- •Задания и методические указания
- •К выполнению контрольных работ
- •По дисциплине
- •«Иностранный язык» (французский)
- •Введение
- •Контрольная работа № 1
- •Вариант 1
- •IV. А) в правой колонке замените точки соответствующими прилагательными в женском роде.
- •VIII. Bыпишите из 3-гo абзаца текста прeдложение c мecтоимeнным глаголом. Переведите ero. Укажите время, в котором стоит глагол. Напишите его инфинитив.
- •IV. А) в правой колонке замените точки соответствующими прилагательными в женском роде:
- •IX. Из 3-го и 4-го абзацев текста выпишите предложения с причастиями (participe passé). Укажите, является ли каждое из имеющихся причастий определением или входит в состав сложной глагольной формы.
- •IV. A) b npaвой колонке замените точки соответствующими прилагательными в мужском роде:
- •VIII. Выпишите из 2-го и 4-го абзацев предложения с усилительным оборотом, подчеркните их и переведите эти предложения.
- •6) Образуйте повелительное наклонение от глаголов aller, subir.
- •VIII. Выпишите из 4 -ro абзаца предложение с местоименным глаголом. Переведите его. Укажите время, в котором стоит глагол. Напишите его инфинитив.
- •IV. Перепишите и письменно переведите текст. Pierre-s1mon laplace
- •V. Bыпишите из 2-ro aбзацa npeдложение с глаголом в пассивной форме, назовите время глагола, Предложение переведите.
- •Bapиант 2
- •V. Перепишите вопросы и ответьте на них письменно:
- •V. Bыпишите uз 1-гo aбзацa npeдложение c глаголом в пассивной форме, назовите время глагола. Предложения переведите.
- •V. Bыпишите из 1-ro aбзацa npeдложение с глаголом в пассивной форме, назовите время глагола. Предложение переведите.
- •VI. Bыпишите из 3-ro aбзацa npeдложение с указательным местоимением. Предложение переведите.
- •VII. Bыпишите из 4-ro aбзацa npeдложение с оборотом ne.....Que. Подчеркните этот оборот. Предложение переведите.
- •VIII. Bыпишите из текста существительные с суффиксами -teur, -tion,
- •Контрольная работа № 3
- •IX. Перепишите из 4-го абзаца предложение, содержащее относительное местоимение, подчеркните его и переведите предложение.
- •VIII. Выпишите из 1-ro и 4-гo aбзацев предложения с усилительным оборотом, подчеркните его и переведите предложения.
- •IX. Выпишите из 7-гo aбзаца предложение, содержащее относительное местоимение, переведите это предложение.
- •X. Из приведенных ниже вариантов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный вопрос:
- •Bapиант 3
- •III. Перепишите следующие предложения и переведите их. Подчеркните одной чертой participe présent, двумя чертами gérondif, волнистой чертой adjectif verbal:
- •VI. Выпишите из 6 -ro абзаца текста предложение с безличным оборотом. Подчеркните его, предложение переведите.
- •Vll. Прочитите 5-й и 6—й абзацы текста и вопрос к ним. Из приведенных ниже вариантов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный вопрос:
- •Вариант 4
- •1. Подчеркните глагол в passé immédiat одной чертой, а глагол в future immédiat – двумя чертами. Переведите оба предложения:
- •V. Перепишите предложения. Употребите необходимое по смыслу относи- тельное местоимение qui или que; переведите эти предложения:
- •VI.Переведите следующие предложения, учитывая многозначность слова
- •VIII. Перепишите и переведите письменно следующий текст: l'énérgie thermale* en sibérie
- •XI. Перепишите из 1-го абзаца предложение, содержащее относительное местоимение, подчеркните его. Предложение переведите.
- •10. Конструкция с 'est — се sont.
- •15. Образование наречий
- •Краткий грмматический комментарий к контрольной работе № 2
- •3.Указательные местоимения
- •4. Личные приглагольные местоимения
- •8. Суффиксы имен существительных и имен прилагательных
- •Краткий грамматический комментарий контрольной работе № 3
- •4. Неличные формы глагола (participe passé, gérondif, adjectif verbal)
VIII. Выпишите из 2-го и 4-го абзацев предложения с усилительным оборотом, подчеркните их и переведите эти предложения.
IX. Выпишите из 4-го и 5-гo абзацев предложения, содержащие относительное местоимение qui, que, подчеркните его и переведите эти предложения.
X. Прочитайте 3-й абзац текста и вопрос к нему. Из приведенных ниже вариантов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный вопрос.
Avec quels pays Marseille est-il en relation ?
1. La ville se développa rapidement et devint bientôt une des principaux ports du bassin occidental de la Mediterranée.
2. Marseille est bien placé pour faire le commerce avec les pays d'Afrique et d'Orient, ainsi qu'avec le ports russe.
3. Marseille comme centre industriel a une grande importance.
Вариант 4
I. Руководствуясь правилами чтения букв c, g в положении перед буквами a, o, u, e, i и ç перед a, o, u, разместите приведенные ниже слова по графам таблицы в соответствии со стоящими в графах фонетическими знаками:
c [s] |
c [k] |
ç [s] |
g [g] |
g [г] |
connaître, gymnaste, accent, capacité, region, glaçure, virgule, sagesse, français, cygne, cuve, garder, difficile, garçon. goudron.
