Добавил:

Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Уральский государственный медицинский университет

Предмет:

Нормальная физиология

Файл:

РабочаяТетрадьПр

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

03.06.2015

Размер:

1.43 Mб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 12 / 112 3 4 5 6 7 8 9 10 11 > Следующая >>>

ЭЛЕКТРОМИОГРАФИЯ 1

ЦЕЛИ РАБОТЫ:

1)Зарегистрировать скелетно-мышечный тонус, отражённый в базовом уровне электрической активности, при покоящемся состоянии мышцы.

2)Зарегистрировать максимальную силу сжатия для правой и левой рук.

3)Зарегистрировать и пронаблюдать пополнение ДЕ с увеличением мощности сокращения скелетной мышцы.

ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЫ: Компьютеризированный комплекс для лабораторных электрофизиологических исследований BIOPAC, набор электродов для ЭМГ, электродный гель и липкие фиксаторы, очищающее (спиртосодержащее) средство для кожи.

ХОД РАБОТЫ: смотри пособие для практических занятий.

ЗАПОЛНИТЕ ОТЧЕТ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ИЗМЕРЕНИЙ

Дата:		Сведения о пациенте: Имя						Возраст
Рост -				Вес -			Пол: Мужской / Женский
Доминирующая рука: Правая/Левая
Измерения ЭМГ

№	Предплечье 1 (Доминирующее)					Предплечье 2
Кластера	Min		Max	P-P	Mean	Min	Max	P-P	Mean
	[3 min]		[3 max]	[3 p-p]	[40	[3 min]	[3 max]	[3 p-p]	[40
					mean]				mean]
1
2
3
4

Измерения Тонуса

№	Предплечье 1 (Доминирующее)		Предплечье 2
Кластера
	P-P [3 p-p]	Mean [40 mean]	P-P [3 p-p]	Mean [40 mean]
1
2
3
4

Ответьте на ВОПРОСЫ

1. Используя средние значения (mean), подсчитайте процентное возрастание ЭМГ активности, зарегистрированной между самым слабым и самым сильным сжатиями на доминирующем предплечье (сегмент Forearm 1).

Вычисления:

_____________________________________________________________________________

2. Сравните средние значения для правого и левого предплечий для кластера максимального сжатия. Одинаковые они или разные?

_____________________________________________________________________________

3.Какое из них демонстрирует большую силу сжатия?

_____________________________________________________________________________

4.Какие факторы влияют на наблюдаемую разницу в силах сжатия?

_____________________________________________________________________________

ЭЛЕКТРОМИОГРАФИЯ II

ЦЕЛИ:

1)Зарегистрировать максимальную силу сжатия для правой и левой рук.

2)Зарегистрировать ЭМГ во время утомления скелетной мышцы.

ХОД РАБОТЫ: смотри пособие для практических занятий.

	ЗАПОЛНИТЕ ОТЧЕТ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ИЗМЕРЕНИЙ
Дата:		Сведения об испытуемом:		Имя			Возраст
Рост -			Вес -			Пол: Мужской / Женский
Доминирующая рука: Правая/Левая

			Предплечье 1 (доминирующее)
					Необраб.		Интегр.
			Сила на пике		ЭМГ		ЭМГ
			[CH 1]		[CH= 3]		[CH 40]
№ пика		сила (кг)	mean, (кг)		p-p (мВ)		mean (мВ)

1
2
3
4
5
6
7
8
9

							Предплечье 2
							Необраб.		Интегр.
				Сила на пике			ЭМГ		ЭМГ
				[CH 1]			[CH= 3]		[CH 40]
№ пика	сила (кг)			mean, (кг)			p-p, (мВ)		mean, (мВ)

1
2
3
4
5
6
7
8
9

Утомление
			Данные сегмента 2

Предплечье 1 (Доминирующее)					Предплечье 2
Макс. сила сжатия		Время утомления			Макс. сила сжатия			Время утомления
		От	точки макс.					От точки макс.
		сжатия до сжатия с						сжатия до сжатия с
СН 1 величина		силой 50 % от макс.			СН 1	величина		силой 50 % от макс.
		СН 40 дельта Т						СН 40 дельта Т

Ответьте на вопросы

1. Различаются ли сила правой и левой рук?

