- •Содержание
- •Предисловие
- •1. Рекреационная география как наука
- •1.1. Объект, предмет и методы курса. Основные задачи рекреационной географии на современном этапе
- •Задачи развития теории науки можно свести к 2 направлениям:
- •Терминологический аспект рекреационной географии
- •1.2. Место рекреационной географии в системе географических наук
- •1.3. Картографический метод исследования в рекреационной географии
- •Контрольные вопросы
- •2. Понятие о рекреции. Рекреация и отдых
- •2.1. Рекреация как социокультурный феномен современности
- •Согласно приведенной точке зрения выделяют три последовательные фазы рекреации:
- •Полемические заметки географа о проблемах терминологии в рекреационной географии и туризме
- •2.2. Социально-экономическая сущность и основные функции рекреации
- •Физическая рекреация и метатеоретические аспекты ее теории
- •2.3. Отдых и рекреация: общее и особенное
- •Виды и эволюция рекреационной деятельности
- •Контрольные вопросы
- •3. Основные понятия и термины, характеризующие рекреацию
- •3.1. Хозяйственный потенциал рекреации. Рекреационное освоение и рекреационная освоенность
- •3.2. Время свободное и рекреационное: понятие, соотношение, структура и функции
- •Структура рекреационного времени в течение жизни человека (1)
- •3.3. Рекреационное время и пространство и их соотношение
- •3.4. Рекреационная деятельность и рекреационный потенциал
- •К проблеме оценки туристско-рекреационного потенциала субъектов Российской Федерации
- •К вопросу оценки перспектив развития туристско-рекреационной сферы региона
- •Проблемы оценки природно-рекреационного потенциала территории
- •Контрольные вопросы
- •4. Ресурсный потенциал рекреационной деятельности. Природные рекреационные ресурсы и их оценка
- •4.1. Рекреационные и туристские ресурсы
- •Туристский ресурс и его использование на региональном уровне
- •4.2. Рекреационная оценка природных ресурсов
- •К вопросу о рекреационной оценке природных ресурсов
- •Проблема экономической оценки природных рекреационных ресурсов
- •Пейзажеобразующее значение элементов ландшафтной структуры
- •Методические основы оценки эстетичности ландшафтов
- •4.3. Климатические и гидрологические условия организации отдыха
- •Контрольные вопросы
- •5. Культурно-исторические рекреационные ресурсы
- •5.1. Культурно-исторические рекреационные ресурсы:
- •Сущность, классификация и этапы оценивания
- •5.2. Памятники истории и культуры и их разновидности
- •5.3. Историко-культурный потенциал и методика его оценки
- •Культурное наследие – часть туристско-рекреационного потенциала территории
- •5.4. Основные принципы рекреационного освоения природного и исторического наследия
- •Некоторые аспекты использования наследия
- •5.5. Природное и культурное наследие в туризме
- •Объекты всемирного наследия в России и развитие туризма
- •Роль и функции наследия в региональной политике
- •Всемирное природное и культурное наследие
- •5.6. Историко-культурный и природный потенциал в системе международного туризма
- •Культурный туризм: особенности и развитие в Центральной России
- •5.7. Культурный ландшафт: современные представления и подходы к типологии
- •Особенности историко-культурного и природного наследия как основа экологического каркаса территорий
- •Культурный ландшафт как объект культурного и природного наследия
- •Контрольные вопросы
- •6. Учение о территориальных рекреационных
- •6.2. Основные подсистемы территориальных рекреационных систем
- •Отдыхающие
- •Природные и культурные комплексы
- •Технические комплексы
- •Обслуживающий персонал
- •Органы управления
- •6.3. Рекреационные объекты и системы: особенности проектирования и строительства
- •Проблемы выделения рекреационно-привлекательных территорий (на примере Дальнего Востока)
- •6.4. Рекреационная и туристская сеть. Учреждения лечебно-оздоровительного отдыха и туристские учреждения
- •Учреждения лечебно-оздоровительного отдыха
- •Туристские учреждения
- •6.5. Проблемы размещения рекреационной инфраструктуры
- •Современные особенности развития рекреационно-оздоровительной сферы
- •Контрольные вопросы
- •7. Рекреационное и туристское природопользование
- •7.1. Рекреационное и туристское природопользование. Функциональная модель и основные типы туристского природопользования
- •7.2. Рекреационное природопользование и охрана природы
- •7.3. Рекреационные нагрузки на природные комплексы и методика их определения
