- •1.5. Содержание практических занятий курса
- •«История русской литературы»
- •Занятие 1. Гистория о российском матросе Василии Кориотском.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задания для обсуждения:
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задания для обсуждения:
- •Литература
- •Занятие 3. А.Д. Кантемир – сатирик. Вопросы для обсуждения:
- •Задания для обсуждения:
- •Литература
- •Занятия 4. Поэтика «Оды на взятие Хотина» м.В. Ломоносова. Вопросы для обсуждения:
- •Задания для обсуждения:
- •Литература
- •Занятие 5. Реформа русского стихосложения. Вопросы для обсуждения:
- •Задания для обсуждения:
- •Литература
- •Занятие 6. Русская классицистическая трагедия. Трагедия а.П. Сумарокова «Дмитрий самозванец». Вопросы для обсуждения:
- •Задания для обсуждения:
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задания для обсуждения:
- •Литература
- •Занятие 8. «Легкая поэзия» в русской литературе 70-90-х годов XVIII в. Вопросы для обсуждения:
- •Задания для обсуждения:
- •Литература
- •Занятие 9. Новаторство Фонвизина в жанре комедии. «Недоросль» как первый опыт русской социально-политической комедии. Композиция комедии. Особенности развития сюжета в пьесе. Вопросы для обсуждения:
- •Задания для обсуждения:
- •Литература
- •Занятие 10. «Ода г.Р. Державина «Фелица» Вопросы для обсуждения:
- •Задания для обсуждения:
- •Литература
- •Занятие 11. Эволюция образа автора в поэзии г.Р.Державина. Вопросы для обсуждения:
- •Задания для обсуждения:
- •Литература
- •Занятие 12. Поэтика «Путешествия из Петербурга в Москву» а. Радищева. Вопросы для обсуждения:
- •Задания для обсуждения:
- •Литература
- •Занятие 13. Русский сентиментализм. Лирика н. Карамзина – «портрет души и сердца» автора. Вопросы для обсуждения:
- •Задания для обсуждения:
- •Литература
- •Занятие 14. Анализ стихотворения и.И.Дмитриева «Стонет сизый голубочек» Вопросы для обсуждения:
- •Задания для обсуждения:
- •Литература
- •Занятие 15. Лирика н. Карамзина – «портрет души и сердца» автора. Повесть н. Карамзина «Бедная Лиза». Вопросы для обсуждения:
- •Задания для обсуждения:
- •Литература
- •Занятие 16. Новгородская тема в русской литературе. Вопросы для обсуждения:
- •Задания для обсуждения:
- •Литература:
Задания для обсуждения:
1. Графически изобразите систему образов повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза». Выделите в тексте повести отрывки, позволяющие судить об отношении повествователя к героям.
2. Сравните характеристику «Бедной Лизы» Карамзина и «Бедной Анюты» Радищева (глава «Едрово» в «Путешествии из Петербурга в Москву»). Можно ли на основании выявленных отличий говорить о двух течениях русского сентиментализма? Аргументируйте свою точку зрения.
3. Повесть Карамзина «Бедная Лиза» как «прогноз сюжетных перипетий» в русской литературе XIX в. Сопоставьте «Бедную Лизу» Карамзина с «Барышней-крестьянкой» Пушкина. Каково отношение Пушкина к карамзинской традиции в русской повести?
Литература
Тексты
Карамзин Н.М. Бедная Лиза. // Карамзин Н.М. Избр. соч.: В 2 т. М.; Л., 1964. Т. 1. С. 605–621 (или другое издание).
Для сравнения:
Радищев А.Н. Путешествие из Петербурга в Москву. Вольность / Изд. подгот. В.А. Западов. СПб., 1992. С. 59–66 («Литературные памятники»).
Пушкин А.С. Барышня-крестьянка // Пушкин А.С. Поли. собр. соч.: В 10 т. М, 1964. Т. 6. С. 145-170.
Исследования
Пиксанов Н.К. «Бедная Анюта» и «Бедная Лиза» // XVIII век. М.; Л., 1958. Сб. 3. С. 309–325.
Орлов П.А. Русская сентиментальная повесть // Русская сентиментальная повесть. М., 1979. С. 5–32.
Казарин В.П. Художественная символика повести Н.М.Карамзина «Бедная Лиза» // Вопросы русской литературы. Вып. 2.(44). Львов, 1984. С. 65–71.
Топоров В.Н. О «Бедной Лизе» Карамзина: К 200-летию со дня выхода в свет // Славяноведение. 1992. № 5. С. 3–35.
Дополнительная
Розова З.Г. «Новая Элоиза» Руссо и «Бедная Лиза» Карамзина // Державин и Карамзин в литературном движении XVIII – начала XIX века. XVIII век. Л., 1969. Сб. 8. С. 259–268.
Павлович С.Э. Пути развития русской сентиментальной прозы XVIII века. Саратов, 1974. С. 148–158.
Орлов П.А. Русский сентиментализм. М., 1977. С. 209–216.
Муравьев В.Б. Московские литературные предания и были. М., 1981. С. 98–120.
Фохт Т.П. Литературная и фольклорные традиции в повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза» // Фольклорная традиция в русской литературе. Волгоград, 1986. С. 3–11.
Занятие 16. Новгородская тема в русской литературе. Вопросы для обсуждения:
1. Причины активной разработки темы древнего Новгорода в творчестве русских писателей XVIIIв. Исторический сюжет как основа для решения политических проблем современности. Прошлое и настоящее России в произведениях Княжнина, Радищева и Карамзина.
С помощью каких художественных приемов достигается писателями героизация и идеализация древнего Новгорода?
Концепция народа и личности. Общее и различное в решении вопроса о роли личности в истории у Княжнина, Радищева и Карамзина. Особенности историзма созданных ими произведений о древнем Новгороде.
В чем сущность расхождений писателей в оценке вечевых республик Древней Руси? Значение финальных сцен «Вадима Новгородского» и «Марфы Посадницы» в истолковании авторской позиции.
Роль предисловия к повести «Марфа Посадница» и выписок «Из летописи Новгородской» для понимания общественно-политических и художественных позиций Радищева и Карамзина. Соотношение документального и вымышленного в произведениях о древнем Новгороде.
Жанровое своеобразие произведений на новгородскую тему. Традиции классицистической трагедии в прозаических сочинениях Радищева и Карамзина. Основные приемы драматизации повествования.
7.Проблема художественного метода произведений о древнем Новгороде, ее связь с особым характером историзма творчества Княжнина, Радищева и Карамзина.
8. Развитие новгородской темы в произведениях русских классиков XIXв., характер использования ими литературной традицииXVIIIстолетия.