_____________________________________________________________________________

2.Остаётся ли неизменным число двигательных единиц, задействованных при сжатии предмета в руке?

_____________________________________________________________________________

3.Какими физиологическими процессами объясняется уменьшение силы при утомлении?

_____________________________________________________________________________

3-е практическое занятие по теме «Возбудимые ткани». СВОЙСТВА СЕРДЕЧНОЙ МЫШЦЫ.

1.Перечислите свойства сердечной мышцы

_____________________________________________________________________________

2.Перечислите элементы проводящей системы сердца и их роль. Отметьте на рисунке.

_____________________________________________________________________________

3.Нарисуйте потенциал действия рабочего кардиомиоцита левого желудочка, отметьте его фаы.

4.Что характерно для потенциалов действия кардиомиоцитов? Чем отличается потенциалы действия в предсердиях и желудочках?

_____________________________________________________________________________

5.Какие причины обуславливают фазу плато потенциалов действия в сердце?

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

6.Каково функциональное значение рефрактерности клеток миокарда?

_____________________________________________________________________________

7.Какие ионы обеспечивают электромеханическое сопряжение в миокарде?

_____________________________________________________________________________

Практические работы.

1. Регистрация сокращений сердца лягушки по Энгельману.

ЦЕЛЬ: ознакомиться с методикой кимографической регистрации работы сердца лягушки. Подпишите обозначения на рисунке:

1–

2–

3–

4–

2.Лигатуры Станниуса.

ЦЕЛЬ: исследовать градиент автоматии различных отделов сердца лягушки.

а) – 1-я лигатура; б) – 2-я лигатура; в) – 3-я лигатура.

Части сердца, сокращающиеся после наложения лигатур, затемнены.

Заполните таблицу:

	Число сокращений в одну минуту
	Венозный синус	Предсердия	Желудочек
фон
после 1-й лигатуры
после 2-й лигатуры

4-е практическое занятие по теме «Возбудимые ткани». СИНАПСЫ, РЕЦЕПТОРЫ, ВОЛОКНА.

1. Нарисуйте и обозначьте структурно-функциональные элементы синапса.

2.Чем обусловлен возбуждающий или тормозной характер действия медиатора?

_____________________________________________________________________________

3.Выделяется ли медиатор в синаптическую щель в состоянии покоя?

_____________________________________________________________________________

4.Каковы особенности проведения возбуждения в синапсах?

_____________________________________________________________________________

5.Какие изменения мембранного потенциала могут происходить на постсинаптических

мембранах возбуждающих и тормозных синапсов?

_____________________________________________________________________________

6.Какие рецепторы относятся к первичночувствующим? ____________________________

_____________________________________________________________________________

7.Какие рецепторы относятся к вторичночувствующим?_____________________________

_____________________________________________________________________________

8.Что такое рецепторный потенциал?

_____________________________________________________________________________

9.Что такое генераторный потенциал?____________________________________________

_____________________________________________________________________________

10.Какая зависимость обнаруживается между силой раздражения рецептора и амплитудой рецепторного потенциала?

_____________________________________________________________________________

11. Какая зависимость обнаруживается между амплитудой рецепторного потенциала и частотой потенциалов действия в афферентном волокне?

_____________________________________________________________________________

10. Где возникают потенциалы действия в афферентных нейронах?

_____________________________________________________________________________

11.Где возникают потенциалы действия в эфферентных нейронах?

_____________________________________________________________________________

12.От каких факторов зависит скорость проведения возбуждения по нервным волокнам?

_____________________________________________________________________________

13.Заполните таблицу. Классификация Эрлангера и Гассера.

Тип волокна	Диаметр	Скорость	Функциональная локализация
	Волокна	Проведения	Данного типа волокон в организме
	Наличие	Возбуждения
	миелина
А-альфа

А-бета

А-гамма

А-дельта

В

С

14. Перечислите особенности проведения возбуждения по нервным волокнам.

_____________________________________________________________________________

Практические работы.

1. Регистрация сокращений икроножной мышцы лягушки до и после блокады нервно-мышечного синапса.

