4. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен овладеть следующими компетенциями:

Индекс компетенции	Название компетенции	Структура компетенции	Тема	Раздел
Общекультурные компетенции				_____________
ОК–1	_____________	- знать _______________ - уметь ______________ - владеть _____________	_____________
…	…	...	...
Профессиональные компетенции (общепрофессиональные, профессионально-специализированные)
ОПК–1	_____________	- знать _______________ - уметь ______________ - владеть _____________	_____________
ПК–1	…	...	...

5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

5.1 Основная литература

1. Основные стандарты для современного книгоиздательского дела [Текст] / сост. А.А. Джиго [и др.]; Российская книжная палата. – М.: Бук Чембер Интернэшнл, 2008

2.

… (указать не более десяти наименований; привести фундаментальную литературу по дисциплине (модулю) – учебники и учебные пособия, рекомендованные УМО Минобразования России; все рекомендуемые учебники должны быть в наличии в библиотеке вуза и быть изданы не ранее пяти лет на момент написания рабочей программы)

5.2 Дополнительная литература

1. Смирнова, Е.В., Федотова, З.Н. Издательская деятельность в современном вузе: организационные основы и особенности редакционного процесса [Текст]: учебно-методическое пособие / Е.В. Смирнова, З.Н. Федотова. – М.: Логос: МГУП, 2001.

2.

… (указать не более тридцати наименований; привести источники, в которых раскрываются отдельные аспекты изучаемой дисциплины: монографии, газетные или журнальные статьи, диссертации или авторефераты диссертаций и пр., литература, выпущенная ведущими издательствами Российской Федерации (издательство Академии наук, «Наука», «Спарк», «Феникс» и др.), с момента издания которой прошло не более десяти лет на момент написания рабочей программы)

5.3 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

1.

2.

… (включить ссылки на современные профессиональные базы данных, информационные справочные и поисковые системы, Интернет-ресурсы: крупные официальные образовательные порталы, сайты ведущих университетов мира, сетевые энциклопедии и др.)

Примечание — список рекомендуемой литературы (источников) составляется в соответствии с ГОСТ 7.1-2003 (см. Приложение 2); список Интернет-ресурсов должен быть оформлен в соответствии с ГОСТ 7.82-2001 (см. Приложение2).

6. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

Для проведения лекционных занятий необходимо следующее материально-техническое обеспечение: __________________ (перечислить).

Для проведения практических занятий необходимо следующее материально-техническое обеспечение: ___________________ (перечислить).

Примечание — в качестве материально-технического обеспечения дисциплины (модуля) могут быть использованы: компьютерный класс, аудитория, оснащенная презентационной техникой (проектор, экран, компьютер/ноутбук и т.д.), рабочее место преподавателя, оснащенное компьютером с доступом в Интернет, рабочие места студентов, оснащенные компьютерами с доступом в Интернет, предназначенные для работы в электронной образовательной среде, пакеты ПО общего назначения (текстовые редакторы, графические ^{редакторы и пр.), специализированное ПО (...),} мультимедийное оборудование, комплекты электронных презентаций/слайдов и т.д.