- •Оглавление
- •Тема 2: Малые группы и коллективы
- •Тема 3: Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социология о. Конта, г. Спенсера История развития социологической мысли в России
- •Тема 4: Концепции и факторы социальных изменений
- •Тема 5: Понятие и формы существования культуры
- •Тема 6: Личность как деятельный субъект
- •Тема 7: Классические социологические теории. Современная западная социология
- •Тема 8: Типология обществ
- •Тема 9: Массовое сознание и массовые действия
- •Тема 10: наблюдение, эксперимент, анализ документов
- •Тема 11: Социальная мобильность
- •Тема 12: Социальное неравенство и социальная стратификация
- •Тема 13: Понятие и виды социальных групп
- •Тема 14: Социальные нормы и социальные санкции
- •Тема 15: Концепция социального прогресса. Критерии общественного прогресса
- •Тема 16: Культура как фактор социальных изменений
- •Тема 17: Социальный контроль и девиация
- •Тема 18: Личность как социальный тип
- •Тема 19: Опросные методы социологического исследования. Виды опросов и понятие выборки
- •Тема 20: Общественное мнение как институт гражданского общества
- •Тема 21: Критерии стратификации. Системы стратификации современных обществ
- •Тема 22: Формы социального взаимодействия
- •Тема 23: Мировая система и процессы глобализации
- •Тема 24: Понятие и структура социального действия. Социальные взаимодействия
- •Тема 25: Общность и личность
- •Тема 26: Понятие и критерии классификации социальных движений. Современные социальные движения
- •Тема 27: Виды общностей
- •Тема 28: Понятие общества и его основные характеристики
- •Тема 29: Понятие социального статуса. Виды статусов
- •Тема 30: Семья как социальный институт
Тема 10: наблюдение, эксперимент, анализ документов
К общенаучным методам социологического исследования относят …
|
типологизацию и сравнение | ||
|
|
опрос и интервью | |
|
|
контент-анализ | |
|
|
измерение и шкалирование |
Решение: Современная социология в процессе изучения своей объектно-предметной области опирается на многоуровневую концепцию методологического знания, в рамках которой по степени общности и по сфере действия выделяют пять групп методов научного социологического знания: философские, общенаучные, общелогические, частнонаучные. К общенаучным методам относят также индукцию и дедукцию, анализ и синтез, обобщение и абстракцию.
Волков, Ю. Г. Социология : учеб. для вузов / Ю. Г. Волков. – Ростов н/Д. : Феникс, 2009. – 576 с.
Для определения численности участников массового мероприятия подходит социологический метод …
|
не включенного наблюдения | ||
|
|
массового опроса | |
|
|
глубинного интервью | |
|
|
эксперимента |
Решение: Выбор метода социологического исследования зависит от особенностей объекта и целей исследования. Для определения численности участников массового мероприятия подходит социологический метод невключенного наблюдения. Он позволяет фиксировать со стороны по формальной схеме внешние признаки сотен и даже тысяч людей.
Социология: учеб. для вузов / Ю. В. Асочаков, А. О. Бороноев, В. В. Васильков. – 352
Подсчет частотных распределений единиц анализа в текстах осуществляется при _______ документов
|
контент-анализе | ||
|
|
качественном анализе | |
|
|
установлении подлинности | |
|
|
установлении авторства |
Решение: Контент-анализ – количественный анализ текстов и текстовых массивов с целью последующей содержательной интерпретации выявленных числовых закономерностей.
Волков, Ю. Г. Социология : учеб. для вузов / Ю. Г. Волков. – Ростов н/Д. : Феникс, 2009. – 576 с.
Дискурсивный анализ – это метод _______ анализа документов.
|
качественного | ||
|
|
количественного | |
|
|
правильного | |
|
|
позитивного |
Решение: Дискурсивный анализ – это метод качественного анализа документов. Анализ документов как метод сбора данных основывается на регистрации значимых для целей исследования элементов и свойств письменных, графических, видео- или аудио документов. Анализ документов имеет качественную и количественную разновидности. Дискурсивный или качественный анализ документов – это обнаружение неявных смысловых структур в содержании документа.
Социология: учеб. для вузов / Ю. В. Асочаков, А. О. Бороноев, В. В. Васильков. –– 352 с.
Метод наблюдения обычно используют на ________ этапе социологического исследования.
|
проблемно-поисковом | ||
|
|
объяснительно-экспериментальном | |
|
|
конструктивно-практическом | |
|
|
аналитическом |
Решение: Метод наблюдения обычно используют на проблемно-поисковом этапе социологического исследования, когда необходимо получить первоначальное представление о какой-либо стороне поведения, выдвинуть предположения о его социальных причинах.