- •Нормирование рекреационных нагрузок на городские и пригородные ландшафты: основные аспекты
- •7.4. Взаимодействие туризма и окружающей среды
- •Туризм и окружающая среда: пространство взаимодействия
- •Индекс раздражения
- •7.5. Влияние туризма на природную и культурную среду
- •Роль туризма в решении некоторых актуальных проблем развития регионов в современных условиях
- •Контрольные вопросы
- •8. Особо охраняемые природные территории и экологический туризм
- •8.1. Особо охраняемые природные территории:
- •Классификация и рекреационное использование
- •Проблемы рекреационного использования особо охраняемых природных территорий
- •Особо охраняемые природные территории как важнейшая составляющая природных рекреационных ресурсов
- •8.2. Экологический туризм
- •Экотуризм и местное самоуправление
- •Экологический туризм как потенциал для рекреационного развития России
- •Экологический туризм в контексте регионального развития
- •8.3. Национальные парки и их виды
- •Основные задачи национального парка:
- •Выделяются следующие принципы формирования
- •Ландшафта национального парка:
- •Национальные парки как основа развития экотуризма в России
- •8.4. Экология и туризм
- •Туризм и экология: аспекты взаимодействия. Опыт решения проблем устойчивого экологического развития туризма в России
- •Контрольные вопросы
- •9. Рекреационная деятельность: особенности и принципы организации. Основы рекреационного проектирования
- •9.1. Рекреационные потребности как основа территориально-временной организации рекреационной деятельности
- •9.2. Структурные особенности рекреационной деятельности
- •Можно выделить 2 основные функции свободного времени:
- •Эволюция пространственно активной рекреационной деятельности
- •9.3. Понятие о рекреационном проектировании. Принцип в.С. Преображенского
- •9.4. Элементарные рекреационные занятия как компоненты рекреационной деятельности
- •9.5. Цикл рекреационных занятий. Моделирование циклов рекреационных занятий
- •9.6. Классификация рекреационной деятельности
- •Экологические проблемы рекреационной деятельности и освоение территорий
- •Контрольные вопросы
- •10. Туризм как вид рекреационной деятельности
- •10.1. Понятие и цели туризма
- •10.2. Классификация, виды и формы туризма
- •Классификация туризма:
- •Виды туризма
- •10.3. Турист: понятие, цели, типы
- •Типы туристов
- •Контрольные вопросы
- •11. Программный туризм: понятие, общие основы и разновидности
- •11.1. Понятие и основы программного туризма
- •11.2. Разновидности программного туризма
- •Контрольные вопросы
- •12. Рекреационное и туристское районообразование и районирование
- •12.1. Рекреационное районообразование и районирование
- •Туристский ресурс и его использование на региональном уровне
- •12.2. Рекреационное районирование и районообразующие признаки. Определение рекреационного района и его характерные черты
- •12.3. Особенности рекреационной оценки территорий как основа для проведения рекреационного районирования
- •12.4. Основные понятия о туристском регионе.
- •Региональный туризм
- •Основные факторы, условия формирования
- •И развития туристского региона
- •12.5. Особенности и принципы районирования в международном туризме
- •Районирование в системе международного туризма
- •12.6. Туристские районы: иерархия и типология. Районы узкой и широкой специализации
- •Туристские районы отличаются следующими основными признаками:
- •Туристские регионы широкой и узкой специализации
- •Контрольные вопросы
- •13. Туристские центры: понятие, типология и методика оценивания
- •13.1. Туристский центр и центр туризма. Общие положения типологии туристских центров
- •12.2. Методика количественной оценки рекреационного потенциала туристских центров россии
- •Шкала оценки рекреационного потенциала территории
- •Статистическая типология туристских центров
- •Контрольные вопросы
- •14. Международный туризм: факторы и условия развития, пространственная картина
- •14.1. Международный туризм – глобальное социально-экономическое явление современности
- •14.2. Условия развития международного туризма. Проблемы сезонности в международном туризме
- •Проблемы сезонности в международном туризме
- •14.3. Развитие и география международного туризма
- •Динамика международного туризма в 1950-2000 гг.
- •География международного туризма
- •Сдвиг в региональной структуре международного туризма в 1970-1998 гг.
- •20 Стран, лидирующих в международном туризме в конце 90-х гг.
