- •Экология как наука
- •Место экологии в системе естественных наук
- •1.2. Предмет и задачи курса экологии
- •1.3. Структура современной экологии
- •Необходимость формирования правовых и этических норм отношения человека с природой.
- •2. Учение о биосфере и ее эволюции.
- •2.1. Биосфера, ее состав, строение и границы.
- •2.2. Живое и биокосное вещество биосферы
- •2.3. Структурные уровни биосферы
- •2.4. Учение в. И. Вернадского об эволюционном развитии биосферы. Представления ноосферы
- •3. Основы аутэкологии
- •3.1. Организм как самовоспроизводящаяся открытая система.
- •3.2. Разнообразие организмов.
- •3.3. Организм и среда
- •3.4. Экологические факторы среды (абиотические, биотические)
- •3.5. Взаимодействие экологических факторов,
- •3.6. Экологическая ниша (потенциальная, реализованная).
- •3.6. Качество окружающей среды
- •4. Экология популяций (демэкология)
- •4.1. Определение понятий «биологический вид» и «популяция».
- •4.2. Статистические характеристики популяции.
- •4.3.Динамические характеристики популяции
- •4.4. Динамика биомассы. Понятие о биопродуктивности
- •4.5. Устойчивость и жизнеспособность популяций
- •5. Основы синэкологии
- •5.1. Биоценозы (сообщества)
- •5.2. Типы взаимоотношений между организмами
- •5.3. Стабильность (гомеостаз) и развитие (динамика и сукцессия) экосистем
- •Сукцессия экологической системы
- •6. Материальный и энергетический баланс биосферы
- •6.1. Источники энергии для организмов. Автотрофы и гетеротрофы.
- •6.2. Трофические отношения между организмами: продуценты, консументы, редуценты
- •6.3. Потоки вещества и энергии в экосистеме
- •6.4. Пирамида биомасс и пирамида энергий.
- •6.5. Круговорот вещества в природе
- •7. Антропогенные воздействия на окружающую природную среду
- •7.1. Понятие о загрязнении окружающей среды.
- •7.2. Классификация и источники загрязнения
- •Концентрация оксида углерода и бенз(а)пирена в выхлопных газах бензиновых двигателей
- •7.3. Классификация природных ресурсов. Особенности использования исчерпаемых и неисчерпаемых ресурсов
- •7.4. Проблемы использования и воспроизводства природных ресурсов
- •7.5. Особо охраняемые природные территории и объекты как природно-заповедный фонд рф
- •Глобальные экологические проблемы
- •8.1. Глобальные экологические проблемы, связанные с антропогенным воздействием человека на природу
- •8.2. Разрушение озонового слоя
- •8.3. «Парниковый эффект»
- •8.4. Смог, кислотные осадки
- •Загрязнение Мирового океана
- •8.6. Уменьшение биоразнообразия
- •Радиационное загрязнение планеты
- •9. Урбанизация и экология городской среды
- •9.1. Динамика урбанизации
- •9.2. Урбанизация в России
- •9.3. Город как искусственная среда обитания
- •9.4. Структура городской среды
- •9.5. Проблемы экологии и безопасности городской среды
- •10. Экологическая обстановка на территории Омской области
- •10.1. Воздействие отраслей экономики на окружающую среду
- •Экологическое состояние
- •12.2. Особенности роста и развития современного человека
- •12.3. Здоровье – интегральный критерий, характеризующий взаимоотношение человека и окружающей среды. Экологические факторы и здоровье человека.
- •13.1. Качество жизни, экологический риск и безопасность.
- •13.2. Демографические показатели здоровья населения
- •13.3. Здоровый образ жизни граждан как основа устойчивого развития общества
- •Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды
- •14.1. Принципы международного сотрудничества
- •14.2. Международное сотруничество и национальные интересы России в сфере экологии
- •14.3. Экологические стратегии. Идеология биоцентризма как путь к устойчивому развитию человечества
- •15. Правовые основы охраны природы.
- •15.1. Правовые аспекты охраны природы. Законодательные акты России
- •15. 2. Экологическая экспертиза, экологический контроль
- •15.3. Управление природоохранной деятельности предприятий
- •15.4. Ответственность за экологические правонарушения
- •16. Нормативные основы охраны природы
- •16.1. Стандартизация в области охраны окружающей среды (оос)
- •16.2. Принципы обеспечения качества окружающей среды
- •16.3. Экологический мониторинг и классификация мониторинга
- •Критерии оценки качества окружающей среды Требования к качеству воды в водных объектах.
- •Требования к качеству атмосферного воздуха.
- •16.5. Понятие об эффекте суммации
- •Контроль загрязнения почвы.
- •17. Основы экономики природопользования
- •17.1. Особенности экономического механизма охраны окружающей среды
- •17.2. Лицензирование, договор и лимиты на природопользование
- •17.3. Виды платежей
- •17.4. Система стимулирования природоохранной деятельности
- •17.4. Экологические фонды, источники формирования, порядок использования
- •18. Экозащитная техника и технологии
- •18.1. Основные направления обеспечения чистоты атмосферы
- •18.2. Методы очистки сточных вод
- •Современные технологии утилизации и переработки твердых бытовых и промышленных отходов
- •18.4. Научно-технический прогресс и направления улучшения природопользования
1.2. Предмет и задачи курса экологии
Экология (от греч. «ойкос»-дом, жилище и «логос»-учение, наука) – наука о взаимодействии организмов или групп организмов и окружающей их среды.
Экология как наука сформировалась в середине прошлого столетия. Термин «экология» ввел немецкий зоолог Э.Геккель.
