Добавил:

Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Уральский государственный медицинский университет

Предмет:

Нормальная физиология

Файл:

РабочаяТетрадьПр

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

03.06.2015

Размер:

1.43 Mб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 89 / 119 10 11 > Следующая >>>

4-е практическое занятие по теме физиология кровообращения. Микроциркуляция, лимфообращение, регионарное кровообращение.

Ответьте на вопросы по теме занятия:

1.Что такое микроциркуляция, тканевая микросистема, звенья и пути микроциркуляции?

_____________________________________________________________________________

2.Функции капилляров? Факторы, влияющие на кровоток в них?

_____________________________________________________________________________

3.Силы, обеспечивающие фильтрацию и реабсорбцию в капиллярах (модель Старлинга)?

_____________________________________________________________________________

4.Особенности мозгового кровообращения:

_____________________________________________________________________________

5.Особенности коронарного кровообращения:

_____________________________________________________________________________

6.В какой момент сердечного цикла наибольший кровоток в коронарах?

_____________________________________________________________________________

7.Особенности лёгочного кровообращения:

_____________________________________________________________________________

8.Особенности печёночного кровообращения?

_____________________________________________________________________________

9.На чём основан метод Фика определения минутного объёма кровотока?

_____________________________________________________________________________

10.Что такое плетизмография?

_____________________________________________________________________________

11.Что характеризует анакрота?_________________________________________________

12.Что характеризует катакрота?________________________________________________

13.Что характеризует дикротический зубец? ______________________________________

Практическая работа на комплексе BIOPAC. ЭКГ И ПУЛЬС.

Периферический пульс и плетизмография.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

1)Пронаблюдать и зарегистрировать изменения в периферических объёмах и давлении крови при различных экспериментальных и физиологических условиях.

2)Определить среднюю скорость распространения пульсовой волны, проходящей от сердца к пальцу.

ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЫ: Компьютеризированный комплекс для лабораторных электрофизиологических исследований BIOPAC, наборы электродов для ЭКГ, датчик пульс-плетизмограф, электродный гель и липкие фиксаторы, очищающее (спиртосодержащее) средство для кожи, пластиковая ёмкость с водой.

ХОД РАБОТЫ: смотри пособие для практических занятий

Закрепите датчик пульс-плетизмограф у основания последней фаланги указательного пальца на правой руке, где уже закреплены электроды для ЭКГ.

ЗАПОЛНИТЕ ОТЧЕТ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ИЗМЕРЕНИЙ
Дата:			Имя испытуемого -
Возраст-	Рост -		Вес -			Пол: Муж. / Жен.

условие			измерение		Цикл 1	Цикл 2	Цикл 3		средняя
Сегмент 1			Интервал R-R (ΔТ)
Руки			ЧСС (BPM)
расслаблены		Межимпульс. интервал (ΔТ)
			Частота пульса (BPM)
Сегмент 2			Интервал R-R (ΔТ)
Температурные			ЧСС (BPM)
изменения		Межимпульс. интервал (ΔТ)
			Частота пульса (BPM)
Сегмент 3			Интервал R-R (ΔТ)
Рука поднята			ЧСС (BPM)
		Межимпульс. интервал (ΔТ)
			Частота пульса (BPM)

измерение				Сегмент 1		Сегмент 2		Сегмент 3

Амплитуда QRS (CH1 p-p)

Амплитуда пульса (мВ; CH 40 p-p)

Вычисление скорости пульсовой волны:

Расстояние между грудиной и плечом испытуемого? _____________________________см Расстояние между плечом и кончиком пальца? __________________________________см Общее расстояние? _________________________________________________________см

Данные Сегмента 1:

Время между R-зубцом и пиком импульса?_____________________________________сек Скорость________________________________________________________________см/сек

Данные Сегмента 3:

Вопросы:

1.Одинаковы ли величины ЧСС и частоты пульса при разных условиях?

_____________________________________________________________________________

2.Насколько изменялась амплитуда комплекса QRS при разных условиях? Температурные изменения – Рука расслаблена? _______________мВ Рука поднята – Рука расслаблена? __________________________мВ

3.Насколько изменялась амплитуда импульсов при разных положениях руки? Температурные изменения – Рука расслаблена? _______________мВ Рука поднята – Рука расслаблена? __________________________мВ

4.Менялась ли амплитуда комплекса QRS с изменением амплитуды пульса?