- •Контрольные вопросы
- •15. География туристского спроса
- •15.1. География туризма с целью отдыха и развлечений
- •15.2. География делового туризма
- •15.3. География религиозного туризма
- •15.4. География лечебно-оздоровительного туризма
- •Контрольные вопросы
- •Методические указания Пояснительная записка
- •Требования к знаниям и умениям студентов по дисциплине
- •2. Примерное содержание учебного курса «Рекреационная география»
- •3. Тематика и планы семинарских занятий Семинар № 1 «Объект и предмет рекреационной географии и ее место в системе географических наук»
- •Семинар № 2 «Основные термины и понятия рекреационной географии»
- •Семинар № 3 «Рекреация как социокультурный феномен современности»
- •Семинар № 4 «Ресурсная составляющая рекреационной и туристской деятельности»
- •Семинар № 5 «Экологические аспекты и проблемы рекреационной и туристской деятельности»
- •Семинар № 6 «Рекреационное районообразование и районирование»
- •Семинар № 7-8 «Рекреационная география зарубежной Европы»
- •Семинар № 9 «Рекреационная география зарубежной Азии»
- •Семинар № 10 «Рекреационная география Африки»
- •Семинар № 11 «Рекреационная география Северной Америки»
- •Семинар № 12 «Рекреационная география Латинской Америки»
- •Семинар № 13 «Рекреационная география Австралии и Океании»
- •Семинар № 14-15 «Рекреационная география Российской Федерации»
- •Семинар № 16-17 «Рекреационная география новых независимых государств»
- •4. Задания к практическим занятиям Задание № 1. «Проект концептуального анализа развития рекреации и туризма в регионе»
- •I. Объект анализа (характеристика туристского региона)
- •II. Предмет анализа
- •Задание № 2. «Разработка туристского маршрута по России и снг»
- •Методические указания к разработке туристского маршрута
- •I. Введение.
- •II. Задачи разработки.
- •III. Выбор темы разработки.
- •IV. План разработки тура
- •V. Оформление разработки тура.
- •Задание № 3 «Разработка программы тура»
- •Задание № 4. «Оценка рекреационной информации, доступной рядовому потребителю и необходимой для принятия решений о ежегодном отдыхе»
- •Задание № 5. «Оценка доступности рекреационного объекта для разных групп потенциальных потребителей рекреационного сервиса»
- •1. Информационная доступность:
- •2. Формальная доступность:
- •3. Транспортная доступность:
- •4. Финансовая доступность:
- •6. Альтернативная доступность:
- •Задание № 6. «Пространственно-временной анализ поведения рекреантов во время летнего отдыха у моря»
- •Задание № 7. «Оценка проекта активизации рекреационной сферы в современный период»
- •5. Тематика контрольных работ/рефератов (для студентов заочной/очной формы обучения)
- •6. Вопросы к экзамену (зачету) по дисциплине «Рекреационная география»
- •7. Перечень обязательной рекреационно-географической номенклатуры
- •8. Варианты типовых планов рекреационно-географических характеристик
- •8.1. Оценка рекреационного качества территории
- •8.2. Историко-культурная характеристика территорий
- •8.3. План характеристики туристско-рекреационного района
- •9. Список основной и дополнительной литературы основная литература
- •Дополнительная литература
- •10. Понятийно-терминологический словарь
- •Приложение
- •(По в.С. Преображенскому)
- •Обслужи-вающий
- •Обобщенная система критериев ценности природного и культурного наследия, включая культурные ландшафты
- •Природно-культурные комплексы
- •Краткое описание таблицы
- •Классификация особо охраняемых территорий
- •Государственные природные заповедники Российской Федерации
- •Государственные национальные парки России
- •Типы рекреационной деятельности
- •Типы элементарных рекреационных занятий
- •Функциональные зоны, различающиеся по степени использования для рекреации (б.Б. Родоман, 1976)
- •Классификация рекреационной деятельности
- •Перечень основных туристских и курортных зон России, имеющих федеральное значение
8.4. Экология и туризм
Экология в контексте данного исследования рассматривается как наука о взаимоотношении человеческого общества и его деятельности в сфере туризма и окружающей среды. Одной из характерных особенностей современного этапа развития повышение техногенных факторов загрязнения окружающей среды, что в экстремальных ситуациях приводит к экологическому кризису в первую очередь туристских ресурсов. Обострение экологической ситуации в мире давно вышло за рамки проблем отдельных стран и регионов, а принимаемые меры не адекватны характеру и масштабам угрозы. Сегодня насущной задачей является разработка новых подходов к решению задач сохранению задач сохранения природной среды. Важно рассмотреть такой подход на базе комплексного решения задач в сложных социальных, экономических и экологических системах.
Одна из ведущих ролей в решении данных проблем принадлежит туризму, в силу нескольких основных причин:
Туризм является одной из наиболее динамично развивающихся отраслей мирового хозяйства. Он составляет значительную часть мирового валового национального продукта, привлекает около 7% мировых инвестиций, создает большое количество новых рабочих мест, является важной статьей налоговых поступлений во многих странах.
