 месяцев
Комплекс 1
1. Поглаживающий массаж рук.
2. Поглаживающий массаж ног.
3. Выкладывание на живот.
4. Массаж спины.
5. Массаж живота.
6. Массаж стоп и рефлекторные упражнения для стоп.
7. Рефлекторное разгибание спины в положении на боку (два раза в обе стороны).
8. Выкладывание на живот.
9. Рефлекторное ползание.
Для детей от 3 до 4 месяцев
Комплекс 2
1. Охватывающие движения руками. (Скрещивание рук на груди и разведение их в стороны.)
2. Массаж рук (поглаживание + растирание, разминание).
3. Массаж ног (то же).
4. Рефлекторные повороты на живот при поддержке за правую руку.
5. Массаж спины.
6. «Положение пловца». (Разгибание головы назад в положении на весу.)
7. Массаж живота.
8. Массаж стоп.
9. Упражнения для стоп.
10. Вибрационный массаж грудной клетки.
11. Сгибание и разгибание рук.
12. Поворот на живот при поддержке за левую руку.
Для детей от 4 до 6 месяцев
Комплекс 3
1. Охватывающие движения руками.
2. Массаж ног.
3. «Скользящие» шаги.
4. Поворот на живот вправо.
5. Массаж спины.
6. «Парение» на животе.
7. Массаж живота.
8. Приподнимание верхней части туловища из положения на спине.
9. Массаж и упражнения для стоп.
10. Сгибание и разгибание рук.
11. Сгибание и разгибание ног.
12. «Парение» на спине.
13. Массаж грудной клетки.
14. Поворот на живот.
Для детей от 6 до 10 месяцев
Комплекс 4
1. Охватывающие движения руками (с кольцами) или сгибание и разгибание рук (с кольцами).
2. «Скользящие» шаги или сгибание и разгибание ног.
3. Поворот на живот вправо.
4. Массаж спины.
5. Стимулирование ползания.
6. Массаж живота.
7. Присаживание, держась за кольца.
8. Круговые движения руками.
9. Поднятие выпрямленных ног.
10. Напряженное выгибание.
11. Поворот на живот влево.
12. Приподнимание туловища из положения на животе.
Для детей от 10 месяцев до 1 года 2 месяцев
Основным содержанием комплексов является:
1. Формирование осанки и ходьбы без опоры (некоторые упражнения из положения сидя и стоя).
2. Появление новых элементов моторики. Приседание на корточках (для укрепления мышц ног).
Комплекс 5
1. Сгибание и разгибание рук.
2. «Скользящие» шаги.
3. Поворот со спины на живот (в обе стороны).
4. Поднимание тела из положения на животе.
5. Массаж спины.
6. Наклоны и выпрямление туловища.
7. Массаж живота.
8. Доставание палочки прямыми ногами.
9. Присаживание, держась за кольца.
10. Напряженное выгибание на коленях взрослого.
Для детей от 1 года 2 месяцев до 2,5 лет
При составлении комплексов упражнений для детей этого возраста учитывают следующее:
1. Упражнения в основном активные, поэтому возрастает роль пособий и руководства взрослого.
2. Естественное состояние – вертикальное положение, поэтому обязательна смена положений (в комплексе 50 % упражнений с исходным положением лежа).
3. Для занятий подбирают только те упражнения, которые доступны детям (75 % детей группы, подгрупп и др.) для выполнения.
В целях воспитания точности движений, двигательных навыков – ходьбы, лазанья, путем упражнений, которые входят в комплексы, решаются следующие задачи:
1. Воспитание правильной ходьбы.
2. Воспитание чувства равновесия.
3. Профилактика плоскостопия.
4. Воспитание координации.
5. Формирование правильной осанки (упражнения для спины).