ЦЕЛЬ: показать роль синапса в процессе проведения возбуждения от нерва к мышце. ОСНАЩЕНИЕ: электростимулятор, миограф, кимограф, вата, раствор Рингера, раствор с ионами кобальта (Со2+) в концентрации 5 ммоль/л, нервно-мышечный препарат.

ХОД РАБОТЫ: на нерв нервно-мышечного препарата подают стимулы длительностью 0,5 мс амплитудой 5 В и регистрируют мышечные сокращения. После этого нервномышечный препарат опускается в раствор с ионами кобальта на несколько минут. Вынув препарат из раствора, вновь повторяют электростимуляцию нерва.

Ответьте на вопрос

Почему повторная стимуляция нерва (после раствора кобальта) не вызывает сокращения мышцы?

_____________________________________________________________________________

2. Определение скорости проведения возбуждения по двигательному нерву.

ЦЕЛЬ: ознакомиться с методом Г.Гельмгольца определения скорости проведения возбуждения по двигательному нерву.

ОСНАЩЕНИЕ: Компьютеризированный комплекс для лабораторных электрофизиологических исследований BIOPAC, электростимулятор, электробезопасный стимулирующий электрод (с катодом и анодом), электроды для регистрации ЭМГ, электродная паста, вата, линейка для измерения расстояния между участками стимуляции. ХОД РАБОТЫ (см. пособие для практических занятий):

Безопасный стимулирующий электрод приложите в области двигательной точки локтевого нерва на запястье, нанесите раздражение. На графиках отметьте латентный период - от момента раздражения до начала сокращения. Приложите стимулирующий электрод к двигательной точке срединного нерва в области локтевой ямки, нанесите раздражение. Определите латентный период второго сокращения. Линейкой измерьте расстояние между двумя точками стимуляции.

Скорость проведения возбуждения:

V = S / t ,

S – расстояние между точками стимуляции, м; t – разница латентных периодов, с.

ФИЗИОЛОГИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ (ЦНС) 1-е практическое занятие по теме ЦНС.

Общая физиология ЦНС.

Ответьте на вопросы

1.Нервный центр – это

_____________________________________________________________________________

2.Перечислите особенности распространения возбуждения в нервных центрах?

_____________________________________________________________________________

3.Перечислите функции глиальных клеток в нервной системе?

_____________________________________________________________________________

4.Какова основная роль процесса торможения в ЦНС?

_____________________________________________________________________________

5.Что характерно для первичного торможения?

_____________________________________________________________________________

6.Что характерно для вторичного торможения?____________________________________

_____________________________________________________________________________

7.Что характерно для постсинаптического торможения_____________________________

_____________________________________________________________________________

8.Что характерно для пресинаптического торможения?______________________________

_____________________________________________________________________________

9.Какой вид торможения в ЦНС наиболее избирателен? ____________________________

10.Какой процесс развивается на постсинаптической мембране в нервных окончаниях клеток Реншоу?_______________________________________________________________

10. Чем характерен современный этап развития рефлекторной теории?

_____________________________________________________________________________

11. Функциональная система – это

_____________________________________________________________________________

12.Что является главным системообразующим фактором функциональной системы по концепции П.К.Анохина?

_____________________________________________________________________________

13.Какова функциональная роль акцептора результата действия в любой функциональной системе?

_____________________________________________________________________________

<<< < Предыдущая 12 / 112 3 4 5 6 7 8 9 10 11 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете Нормальная физиология

#
18.11.201972.47 Кб8Bilety_po_fize.docx
#
27.03.2016246.68 Кб121Lektsii_po_normalnoy_fiziologii.docx
#
03.06.2015169.37 Кб226OBSchIJ.docx
#
03.06.201511.26 Кб8алко крысы.doc
#
03.06.201515.47 Mб225КОНСПЕКТ ВСЕХ ЛЕКЦИЙ.doc
#
03.06.20151.43 Mб83РабочаяТетрадьПр.pdf
#
03.06.2015398.54 Кб65Физиология анализаторов.pdf
#
03.11.20182.69 Mб48Физиология человека (Н.А. Агаджанян).doc