1. Композиция, выполненная графитным карандашом

Композиционно-пластическое решение образа выбранного праздника передать графическими средствами, с учетом изобразительных свойств заданного материала – графитного карандаша: точка, линия разной толщины, светлоты и пластики (прямая, ломанная, волнообразная и т. д.), пятно различной конфигурации, тона, фактуры.

2. Композиция, выполненная тушью

Композиционно-пластическое решение образа выбранного праздника передать графическими средствами – точка, линия разной толщины и пластики (прямая, ломанная, волнообразная и т. д.), пятно различной конфигурации, тона, фактуры (заливка, штрих, пуантель и т. д.). Учесть изобразительные свойства заданного материала (тушь).

3. Композиция в цвете, выполненная гуашью

Композиционно-пластическое решение образа выбранного праздника передать средствами цвета, с учетом изобразительных свойств заданного материала – гуашь: пятно различной конфигурации, тона, фактуры (локальная заливка цветом, фактура, отпечаток и т. д.).

Все элементы композиции – звонкие и насыщенные по цвету, но не превышающие яркость цвета главного пятна. Основные формы, решенные как доминанты, несут в себе не только мажорный заряд, но и композиционную функцию, тем самым привлекая внимание к смысловому центру композиции.

Лабораторная работа №4

Разработка композиционных структур на тему «Образ профессии»

Цель работы - разработка формальной композиции, выражающей образ профессии, рода деятельности, социальную принадлежность человека и т.д.

Задачи:

• знакомство с основными принципами и закономерностями построения объемно-пространственной композиции с ярко выраженным образным началом;

• развитие ассоциативно-образного мышления;

• развитие навыков грамотного применения средств гармонизации художественной формы;

• овладение навыками разработки схемы колористического решения художественной формы.

• развитие навыков применения конкретных способов и технических приемов работы в соответствии с характером выбранных материалов и средств.

Предлагается выполнить композицию в технике коллажа (А3). Также задание предполагает выполнение композиций в графике (линейная, тональная А4), в цвете (гуашь), шрифтовой графической композиции (таблица 6).

Таблица 6

Состав работы	Материал	Формат
Эскизы	На выбор	А4, А3
Линейная композиция	Графитный карандаш	А4
Тональная композиция	Графитный карандаш	А4
Композиция в цвете	Гуашь	А3
Шрифтовая композиция	Тушь
Коллаж	Бумага (листы журналов), клей

Материалы и инструменты: бумага ватман форматом А-4, А-3, тушь, перо, изограф, рапидограф, графитный карандаш, ластик, линейка, циркуль, гуашь, кисти, бумага для коллажа (вырезки из журналов однородной фактуры глянцевой или матовой), ножницы, резак, клей (резиновый, момент «Кристалл»).

Методические указания к выполнению задания

Данная работа нацелена на поиск образной составляющей в композиции и развитие ассоциативного мышления будущих дизайнеров.

Процесс создания образа органично связан с ассоциативным мышлением. Выстраивание ассоциативного ряда побуждает автора к рождению уникального образа. И наоборот, художественный образ вызывает у зрителя гамму неповторимых ассоциаций.

Создание выразительного художественного образа зависит от степени таланта и мастерства, творческой фантазии и воображения автора. Работа над созданием образа в композиции обогащает палитру выразительных приемов и художественных средств, способствует раскрытию творческого потенциала будущего дизайнера.

В создании образной композиции помогает обращение к языку символа и метафоры. Применение метафоры раскрывает богатство представления о предмете, привлекая к его характеристике новые явления, расширяя границы представления о его свойствах [18].

Графические композиции выполняются на листах форматом А4. Линейная композиция выполняется графитным карандашом в квадратном поле 180×180 мм (графические средства: линия разной толщины и тона). Тональная выполняется также графитным карандашом в квадратном поле 180×180 мм, на другом листе (графические средства: пятно различной конфигурации, тона, фактуры).

Коллаж, шрифтовую композицию и цветовое решение разместить на листе форматом А3 (рис. 1). Коллаж выполнить из бумаги однородной фактуры (журналы: матовая бумага или глянец). Клеить встык без наслоения бумаги. Клей резиновый (мазать обе склеиваемые поверхности), «Момент-кристалл». Не допускаются включения красок и графики. Не допускаются пропуски белой бумаги (основы). Коллаж 250×250 мм или 260×260 мм. В левой трети листа шрифтовая композиция (графика). В шрифтовой композиции указать, чей образ разработан, ФИО автора и группу (ОБРАЗ АРХИТЕКТОРА. Выполнил студент гр. ИД-317 Петрова О.А.). Шрифтовая композиция должна «держать формат» без контура. Стилистика шрифта должна отражать выбранный образ. Цветовое решение коллажа (гуашь).