II. Поставьте в вопросительной форме следующие предложения:
1.Nous irons à Saint-Petersbourg. 2.Saint-Petersbourg est la deuxieme grande ville de la Fédération de Russie. 3. A Saint-Petersbourg il y a des dizaines de palais de culture.
III.a) Определите время глаголов, подчеркните глаголы в présent одной чертой, в passé composé – двумя, в futur simple – тремя чертами. Переведите предложения:
1. On peut voir à Saint-Petersbourg beaucoup de curiosités. 2. Hier nous avons visité à Saint-Petersbourg le palais de culture. 3. Saint-Petersbourg est une ville de la jeunesse et des étudiants.
6) Образуйте повелительное наклонение от глаголов aller, subir.
IV. a) B npaвой колонке замените точки соответствующими прилагательными в мужском роде:
O 6 p a з e ц: une grande maison -- un grand inmmeuble
une grande région - un . . . arrondissement
une source principiale - un devoir . . .
une activité créatrice - un travail . . .
une ville moderne - un style...
6) Слова левой колонки поставьте во множественном числе:
O 6 p a з e ц: un journal intéressant - des journaux intéressants.
V. Переведите следующие предложения, обратите внимание на многозначность предлогов à, de, pour:
1. II travaille à 1'usine. 2. Elle est arrivée à la ville. 3. Pierre, reviendra t-il bientôt de 1'usine ? 4. Êtes-vous de Moscou ? 5. C'est un journal pour la jeunesse. 6. Elle partira pour une année.
VI. Употребите необходимые по смыслу наречие или местоимение en, y. Переведите предложения на русский язык:
Ce sujet nous intéresse, parlez ...! 2. Nos camarades sont déjà à Moscou. Nous ...irons aussi. 3. Revient-il de Saint-Petersbourg ? — Oui, il ...revient. 4. As-tu beaucoup d'amis? - Oui, j' ...ai beaucoup.
VII. Перепишите и письменно переведите текст:
SAINT-PETERSBOURG
1. Saint-Petersbourg c'est la deuxieme grande ville de la Russie et une des plus belles du monde. Elle a été fondée en 1703 par Pierre Le Grand qui voulait en faire une sorte de "fenêtre en Europe". De 1712 à 1918 Saint-Petersbourg a été la capitale de la Russie.
2. La ville est située sur les bords marecageux à l'embouchure de la Néva. Les grands architectes russes et europeens ont travaillé ici. La nouvelle capitale grandissait et devenait de plus en plus belle très vite.
3. Pendant la Grande Guerre Nationale, Saint-Petersbourg fut très abimé. En 1941, la ville a été assiegée par 1'armée allemande et coupée du reste du pays pour deux ans et demi. II était impossible de fournir les vivres aux gens qui mouraient de faim dans la ville. La grande partie de Saint-Petersbourg a été detruite par les bombardements aériens quôtidiens. Des millions de gens ont été tués. Les travaux de reconstruction ont pris plusieurs années apres la guerre.
4. Aujourd'hui Saint-Petersbourg est devenu une grande ville industrielle, centre culturel et scientifique du pays. Ici se trouvent plus de 80 musées, près de 20 théâtres, beaucoup de galéries d'art,de clubs, d'universités, d'instituts, d'écoles. Théâtre Alexandrinski, le Grand Théâtre Dramatique et le théâtre Mariinski d'Opera et de Ballet sont les perles d'art russe.
5. La ville est celebre aussi pour ses ensembles architecturaux des XVIIIе et XIXе siècles. On a commencé la construction de la ville par la forteresse Saints-Pierre-et-Paul qui protégeait les bords de la Néva des invasions suèdoises. La prison a été installé là-dedans. De nos jours on peut visiter la forteresse qui est ouverte aux visiteurs comme un musée. L ‘architecte suisse Trezzini a construit aussi la cathédrale Saints-Pierre-et-Paul ou sont enterrés les représentants de la famille imperiale russe.
6. La place du Palais est la plus interessante dans la ville grâce à ses ensembles architecturaux. Ici se dresse le palais d'Hiver de Rastrelli, l'ancienne residence des tsars russes. Aujourd'hui il appartient à l'Ermitage aussi bien que les quatres edifices situés à ses côtés. L'Ermitage est l'un des plus anciens musées de la Russie. II possède les chefs-d'oeuvre de Leonard de Vinci, Rembrandt, Velasques, Raphael et beaucoup d'autres chef- d ‘oeuvres d'art.
7. Les rues et les places de la ville sont tres belles. L'Avenue Nevski est la principale. Des edifices magnifiques, des magasins et des hotels forment son ensemble.Saint-Petersbourg est riche en palais grandioses, cathédrales et églises batis par les architectes connus, par exemple les palais Stroganov, Menchikov, Anitchkov et, élevé par Montferrand, la cathédrale Saint-Isaac.
On appelle parfois Saint-Petersbourg "La Venise du Nord" car on у trouve soixante-cinq rivières et canaux avec les ponts qui sont decorés par des grilles de fonte. Le pont Anitchkov est un des plus beaux.