Туризм оказывает воздействие на все ключевые сектора экономике современного государства, все стороны жизни цивилизованного общества. Туризм является одним из эффективных средств перестройки экономики и смены приоритетов общественного развития.
Туризм несет глубокую социальную функцию. На современном этапе своего развития туризм направлен главным образом на решение определенных социальных задач. Социальными задачами туризма определим:
предоставление, прежде всего, нематериальных благ потребителю в виде широкого спектра услуг;
формирование общеобразовательного, культурного, социального уровня населения;
расширение межнациональных, межгосударственных межэтнических, межличностных отношений;
обеспечение отдыха, восстановление жизненных сил, здоровья потребителей;
согласование интересов отдельных групп населения с долговременными интересами общества, в том числе сохранение благоприятной экологической, социальной, культурной среды.
Рассматривая вопрос роли туризма в процессе экологизации общественной жизни, необходимо разграничить понятия экологичности туризма и собственно экологического туризма.
Экологичность или неэкологичность туризма определяется степенью и характером воздействия индустрии туризма на окружающую среду, то есть на атмосферу, водные ресурсы, почву, флору и фауну. Воздействие, помимо чисто вещественного характера, может быть также шумовым, электромагнитным, радиоактивным, хотя и все последние факторы имеют материальную природу. Понятие экологичности туризма также включает в себя конкретные меры по защите и восстановлению окружающей среды. Так как именно туристско-рекреационные ресурсы являются основным фактором успешного развития туризма, в целом отрицательное воздействие предприятий данной сферы значительно ниже, чем у многих предприятий других отраслей. Из данной формулировки следует, что под экологичностью туризма следует понимать весь спектр взаимодействия данной индустрии и окружающей среды, в расширенном понимании.
Экологический туризм определяется как одна из разновидностей природного туризма, объединяющего людей, путешествующих с научно-познавательными целями. Сферой интересов этих туристов является окружающая природная среда, ее наблюдение в частности охрана окружающей природной среды. Особый интерес при данном виде туризма представляют охраняемые природные территории. Таким образом, экологический туризм определяется как строго специализированный вид досуга с ярко выраженными научно-познавательными целями.
В основе концепции устойчивого развития туризма лежит понятие пропускного потенциала. Пропускной потенциал – это та максимальная нагрузка, которую может выдержать тот или иной туристский объект без серьезного ущерба для местных ресурсов, негативного воздействия на впечатления от поездки и без возникновения социально-экономических проблем у населения.
Пропускной потенциал можно подразделить на три основных вида:
Экологический пропускной потенциал – уровень посещаемости объекта или местности, превышение которого приводит к неприемлемым экологическим последствиям, либо в результате действий (или естественных процессов жизнедеятельности) самих туристов, либо вследствие функционирования обслуживающей туризм инфраструктуры.
Туристский социальный пропускной потенциал – уровень посещаемости туристского объекта или местности, превышение которого влечет за собой ухудшения впечатлений от поездки.
Местный социальной пропускной потенциал – уровень посещаемости, превышение которого приводит к негативным последствиям для местной культуры и ухудшению взаимоотношений населения с туристами.
Таким образом, пропускной потенциал ограничивает разумный и допустимый уровень использования ресурсного потенциала территории с точки зрения сохранения, поддержания и восстановления естественных свойств туристского объекта или местности.
Ресурсный потенциал территории – многоаспектное понятие, охватывающий весь комплекс жизнедеятельности общества. В соответствии с концепцией глобального гуманистического подхода при его определении необходимо учитывать экономический и социальный аспекты. Часть из них относится напрямую к туристским ресурсам территории, другая – к факторам, влияющим на развитие туризма в регионе.
Для туризма первостепенное значение имеют туристско-рекреационные ресурсы. Именно они являются фундаментом успешного процесса развития туристского бизнеса. Туристско-рекреационные ресурсы определяются как совокупность природных и искусственно созданных человеком объектов, готовых для создания туристского продукта. Туристские ресурсы определяют специфику развития туризма в регионе, являются исходным базисом для производства туристского продукта при планировании приоритетных направлений инвестиционной политики в регионе.
По мере освоения территорий, их хозяйственного освоения возникла проблема обеспечения сохранения хотя бы части первозданной природы, а также и сохранения отдельных рукотворных объектов, представляющих культурно-историческую ценность для культуры данной страны или общества или для всего человечества. Для этого в мире практически во всех государствах выделены определенные участки суши или водные пространства, объявленные охраняемыми территориями, где хозяйственная деятельность человека строго ограничена, либо прекращена вовсе, за исключением необходимой для поддержания развития растительного и животного мира или сохранения рукотворных объектов.