	ШРИФТОВАЯ КОМПОЗИЦИЯ		КОЛЛАЖ
	ЦВЕТОВОЕ РЕШЕНИЕ

Рис. 1. Компоновка листа (формат А3)

Лабораторная работа №5

Плоскостная монохромная и полихромная комбинаторика

из геометрических элементов

Цель – практическое изучение методов художественной организации искусственных систем: комбинаторики, стилизации, ассоциативного формообразования.

Задачи:

• закрепление принципов комбинаторного решения формы объектов проектирования;

• практическое применение приемов стилизации природных объектов;

• развитие ассоциативно-образного мышления, умения выражать графически эмоции, настроения, состояния, ассоциации;

• закрепление знаний основ полихромии и закономерностей выбора гармоничных цветовых сочетаний;

• формирование навыков использования различных художественно-графических материалов и фактур;

• формирование умения определять состав и тонко управлять активностью средств художественно-композиционной выразительности для реализации творческого замысла.

Материалы и инструменты: бумага ватман форматом А-4; тушь, перо, гелевая ручка, рапидограф, изограф, графитный карандаш, ластик, линейка, циркуль, цветная бумага (3 цвета), ножницы, резак, клей для бумаги (клей-карандаш, момент «Кристалл»).

Методические указания к выполнению задания

Комбинаторика является научной дисциплиной, изучающей различные способы объединения (перестановки, размещения, сочетания) различных объектов в некоторую целостность, и является в дизайне достаточно эффективным принципом композиционного формообразования.

Модуль в комбинаторике - элемент, который позволяет при различных сочетаниях и перестановках получать структуры разных типов.

Композиционная выразительность каждого варианта комбинаторной структуры во многом определяется тем рисунком или линейным узором, который образуется за счет ритма и пластического характера границ соприкосновения комбинаторных элементов. Данные структуры выступают как ведущий формообразующий фактор при разработке комбинаторного элемента и должны определять его конфигурацию, масштаб, степень сложности, пропорции и пластические характеристики.

Комбинаторные элементы могут быть трех видов:

-абсолютно сочетаемые элементы;

-элементы с ограниченной сочетаемостью,

-элементы, для сочетаемости которых необходим дополнительный комбинаторный элемент.

Абсолютно сочетаемые элементы имеют все одинаковые стороны, сколько бы их ни было. Это относится ко всем геометрическим телам, имеющим прямые стороны и одну или несколько осей симметрии. Каждая сторона этих элементов подходит к любой другой стороне. К простейшим геометрическим формам этого типа элементов можно отнести: квадрат, равносторонний треугольник, ромб и все многоугольные формы, имеющие одинаковые стороны.

Комбинаторные элементы с ограниченной сочетаемостью имеют как минимум по две одинаковые стороны. Количество комбинаторных сочетаний таких элементов минимальное. Комбинаторные построения элементов этой группы имеют развитие преимущественно в одну или две стороны и могут принимать форму полосы, ленты. Из простейших геометрических форм в создании комбинаций такого типа могут принимать участие разносторонние треугольники, имеющие по две одинаковые стороны; одинаковые и подобные прямоугольники, простые многоугольники, имеющие по две одинаковые стороны. Многоугольные геометрические формы могут давать кольцевые и зигзагообразные комбинаторные построения.

Несочетаемые элементы могут участвовать в комбинаторных формообразованиях только при введении дополнительного промежуточного комбинаторного элемента. Введение дополнительного комбинаторного элемента позволяет существенно расширить и разнообразить палитру комбинаторных построений. Комбинаторные построения становятся более фигуративными и приобретают декоративное качество. Комбинаторные элементы этой группы могут иметь сложную геометрическую форму, включающую в себя прямые, циркульные и синусоидальные кривые. Упражнения с формами этой группы являются подготовительными к заданиям по разработке комбинаторных элементов в результате изучения декоративной стилизации живых природных форм.

Наряду с традиционной графикой для быстрого и успешного комбинирования элементов можно использовать ножницы и цветную бумагу. Вырезая элементы разной конфигурации, поворачивая их в разные стороны, составляя разные комбинации, можно достичь интересных результатов в кратчайшие сроки.

Комбинаторные свойства простых плоскостных геометрических форм начинается с изучения конкретной геометрической формы, ее структурных особенностей. Результат этого изучения должен найти свое выражение в комбинаторном построении.