- •Рабочая программа учебной дисциплины фтд.1. Психология управления
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цели учебной дисциплины
- •1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.3. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
- •1.4. Организационно-методический план
- •1.5. Структура учебно-методического комплекса дисциплины Психология менеджмента
- •2. Структура и содержание дисциплины
- •2.1. Тематический план Тематический план учебной дисциплины
- •2.2. Содержание теоретических разделов дисциплины «Психология управления»
- •Раздел 1. Теоретические и методологические основы психологии управления.
- •Раздел 2. Психологические основы управленческой деятельности.
- •2.3. Содержание практических разделов дисциплины «Психология управления» Практические занятия
- •Раздел 3. Субъекты и объекты управления.
- •Раздел 4. Управленческие процессы
- •2.4. Программа самостоятельной познавательной деятельности студента
- •2.5. Текущий и промежуточный контроль результатов изучения дисциплины
- •Вопросы для подготовки к зачету по дисциплине «Психология управления»
- •Менеджмент как управленческая деятельность, ее специфика.
- •3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Перечень рекомендуемой литературы Основная:
- •3.2. Рекомендации по использованию информационных технологий
- •3.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •3.4. Методические указания (материалы) по организации изучения дисциплины студентами
- •3.5. Методические рекомендации (материалы) по организации изучения дисциплины для преподавателя
- •4. Перечень ключевых слов (основных понятий и терминов)
- •Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
- •Вопросы для подготовки к зачету по дисциплине «Психология управления»
- •Менеджмент как управленческая деятельность, ее специфика.
1.3. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
Дисциплина «Психология управления» относится к факультативным дисциплинам и изучается на 1-ом курсе. Дисциплина призвана интегрировать знания о психологическом содержании управления как социальной системы и сферы профессиональной деятельности. Предпочтение отдается изучению психологических особенностей управленческих отношений в системе «руководитель - подчиненный».
Основной смысловой нагрузкой дисциплины является освоение категориального аппарата учебной дисциплины, а также социально-психологических знаний, необходимых для анализа и прогнозирования эффективности управления, оптимизации управленческих взаимоотношений и решений.
Освоение дисциплины способствует владению студентами методами изучения психологических явлений в сфере управления, включая методы построения теоретического знания, которые опираются на систему практических знаний, а также требует применения фундаментальных положений данного направления науки, тем самым, обуславливая достижение студентами необходимого уровня профессионализации.
Дисциплина предусматривает изучение студентом теоретических знаний, овладение навыками самостоятельного информационного поиска и ориентировки в современных научных концепциях, в решении практических задач.
Дисциплина включает следующие разделы: введение в теорию управления; психология управленческой деятельности»; субъекты и объекты управления; управленческие процессы: управленческое общение и конфликты; принятия управленческих решений.
Программой дисциплины «Психология управления» предусмотрено чтение лекций, проведение практических. Особое место в овладении данным учебным материалом отводится самостоятельной работе, которая предполагает углубление и осмысление материала, а также изучение ряда тем, выносимых на самостоятельное изучение.
Дисциплина изучается в течение одного семестра. Общий объем дисциплины составляет 72 часа. Студент, реализующий основное содержание учебной деятельности по дисциплине «Психология управления» допускается к промежуточному контролю знаний – зачету (2-й семестр) Зачет проводится в традиционной форме.
1.4. Организационно-методический план
-
Вид учебной работы
Всего часов
№ семестров (по учебному плану)
ОФО
1
2
3
4
5
6
1. Аудиторная:
Лекции
4
4
Лабораторные работы
Практические занятия
10
10
Итого:
14
14
2. Внеаудиторная:
Самоподготовка:
Самостоятельное изучение разделов
54
Проработка и повторение лекционного материала и материала учебника и учебных пособий
Подготовка к практическим занятиям
Подготовка к зачету
Итого:
54
54
3. Промежуточный и (или) итоговый контроль по дисциплине (экзамен, зачет)
4 зачет
4зачет
Общая трудоемкость дисциплины:
72
72