Волков, Ю. Г. Социология : учеб. для вузов / Ю. Г. Волков. – Ростов н/Д. : Феникс, 2009. – 576 с.
Механизм понимания, который допускает возможности субъективной интерпретации социологического материала, составляет сущность ______________ анализа документов.
|
традиционного | ||
|
|
теоретического | |
|
|
контекстного | |
|
|
лингвистического |
Решение: В социологии используют два метода анализа документов: традиционный (качественный) и контент-анализ (формализованный). Традиционный анализ включает в себя процедуры, направленные на раскрытие основного содержания изучаемого материала. В его основе лежит механизм понимания, который не исключает возможности субъективной интерпретации материала.
Социология : учеб. для вузов / под ред. проф. В. Н. Лавриненко. – М. : Юнити-ДАНА, 2007– 448 с..
Отсутствие контрольной группы характерно для _______ эксперимента.
|
линейного | ||
|
|
параллельного | |
|
|
длительного | |
|
|
спонтанного |
Решение: Отсутствие контрольной группы характерно для линейного эксперимента. В линейном эксперименте участвует одна группа испытуемых. Линейный эксперимент проводится без контрольной группы и основан на сравнении контролируемых и зависимых переменных до и после экспериментального воздействия. Анализу подвергается одна и та же группа.
Волков, Ю. Г. Социология : учеб. для вузов / Ю. Г. Волков. – Ростов н/Д. : Феникс, 2009. – 576 с.
Выявить смысл, который люди вкладывают в свои действия, позволяет _____ наблюдение.
|
включенное | ||
|
|
невключенное | |
|
|
несистематическое | |
|
|
разовое |
Решение: По степени контакта с объектом наблюдения выделяют два вида наблюдения: включенное и невключенное. Включенное наблюдение предполагает участие исследователя в изучаемом явлении. Он надолго погружается в повседневную жизнь людей, чьи поступки и стиль жизни изучает, и во многом воспринимает их отношение к происходящему. Это позволяет лучше понять смысл, вкладываемый окружающими людьми в изучаемое явление.
Волков, Ю. Г. Социология : учеб. для вузов / Ю. Г. Волков. – Ростов н/Д. : Феникс, 2009. – 576 с.
В линейном эксперименте участвует (-ют) _________ группа (-ы) испытуемых.
|
одна | ||
|
|
две | |
|
|
три | |
|
|
четыре |
Решение: В линейном эксперименте участвует одна группа испытуемых. Линейный эксперимент проводится без контрольной группы и основан на сравнении состояния контролируемых и зависимых переменных до и после экспериментального воздействия. Анализу подвергается одна и та же группа.
Волков, Ю. Г. Социология : учеб. для вузов / Ю. Г. Волков. – Ростов н/Д. : Феникс, 2009. – 576 с.
Вид повторного социологического исследования, при котором ведется длительное периодическое изучение одних и тех же лиц по мере достижения обследуемой совокупностью определенной стадии своего развития, называется …
|
логнитюдным | ||
|
|
трендовым | |
|
|
панельным | |
|
|
пилотажным |
Решение: Лонгитюдное исследование – вид повторного социологического исследования, при котором ведется длительное периодическое изучение одних и тех же лиц по мере достижения обследуемой совокупностью определенной стадии своего развития. В процессе логитюдного исследования фиксируются динамика и взаимообусловленность внутренних факторов при более или менее выраженном сохранении внешних факторов прежде всего социально-экономического, социокультурного и социально-структурного порядка. Это один из самых трудоемких и дорогих по затратам методов в социологическом исследовании.
Социология : учеб. для вузов / под ред. проф. В. Н. Лавриненко. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Юнити-ДАНА, 2007. – 448 с. (Серия «Золотой фонд российских учебников»).
Результаты _____________ фиксируются в блокнотах, специальных карточках, протоколах, кроме того, широко применяется фото-видеоаппаратура.
|
наблюдения | ||
|
|
опроса | |
|
|
контент-анализа | |
|
|
мониторинга |
Решение: Регистрация результатов наблюдения может производиться в блокнотах, в специально разработанных карточках, протоколах. В последнее время широко применяются фото-, кино-, видеоаппаратура, хотя технические средства не всегда можно применить с точки зрения места проведения наблюдения.
Социология : учеб. для вузов / под ред. проф. В. Н. Лавриненко. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Юнити-ДАНА, 2007. – 448 с. (Серия «Золотой фонд российских учебников»).