Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Институт искусств

Кафедра дизайна интерьера

УТВЕРЖДАЮ:

Директор ИнИс

______________ А.Б.Костерина

«____» ______________ 2012 г.

Рабочая программа и методические указания

по организации и проведению педагогической практики

(ГОС – 2000)

для студентов всех форм обучения

специальности 050501.65 Профессиональное обучение (дизайн) (030500.04)

специализации «Дизайн интерьера» (030502.04)

Екатеринбург 2012

Рабочая программа и методические указания по организации и проведению педагогической практики (ГОС–2000). Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Рос. гос. проф.-пед. университет, 2012. 38 с.

Составители: начальник отдела практик УМУ Черноусова Н. М.,

ст. преподаватель Осадчая Л. Н.,

ассистент Захарова А. Н.,

к.п.н., доцент Калганова С. О.

Обновление: к.п.н., доцент кафедры ИД Шмакова Л.Е.

Рабочая программа и методические указаниясоставлены в полном соответствии с Государственным образовательным стандартом специальности 050501.65 Профессиональное обучение (по отраслям).

Одобрены на заседании кафедры дизайна интерьера. Протокол от «27» февраля 2012 г., № 7

Зав. кафедрой ИД Е. Ж. Шуплецова

Рекомендованы к печати методической комиссией Института искусств РГППУ. Протокол от «19» марта 2012 г., № 7

Председатель методической

комиссии ИнИс РГППУ В.П.Фалько

© ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2012

© Черноусова Н. М., Осадчая Л. Н.

Захарова А. Н., Калганова С. О. , 2012

Оглавление

Введение	4
1. Цели и задачи педагогических практик	4
2. Организация педагогической практики	5
3. Содержание педагогических практик	6
4. Права и обязанности студентов-практикантов	10
5. Обязанности руководителей педагогической практики от РГППУ	12
6. Обязанности руководителей педагогической практики от образовательного учреждения	15
7. Критерии оценки учебной работы студента-практиканта	18
8. Критерии оценки воспитательной работы студента-практиканта	19
9. Итоговая оценка работы студента-практиканта 10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины	21 23
Приложение 1. Примерная схема анализа урока	24
Приложение 2. Примерная схема плана-конспекта урока теоретического обучения	26
Приложение 3. Примерная схема плана-конспекта урока производственного обучения	27
Приложение 4. Примерная схема конспекта и анализа воспитательного мероприятия	28
Приложение 5. Примерная схема анализа конфликтной педагогической ситуации	29
Приложение 6. Примерная схема составления психолого- педагогической характеристики учащегося	32
Приложение 7. Примерная схема составления психолого- педагогической характеристики группы учащихся	35
Приложение 8. Образец гарантийного письма образовательного учреждения, выражающего готовность принять студента на практику	37