- •Министерство образования и науки
- •Введение
- •Цель выполнения контрольной работы
- •2. Выбор варианта
- •3. Требования к выполнению контрольных работ
- •4. Требования к зачету, экзамену
- •Требования на экзамене
- •Экзаменационный билет состоит из трех заданий:
- •8. Find the answers to the following questions in the text.
- •8. Find the answers to the following questions in the text.
- •8. Find the answers to the following questions in the text.
- •3. Translate the sentences. Name the type of the conditional sentences.
- •4. Translate the sentences:
- •5. Put the verbs in brackets into the correct form.
- •Types of proprietorship
- •Variant 2
- •1. Put this or these
- •2. Fill in the correct modal verb.
- •3. Translate the sentences. Name the type of the conditional sentences.
- •4. Translate the sentences:
- •5. Put the verbs in brackets into the correct form.
- •6. Define the tense of the verbs. Translate the sentences.
- •7. Read and translate the text. Product develpoment and planning
- •8. Find the answers to the following questions in the text.
- •Variant 3
- •1. Put that or those
- •2. Fill in the correct modal verb.
- •3. Translate the sentences. Name the type of the conditional sentences.
- •4. Translate the sentences:
- •5. Put the verbs in brackets into the correct form.
- •6. Define the tense of the verbs. Translate the sentences.
- •7. Read and translate the text. Marketing
- •8. Find the answers to the following questions in the text.
- •3. Put the verb into the correct form, present simple or past simple, active or passive.
- •7. Find the answers to the following questions in the text.
- •Variant 2
- •1. Translate the following sentences. Pay attention on Participle I and II
- •2. Choose the correct form of the participle suggested in brackets.
- •3. Put the verb into the correct form, present simple or past simple, active or passive.
- •7. Find the answers to the following questions in the text.
- •Variant 3
- •1. Translate the following sentences. Pay attention on Participle I and II
- •2. Choose the correct form of the participle suggested in brackets.
- •3. Put the verb into the correct form, present simple or past simple, active or passive.
- •7. Find the answers to the following questions in the text.
- •Контрольная работа №4
- •Variant 1
- •3. Transform direct speech into reported speech making the necessary sentences.
- •4. Translate the sentences. Pay attention to the sequence of tenses.
- •5. Translate the sentences.
- •6. Read and translate the text. Pricing
- •7. Find the answers to the following questions in the text.
- •Variant 2
- •3. Transform direct speech into reported speech making the necessary sentences.
- •7. Find the answers to the following questions in the text.
- •Variant 3
- •1. Put the verbs in brackets into the correct forms:
- •3. Transform direct speech into reported speech making the necessary sentences.
- •7. Find the answers to the following questions in the text.
- •Тексты для внеаудиторного чтения
- •International business
- •Income elastisity of demand
- •Price elasticity of demand and supply
- •Mixed economy
- •1. Настоящее неопределенное время (The Present Indefinite Tense)
- •Значение и употребление
- •2. Прошедшее неопределенное время
- •4. Настоящее длительное время
- •Present Continuous образу6ется при помощи вспомогательного глагола to be в настоящем времени и причастия I смыслового глагола. Значение и употребление
- •15. Прямая и косвенная речь
- •16. Модальные глаголы
- •Федеральное агентство по образованию
1. Настоящее неопределенное время (The Present Indefinite Tense)
Формообразование.
Present Indefinite отличается от формы инфинитива без частицы to только формой третьего лица единственного числа. В этом случае к форме инфинитива добавляется окончание –s, которое читается как [z] после гласных и звонких согласных и [s] – после глухих согласных.
Present Indefinite
-
Число. Лицо.
To work
to give
to play
1-е
Ед. ч. 2-е
3-е
1-е
Мн. ч. 2-е
3-е
Work
work
works
work
give
give
gives
give
play
play
plays
play
В глаголах оканчивающихся на согласную + у, буква у заменяется буквой i и добавляется окончание –es, которое в этом случае произносится [z]:
to carry – he carries
После шипящих и свистящих согласных и аффрикат окончание [z] присоединяется с помощью гласного [i], в орфографии –es.
-
Число. Лицо.
to wash
to kiss
to catch
1-е
Ед. ч. 2-е
3-е
1-е
Мн. ч. 2-е
3-е
wash
wash
washes
wash
kiss
kiss
kisses
kiss
catch
catch
catches
catch
Некоторые глаголы образуют 3-е лицо единственного числа Present Indefinite особым образом:
to have – he has to go – he goes
to be – he is to say – he says
to do – he does
Для образования вопросительной и отрицательной форм глагола употребляется вспомогательный глагол to do в Present Indefinite. Вопросительные предложения строятся по модели do (does) + подлежащее + инфинитив смыслового глагола без частицы to:
Do you smoke? What do you do in the morning? Does he smoke?
В отрицательных предложениях глагол do следует за подлежащим, а за ним стоит отрицательная частица not и инфинитив смыслового глагола без частицы to:
I do not smoke. He does not smoke.
При слиянии not с предшествующим вспомогательным глаголом возникают сокращенные формы don’t и doesn’t.
Вопросительно – отрицательные предложения в английском языке выглядят следующим образом:
Doesn’t it work? = Does it not work?
Don’t you smoke? = Do you not smoke?