Туризм является важной составляющей хозяйственной деятельности и в отдельных охраняемых территориях осуществляется планово, в строго контролируемых объемах и видах. Деятельность в национальных парках и других резервациях, объектах, находящихся под охраной, может служить источником и средством самофинансирования и инструментом охраны природы. Однако чаще всего парки и территории находятся на бюджетном финансировании данной страны или международных организаций, особенно если находятся вне зоны действия национальной юрисдикции. Для этого осуществляется регулирование и планирование туризма и соблюдение показателя пропускной способности территории или объекта.
Природный туризм или экотуризм определяется ВТО как туризм в относительно нетронутые хозяйственной деятельностью человека уголки природы. Цель и метод туризма в данном конкретном случае – наблюдение, изучение растительного и животного мира, а также любых культурных, ценностей, как древних, так и современных, которые находятся на этих территориях. Природный туризм отличается от других видов туризма слабым воздействием на природную среду и не нуждается в широко развитой инфраструктуре.
Наиболее распространенной формой организации охраняемой территории является создание национальных парков. Парки создаются в местностях, где экосистемы не подвергались существенному воздействию и не изменены в результате хозяйственной деятельности человека, растительный и животный мир сохранился в первозданном виде, геоморфология и среда обитания представляют особый интересу также и там, где имеются особо красивые ландшафты. Парки создаются по решению высших органов государства или по согласованию с ними, по решению международных организаций, например ЮНЕСКО. Согласно таким решениям в выделенной территории, объявленной национальным парком, прекращается хозяйственная деятельность, эксплуатация природных ресурсов, добыча полезных ископаемых, заселение территорий. Одновременно разрешается в ограниченных контролируемых пределах посещение парка с научными целями, а также туристами в целях эстетического наслаждения, приобщения к культуре. Туризм приносит таким территориям весьма солидные доходы.
Можно выделить:
научный заповедник, охраняемая территория, используемая для строго научных целей;
национальный парк создается для защиты выдающихся природных и ландшафтных территорий национального или международного значения в целях науки, просвещения, отдыха. Не разрешается коммерческая деятельность, добыча полезных ископаемых, промышленность, сельское хозяйство;
памятник природы, природная или рукотворная культурно-историческая достопримечательность, создается для сохранения конкретных природных достопримечательностей и объектов;
заповедник диких животных (заказник), организуется для сохранения популяций отдельных видов животных, групп биологических сообществ, когда для сохранения этих видов требуется плановое целенаправленное вмешательство человека;
охраняемый ландшафт, выделяется для сохранения естественных природных естественных ландшафтов, гармонически сочетающих особые элементы и образующие уникальные явления. Не разрешается изменения ландшафта строительством дорог, зданий, промышленных объектов, линий электропередач. Предоставляется в общественное пользование в виде туризма и отдыха в рамках обычного образа жизни и экономической деятельности этих районов;
ресурсный заповедник создается в целях сдерживания эксплуатации ресурсов для их сохранения, поддержания естественного или управляемого развития;
антропологический заповедник (природная биотическая территория) создается для сохранения естественных условий жизни племен и местного населения, живущих в гармонии с природой и традиционно использующих ее ресурсы;
управляемая территория многостороннего использования (управляемый ресурсный район) создается в целях устойчивого развития и воспроизводства природных ресурсов, животного мира, рекреационного потенциала.
Национальный парк – резервация, территория или акватория с уникальными природными объектами (водопадами, каньонами, живописными ландшафтами, островами и т. п.). В некоторых случаях национальный парк – аналог заповедника, от которого принципиально отличается допуском посетителей для отдыха.
Первая Мировая конференция по национальным паркам, в работе которой приняли участие представители более чем 70 стран мира и Десятая Генеральная Ассамблея IUCN (1969 г.), проведенная в Дели, выработали общую концепцию национального парка:
Национальный парк – относительно большая область или территория:
|
Ландшафты и уникальная природа, растительный и животный мир находятся в естественном состоянии и защищены от вмешательства человека. В отдельные заповедники не разрешается доступ даже туристам. Значительная часть национальных парков широко используется для туризма, однако туристы следуют по строго определенным маршрутам, на специальных автомобилях, с проводниками, организуют ночевки в выделенных кемпингах.
К тематическим паркам относятся парки аттракционов или иные предметно-ориентированные парки, например, пушкинский заповедник Пушкинские Горы в Псковской области (Россия). Классический пример развлекательного тематического парка – Disneyland (также Disneyworld, EuroDisney и др.). Это также дельфинарии, океанариумы, зоопарки всех видов, иные парки всевозможных развлечений для широкой публики туристов, детей и взрослых.
О П Ы Т