- •Информационные системы в экономике
- •Содержание
- •Введение
- •1.Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •2.Содержание дисциплины
- •Тема 4. Проектирование аис
- •4. Структура контрольной работы
- •4.1. Требования к оформлению контрольной работы
- •4.2. Порядок выбора варианта
- •Номера тем теоретических вопросов контрольной работы
- •Номера заданий контрольной работы в процессоре ms Excel
- •5. Контрольные задания
- •5.1. Теоретические вопросы
- •5.2. Задания контрольной работы в процессоре ms Excel
- •Исходные данные
- •Расчетные данные
- •Технология работы с формулами на примере подсчета стоимости обслуживания.
- •6. Методические указания по выполнению заданий контрольной работы
- •6.1. Указания по написанию теоретической части контрольной работы
- •6.2. Методические указания по оформлению теоретических вопросов контрольной работы в редакторе ms Word
- •Основные команды редактирования
- •Форматирование документа
- •Параметры шрифта
- •Форматирование абзацев
- •Создание списков
- •Номера страниц
- •6.3. Указания по выполнению заданий контрольной работы в процессоре ms Excel
- •Примеры реализации заданий: Работа со справочниками и сводными таблицами Excel
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Приложения
Номера заданий контрольной работы в процессоре ms Excel
|
Последняя цифра шифра зачетной книжки | ||||||||||
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 | ||
Предпоследняя цифра зачетной книжки |
0 |
1, 11 |
2, 12 |
3, 13 |
4, 14 |
5, 15 |
6, 16 |
7, 17 |
8, 18 |
9, 19 |
10, 20 |
1 |
9, 19 |
1, 13 |
2, 14 |
3, 18 |
11, 17 |
12, 14 |
8, 20 |
7, 11 |
15, 16 |
6, 15 | |
2 |
12, 3 |
14, 5 |
16, 11 |
18, 6 |
20, 2 |
2, 7 |
4, 1 |
6, 17 |
10, 13 |
8, 16 | |
3 |
8, 18 |
10, 11 |
6, 12 |
4, 14 |
2, 4 |
20, 10 |
18, 9 |
16, 8 |
14, 7 |
12, 2 | |
4 |
5, 15 |
7, 16 |
9, 17 |
10, 18 |
15, 1 |
13, 3 |
17, 5 |
20, 4 |
19, 7 |
2, 15 | |
5 |
3, 16 |
6, 11 |
5, 10 |
7, 17 |
4, 12 |
9, 14 |
2, 13 |
5, 19 |
1, 20 |
7, 18 | |
6 |
7, 15 |
2, 16 |
1, 17 |
4, 18 |
3, 19 |
16, 20 |
18, 11 |
1, 12 |
8, 13 |
13, 14 | |
7 |
10, 20 |
9, 19 |
8, 18 |
7, 17 |
6, 16 |
5, 15 |
4, 14 |
3, 13 |
2, 12 |
1, 11 | |
8 |
8, 12 |
5, 20 |
1, 19 |
6, 18 |
5, 17 |
7, 16 |
2, 15 |
3, 14 |
4, 11 |
9, 13 | |
9 |
10, 12 |
11, 10 |
12, 1 |
13, 2 |
14, 3 |
15, 4 |
16, 5 |
17, 6 |
18, 7 |
19, 8 |
Номер варианта выбирается соответственно двум последним цифрам зачетной книжки:
по вертикали – предпоследняя цифра шифра зачетной книжки.
по горизонтали – последняя цифра шифра зачетной книжки;
Например, шифр зачетной книжки ЭБ-11-123, что соответствует номерам заданий 18, 6.
5. Контрольные задания
5.1. Теоретические вопросы
Автоматизированное рабочее место (АРМ) – назначение, возможный состав в зависимости от занимаемой должности.
Виды информационных систем.
Виды экономической информации. Характеристики экономической информации.
Возможности использования пакета программ MS Office для решения задач информатизации предприятия.
Жизненный цикл информационных систем.
Использование поисковых Интернет-систем в деятельности предприятия.
Классификация информационных систем.
Классификация информационных технологий.
Компьютерные информационные технологии в бухгалтерском учете.
Общая характеристика информационных систем бухгалтерского учета.
Организационные единицы управления. Функциональные компоненты информационных систем.
Поддержка принятия решений, основные понятия и определения.
Предприятие как объект компьютеризации. Автоматизированные рабочие места.
Проблемы информационной безопасности предприятия.
Развитие информационных технологий.
Роль АРМ в работе специалиста.
Стадии и этапы создания и формирования информационных систем.
Тенденции развития информационных технологий.
Технологии обработки документов.
Технология компьютерной обработки учетных задач на предприятиях.
Управление и информация в экономике.
Управленческая информация в экономической информационной системе.
Управленческая информация и закономерности ее движения.
Характеристики информационного общества, его структура и особенности.
Экспертные системы.