Виды самостоятельной работы студентов

1. Систематизация и осмысление материалов лекционных и практических занятий.

2. Подготовка доклада и выступление на учебном занятии или научном семинаре.

3. Подготовка теоретического вопроса и представление его в форме мультимедийной презентации в программе Power Point.

4. Написание реферата.

5. Конспектирование первоисточников

6. Проведение эмпирического психологического исследования.

7. Изготовление учебных ТСО (макетов, плакатов и др.).

8. Подготовка к текущему контролю знаний к промежуточным аттестациям и экзамену.

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям

1. Психология как наука и практика. Предмет, задачи

и структура современной психологии (к теме 1.1).

1. Предмет и объект Вопросы:

психологии.

2. Сравнительный анализ и основные отличия обыденной и научной психологии.

3. Структура общей психологии, ее задачи.

4. Фундаментальные и прикладные отрасли психологии.

Задание.

1. Вспомните и запишите несколько пословиц (не менее 10), несущих психологическое содержание.

2. Вспомните (представьте) и запишите жизненные и профессиональные ситуации (не менее 10), в которых возникает необходимость в психологических знаниях.

3. Напишите, какие знания и умения, полученные в ходе изучения психологии, могут потребоваться в Вашей будущей профессиональной деятельности.

2. Основные этапы развития взглядов на предмет психологии

(к теме 1.2)

Вопросы:

1. Донаучные представления о психике.

2. Психология как наука о сознании.

3. Различные направления в психологии в период ее кризиса (бихевиоризм, психоанализ, гештальтпсихология и др.)

4. Современный этап в развитии психологии.

Задание.

1. Составить таблицу этапов становления психологии как науки. Указать особенности подхода к определению предмета психологии на каждом этапе.

2. Попробуйте интерпретировать собственные сновидения, оговорки, ошибки, забывания с точки зрения психоанализа З. Фрейда и его последователей. Приведите примеры использования психологической защиты.

3. Предложите способ поведения участника какого-то межличностного конфликта, используя основные идеи гуманистической психологии. Постарайтесь спрогнозировать ход и результат этого конфликта (или опишите реальную ситуацию).

3. Проблема организации и проведения эмпирического психологического исследования (к теме 1.3).

Вопросы:

1. Постановка проблемы, формулирование гипотезы, определение задач исследования.

2. Методический аппарат эмпирического исследования.

3. Планирование эксперимента и выбор метода обработки результатов.

4. Интерпретация эмпирических данных.

5. Использование психологических методов в педагогической (юридической) практике.

Задание.

1. Сформулировать тему психологического исследования, определить объект и предмет исследования, сформулировать гипотезу, поставить цель и задачи, обосновать методологические основания и подобрать методы исследования.