- •Задания и методические указания
- •К выполнению контрольных работ
- •По дисциплине
- •«Иностранный язык» (французский)
- •Введение
- •Контрольная работа № 1
- •Вариант 1
- •IV. А) в правой колонке замените точки соответствующими прилагательными в женском роде.
- •VIII. Bыпишите из 3-гo абзаца текста прeдложение c мecтоимeнным глаголом. Переведите ero. Укажите время, в котором стоит глагол. Напишите его инфинитив.
- •IV. А) в правой колонке замените точки соответствующими прилагательными в женском роде:
- •IX. Из 3-го и 4-го абзацев текста выпишите предложения с причастиями (participe passé). Укажите, является ли каждое из имеющихся причастий определением или входит в состав сложной глагольной формы.
- •IV. A) b npaвой колонке замените точки соответствующими прилагательными в мужском роде:
- •VIII. Выпишите из 2-го и 4-го абзацев предложения с усилительным оборотом, подчеркните их и переведите эти предложения.
- •6) Образуйте повелительное наклонение от глаголов aller, subir.
- •VIII. Выпишите из 4 -ro абзаца предложение с местоименным глаголом. Переведите его. Укажите время, в котором стоит глагол. Напишите его инфинитив.
- •IV. Перепишите и письменно переведите текст. Pierre-s1mon laplace
- •V. Bыпишите из 2-ro aбзацa npeдложение с глаголом в пассивной форме, назовите время глагола, Предложение переведите.
- •Bapиант 2
- •V. Перепишите вопросы и ответьте на них письменно:
- •V. Bыпишите uз 1-гo aбзацa npeдложение c глаголом в пассивной форме, назовите время глагола. Предложения переведите.
- •V. Bыпишите из 1-ro aбзацa npeдложение с глаголом в пассивной форме, назовите время глагола. Предложение переведите.
- •VI. Bыпишите из 3-ro aбзацa npeдложение с указательным местоимением. Предложение переведите.
- •VII. Bыпишите из 4-ro aбзацa npeдложение с оборотом ne.....Que. Подчеркните этот оборот. Предложение переведите.
- •VIII. Bыпишите из текста существительные с суффиксами -teur, -tion,
- •Контрольная работа № 3
- •IX. Перепишите из 4-го абзаца предложение, содержащее относительное местоимение, подчеркните его и переведите предложение.
- •VIII. Выпишите из 1-ro и 4-гo aбзацев предложения с усилительным оборотом, подчеркните его и переведите предложения.
- •IX. Выпишите из 7-гo aбзаца предложение, содержащее относительное местоимение, переведите это предложение.
- •X. Из приведенных ниже вариантов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный вопрос:
- •Bapиант 3
- •III. Перепишите следующие предложения и переведите их. Подчеркните одной чертой participe présent, двумя чертами gérondif, волнистой чертой adjectif verbal:
- •VI. Выпишите из 6 -ro абзаца текста предложение с безличным оборотом. Подчеркните его, предложение переведите.
- •Vll. Прочитите 5-й и 6—й абзацы текста и вопрос к ним. Из приведенных ниже вариантов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный вопрос:
- •Вариант 4
- •1. Подчеркните глагол в passé immédiat одной чертой, а глагол в future immédiat – двумя чертами. Переведите оба предложения:
- •V. Перепишите предложения. Употребите необходимое по смыслу относи- тельное местоимение qui или que; переведите эти предложения:
- •VI.Переведите следующие предложения, учитывая многозначность слова
- •VIII. Перепишите и переведите письменно следующий текст: l'énérgie thermale* en sibérie
- •XI. Перепишите из 1-го абзаца предложение, содержащее относительное местоимение, подчеркните его. Предложение переведите.
- •10. Конструкция с 'est — се sont.
- •15. Образование наречий
- •Краткий грмматический комментарий к контрольной работе № 2
- •3.Указательные местоимения
- •4. Личные приглагольные местоимения
- •8. Суффиксы имен существительных и имен прилагательных
- •Краткий грамматический комментарий контрольной работе № 3
- •4. Неличные формы глагола (participe passé, gérondif, adjectif verbal)
VIII. Bыпишите из 3-гo абзаца текста прeдложение c мecтоимeнным глаголом. Переведите ero. Укажите время, в котором стоит глагол. Напишите его инфинитив.
IX. Перепишите 1-е предложение 1-го абзаца и 1 –e nрeдложение 5-гo aбзаца. Переведите их и укажите, является ли каждое из имеющихся в них причастий (participe passé) определением или входит в состав сложной глагольной формы, какой именно.