Общие законы этой науки в равной мере справедливы для всего живого – от амебы до человека, но лишь для человека важнейшее значение приобретает социальный фактор, связанный со всевозрастающим влиянием социума на окружающую среду.
Современная экология является теоретической основой рационального природопользования, ей принадлежит ведущая роль в разработке стратегии взаимоотношений природы и человеческого общества.
Экология – это наука, которая учит человека жить человека с природой. Человек – биологический вид, и он обречен на уничтожение, если не будет подчиняться законам природы.
Невозможно охранять природу, пользоваться ею, не зная, как она устроена, по каким законам существует и развивается, как реагирует на деятельность человека, какие предельно допустимые нагрузки на природную среду может позволить общество, чтобы не разрушить природное равновесие. Все это является предметом экологии.
Экология как учебная дисциплина является введением в курс «Безопасность жизнедеятельности».
Задачи экологии.
Задачи экологии как науки следующие:
- исследование закономерностей организации жизни с учетом антропогенный воздействий на природные системы и биосферу в целом;
- создание научной основы рационального природопользования с целью сохранения среды обитания человека;
- экологическая идентификация загрязнения природной среды;
- восстановление нарушенных природных систем;
- сохранение (консервация) эталонных участков биосферы.
С 1985 г. в западно-германском городе Юлихе работает уникальное научное учреждение – «Банк проб окружающей среды».
В сосудах, наполненных азотом и охлажденных до минус 1500С в больших морозильниках объемом по 1,4 кубометра, хранятся пробы почв, отстоя городских канализационных вод, луговые травы, пшеница, дождевые черви, жуки, водоросли, моллюски, карпы, коровье молоко, образцы человеческой крови, печени и живой ткани.
Новые пробы поступают в банк каждые два года, причем берут их на том же месте, где брали предыдущие, отмечая, какие изменения с прошлого раза здесь произошли (например, рядом проложена новая дорога или появился новый завод).
1.3. Структура современной экологии
Экология как наука основана на разных отраслях биологии (физиология, генетика, биофизика) и связана с небиологическими науками (физика, химия, геология, география и др.).
Экология классифицируется по конкретным объектам и средам исследований. Например, выделяют экологию человека и животных, экологию растений, экологию микроорганизмов, экологию лесов, степей, зон вечной мерзлоты, экологию городов и пр.
Экологические исследования осуществляются на уровне отдельной особи, популяции. Исследуются взаимоотношения живых организмов с водной средой, с почвой, в космическом пространстве, в атмосфере; в естественных или искусственных условиях, в загрязненных или незагрязненных средах.
Развивается физиологическая экология, которая вскрывает закономерности физиологических изменений, лежащих в основе приспособительных реакций живых организмов.
Существует палеоэкология, которая изучает связи вымерших групп, морфологическая экология, изучающая закономерности строения органов и структур в зависимости от условий обитания.
Человек – биосоциальное существо. Он вышел из природы, Нои и остался в ней. Он рождается, мужает, стареет и умирает по ее законам, хотя и видоизмененными социальными условиями жизни.
Из природы или видоизменяя ее человек, получает пищу, воду, воздух, все остальное, необходимое для его жизни. На него действуют космические излучения, солнечный свет, климат погода. Умирая, человек своим телом входит в природный биогеохимический цикл.
Люди преобразуют природу и оказываются под воздействием не только чисто природной среды, но и той, что создана ими самими. Этот огромный комплекс взаимосвязей человека и окружающей его среды исследует экология человека.
В городе (урбанизированной местности вообще) создаются особые условия существования – и для людей, и для микроорганизмов, для грибов, для растений и животных. Этот раздел экологического знания называют Экологией города, или урбоэкологией.
Воздействие хозяйственных объектов – от отдельного предприятия до слагаемой ими техносферы – на природу и человека и обратное влияние природной среды, в том числе и доизмененной человеком, на функционирование предприятий и их комплексов составляет предмет инженерной экологии. Среди круга ее чрезвычайно важных и многообразных проблем выделяют различные отрасли хозяйства, составляющие объекты инженерной экологии.
Многообразна сельскохозяйственная экология. В самом общем виде это экология культурных растений и домашних животных, еще шире – экология всех культивируемых растений – на полях, лугах, в лесах, в теплицах…
Одна из сторон использования природных ресурсов – отдых на лоне природы. Весь комплекс экологических проблем – от благотворного воздействия природы на человека до отнюдь не благотворного влияния отдыхающих на природу – изучает рекреационная экология.
До 85% всех заболеваний современного человека связаны с неблагоприятными условиями среды жизни человека, возникающими по его вине (шум, загрязнение среды, курение и т.п.). Это сфера медицинской экологии.
Людей окружает не только природная, но и социально-культурная среда. Народ, не помнящий своего прошлого, не имеет будущего, во всяком случае светлого. Отсюда проблема экологии и культуры.
Людям надо знать, что ждет их впереди и не только их самих, но ту среду обитания, которую получают в наследство их дети и внуки. На это направлены усилия экологического прогнозирования.
Оно становиться особенно актуальным, когда производится неизбежная в развитии человечества перестройка природы, ее преобразование для хозяйственных нужд. Тут следует знать, что получишь, а что и потеряешь, и не только в экономическом выражении. Так, на грани экологии и экономики возникла экономическая экология – эконология. Она подразделяется на экономику природопользования, экологическое планирование и другие разделы.
Экологические проблемы в наше время стали предметом внешней политики. Экология и политика в некоторых случаях неразделимы. Вопросы охраны вод, защиты лесов от кислотных осадков обсуждаются министрами и главами правительств. Пути решения острых эколо-гических ситуаций ищут государства – развитые и развивающиеся, все мировое сообщество.