- •Цели и задачи дисциплины
- •Пояснительная записка
- •Общие методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Методика психологического анализа произведения искусства
- •Содержание контрольной работы и требования к ее оформлению
- •Темы контрольных работ
- •Тема 1. Психологические особенности творчества отдельного художника (по выбору).
- •Тема 2. Психологическое содержание художественного образа.
- •Тема 3. Художественный образ человека и культурно-историческая эпоха (по выбору):
- •Тема 4. Психологические аспекты художественной символики.
- •Тема 5. Психологические аспекты художественного орнамента.
- •Тема 6. Психологические аспекты цвета.
- •Тема 7. Психологический смысл пространственных форм художественного творчества.
- •Образец титульного листа контрольной работы
- •Образец оформления плана работы
- •Пример оформления списка литературы Литература
Тема 6. Психологические аспекты цвета.
Бреслав Г.Э. Цветопсихология и цветолечение. СПб., 2000.
Тема 7. Психологический смысл пространственных форм художественного творчества.
Литература
Герчук Ю.Я. Язык и смысл изобразительного искусства: Учеб. пособие. М., 1994.
Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену)
Предмет психологии художественного творчества как науки.
Понятие художественного творчества. Психологический механизм художественного творчества. Процессуальный и личностный аспекты творчества.
Творчество и ремесло как виды художественной деятельности.
Психологические теории о природе художественного творчества.
Два направления творческого процесса.
Психологические аспекты содержания художественного образа.
Психологический аспект художественных форм.
Стадии общения зрителя с картиной.
Психология художественного символа. Эволюция символики.
Система смысловых уровней художественного произведения.
Психология пространственного изображения.
Психологические особенности изображения человека? Фас, профиль, поворот.
Психологические аспекты художественного орнамента. Виды орнамента и их особенности.
Психологические аспекты художественной символики. Типическое и индивидуальное в их особенностях.
Психологические аспекты цвета. Типическое и индивидуальное в цвете.
Психологические противоречия в истории художественного творчества.
Художественный образ человека в истории художественных стилей.
Художественный образ человека в истории дизайна одежды.
Психологические особенности образа человека и их влияние на античный период в истории художественного творчества.
Психологические особенности образа человека и их влияние на средневековый период в истории художественного творчества.
Психологические особенности образа человека и их влияние на эпоху Возрождения в истории художественного творчества.
Психологические особенности образа человека и их влияние на Новое время в истории художественного творчества.
Психологические особенности образа человека и их влияние на период после Нового времени в истории художественного творчества.
Библиографический список
Основная литература
Андреева А.Ю., Богомолов Г.И. История костюма от Древнего Египта до Модерна: Эпоха. Стиль. Мода. СПб., 2001.
Гнедич П.П. История искусств с древнейших времен. М., 2000.
Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура.: Учеб. пособие для студ. 4-е изд. М., 2000.
Коммисаржевский Ф.Ф. История костюма. М., 1999.
Урунтаева Г.А. Психология детства в художественной литературе XIX-XV века. Хрестоматия-практикум. М., 2001.
Дополнительная литература
Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие. М., 1974.
Бойко А.Г. Музейно-педагогическая интерпретация психологической концепции визуального мышления В кн.: Художественный музей в образовательном процессе. СПб., 1998.
Василюк Ф.Е. Психология переживания. М., 1984. С. 25-60.
Выготский Л.С. Психология искусства. Ростов н/Д., 1998.
Герчук Ю.Я. Язык и смысл изобразительного искусства: Учеб. пособие. М., 1994.
Грошенко И.А. Занятия изобразительным искусством во вспомогательной школе. Книга для учителя. М., 1993.
Де Моран Анри. История декоративно-прикладного искусства от древнейших времен до наших дней. М., 1982.
Дорфман Л.Я. Эмоции в искусстве: теоретические и эмпирические исследования. М., 1997.
Казин А.Л. Художественный образ и реальность. Л., 1985.
Кривцун А.В. Эстетика. Учеб. для вузов. М., 1998.
Кривцун Эстетика. Учеб. для вузов. М., 1998.
Леонтьев Д.А. Введение в психологию искусства. М., 1998.
Лилов А. Природа художественного творчества. М., 1981.
Лосев А.Ф. Проблема символа и реалистическое искусство. М., 1995.
Некрасова-Каратаева О.Л., Осорина М.В. Психологические особенности восприятия картины зрителем – ребенком в музее. В кн.: Художественный музей в образовательном процессе. СПб., 1998. С. 127-169.
Некрасова-Каратаева О.Л., Осорина М.В. Психологические особенности восприятия картины зрителем – ребенком в музее В кн.: Художественный музей в образовательном процессе. СПб., 1998.
Смирнов С.Д. Психология образа. М., 1985.
Хрестоматия по психологии художественного творчества. СПб., 1994.
Художественное восприятие. Л., 1981.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1