X. Прочитайте 3-й абзац и вonpoc к нeмy. Из приведенных ниже вариантов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный вопрос:
Comment est 1'histoire de Paris ?
1. L'histoire de Paris est bien connue par toute 1'humanité progressiste.
2. L'histoire de Paris n'a aucun importance dans le mouvement révolutionnaire.
3. L'histoire de Paris est un chapitre de 1'histoire universelle.
Вариант 2
I. Руководствуясь правилами чтения букв c, g в положении перед буквами a, o, u, e, i и ç перед a, o, u, разместите приведенные ниже слова по графам таблицы в соответствии со стоящими в графах фонетическими знаками:
c [s] |
c [k] |
ç [s] |
g [g] |
g [г] |
local, félicité, goudron, central, cylindre, agaçant, organiser, gyroscope, conçu, curiosité, agir, régulier, intelligent, couleur, leçon, gouvernement.
II. Поставьте в вопросительной форме следующие предложения:
1. Moscou est la capitale de la Russie. 2. A Moscou il y a beaucoup de monuments historiques. 3. On admirera le Kremlin.
III. а) Определите время глаголов, подчеркните глаголы в présent одной чертой, в passé composé – двумя, в futur simple – тремя чертами. Переведите предложения:
1. La restructuration de l’économie a donné un nouvel essor au développement des villes. 2. Moscou a un grand nombre d’écoles supérieures. 3. Demain nous irons à la bibliothèque de notre ville.
б) Образуйте повелительное наклонение от глаголов finir, revenir.
IV. А) в правой колонке замените точки соответствующими прилагательными в женском роде:
Образец: un centre culturel – une vie culturelle
un beau parc - une … ville
un ensemble architectural – une composition …
un centre industriel – une cité …
un centre administratif - une region …
б) Cлова левой колонки поставьте во множественном числе:
Образец: un journal intéressant – des journaux intéressants.
V. Переведите следующие предложения. Обратите внимание на многозначность предлогов en, dans, à:
1. Il connaît le français en perfection. 2. Cette lettre est écrite en français. 3. Mon camarade Michel reviendra dans trois jours. 4. Il partira à l’aube. 5. Elle ira à Saint-Petersbourg. 6. Il a rencontré son ami dans la rue.
VI. Замените точки наречием или местоимением en, y. Переведите предложения на русский язык:
1. Avez-vous des livres français? – Oui, j’ … ai. 2. Vous intéressez-vous au sport? – Oui, je m’ … intéresse. 3. Revenez-vous de l’institut? – Oui, nous … revenons. 4. Quand reviendrez-vous de votre voyage? – Nous … reviendrons dans cinq jours.
VII. Перепишите и письменно переведите текст:
MOSCOU
1. L’histoire de Moscou est ancienne et très complexe. Elle est auréolée* de l’héroisme et du courage du peuple russe qui aux diverses étapes de l’histoire a defendu intrépidement sa capitale.
2. Moscou est la capitale de la Fédération de la Russie. C’est un centre économique, politique, scientifique et culturelle d’une importance mondiale. Moscou est le siège du gouvernement et des institutions gouvernementales.
3. Moscou est aussi le plus grand centre industriel avec de grandes usines équipées d’une technique moderne et le principale nœud de communication du pays. La circulation y est très intense.
4. La vieille ville change d’aspect à une vue d’œil*. On a réaménagé le centre de la ville. On a reconstruit les quais et les ponts de la Moscova. Blocs d’habitations*, stades et terrains de sport, parcs et édifices publics ont remplacé les massifs de banlieues.
5. Moscou moderne est une belle ville. Les grands immeubles, les arches des ponts et les quais de granit, les larges rues et les places spacieuses asphaltées, des parcs et des boulevards se combinent avec de nombreux monuments de vieille architecture russe. La construction de logements s’effectue et s’effectuera sur des terrains libres.
6. Moscou est un centre culturel, scientifique et artistique. Ses musées, ses théâtres, ses monuments sont connus dans le monde entier. L’Université de Moscou fondée en 1755 par Lomonossov est un grand centre scientifique. Moscou est le sège de l’Academie des sciences de la Russie.
7. A Moscou il y a beaucoup de remarquables salles de concert, de galeries de tableaux, de cinemas, de bibliothèques. Moscou est très riche en monuments. Il en existe plus d’une centaine.
* être aureolé(e) – быть овеянным, * à vue d’ d’œil – на глазах, * des blocs d’habitation – жилые массивы
VIII. Выпишите из 5-го абзаца текста предложения с местоименными глаголами. Переведите их. Укажите времена, в которых стоят эти глаголы. Напишите их инфинитивы.