_____________________________________________________________________________

ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАНИЯ И ОСНОВНОЙ ОБМЕН

1-е практическое занятие по физиологии дыхания. Механизмы внешнего дыхания.

Ответьте на вопросы:

1)Какие мышцы участвуют в осуществлении спокойного и форсированного вдоха?

_____________________________________________________________________________

2)Какие мышцы участвуют в осуществлении спокойного и форсированного выдоха?

_____________________________________________________________________________

3)Как меняется аэродинамическое сопротивление в воздухоносных путях во время вдоха

ивыдоха?

_____________________________________________________________________________

4)Как изменится внутриплевральное давление при спокойном и форсированном вдохе и выдохе?

_____________________________________________________________________________

5)Заполните таблицу.

РО2 и РСО2 в альвеолах и напряжение этих						Состав атмосферного воздуха и газовой
	газов в крови, мм.рт.ст						смеси легких
газ	Венозная		Альвеоляр-		Капилляр-	Атмосфер-	Выдыхае-	Альвеоляр-
	кровь,		ная	смесь	ная кровь в	ный воздух	мая смесь	ная	смесь
	поступаю-		газов		легких		газов	газов
	щая	в
	легкие
О2

СО2

6)Эйпноэ – __________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

7)Нормовентиляция – __________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

8)Гипервентиляция – __________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

9)Гиповентиляция – ___________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Практические работы.

1. Опыт с задержкой дыхания.

ЦЕЛЬ: выяснить роль гипервентиляции и мышечной нагрузки на длительность задержки дыхания.

Ход работы: Смотри пособие для практических занятий.

ЗАПОЛНИТЕ ОТЧЕТ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ИЗМЕРЕНИЙ

Время задержки дыхания, с

В покое

После гипервентиляции

После 20-ти приседаний

Сделайте вывод:

_____________________________________________________________________________

Работа на комплексе BIOPAC №2. Респираторный цикл (Частота, относительная глубина и регуляция дыхания)

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

Зарегистрировать вентиляцию и температурные изменения потока воздуха при различных паттернах дыхания.

ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЫ: Компьютеризированный комплекс для лабораторных электрофизиологических исследований BIOPAC, датчик дыхательного усилия, датчик температуры, односторонняя медицинская клейкая лента.

ХОД РАБОТЫ: см. руководство для практических занятий.

ЗАПОЛНИТЕ ОТЧЕТ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ИЗМЕРЕНИЙ

Дата:
Имя испытуемого -		Возраст-
Рост -	Вес -	Пол: Муж. / Жен.

Эйпноэ (Нормальное дыхание)

Показатель

Цикл 1

Цикл 2

Цикл 3

Средняя

Продолжительность вдоха (ΔТ)

Продолжительность выдоха (ΔТ)

Общая продолжительность (ΔТ)

Частота дыхания (ВРМ)

Сравнение интенсивности вентиляции.

Т – продолжительность цикла, ВРМ – частота дыхания.

Гипервентиляция

Гиповентиляция

Кашель

Чтение вслух

Измерение

ВРМ

Цикл 1

Цикл 2

Цикл 3

Средняя

Сравнительная глубина дыхания.

р-р [CH 40]

Глубина

Цикл 1

Цикл 2

Цикл 3

Средняя

Эйпноэ

Гипервентиляция

Гиповентиляция

Кашель

Связь глубины дыхания и перепада температур.

Измерение	Эйпноэ	Гипер-	Гипо-
		вентиляция	вентиляция
Наибольший перепад температур
(СН 2 р-р)
Т между max вдохом и наибольшим
перепадом температур

Ответьте на вопросы:

1.Во время эйпноэ испытуемый вдыхал сразу после выдоха или была пауза?

_____________________________________________________________________________

2.Какие различия существуют в сравнительной глубине дыхания в разных сегментах регистрации?

_____________________________________________________________________________

3.Почему во время дыхательного цикла меняется температура?

_____________________________________________________________________________

2-е практическое занятие по теме физиология дыхания. Транспорт газов кровью.

Ответьте на вопросы:

1)Какие методы используются для исследования функции внешнего дыхания?

_____________________________________________________________________________

2)Что такое кислородная ёмкость крови?

_____________________________________________________________________________

3)Какой процесс отражает кривая диссоциации оксигемоглобина?

_____________________________________________________________________________

4)Нарисуйте кривую диссоциации оксигемоглобина

5)Какие факторы и как влияют на кривую диссоциации оксигемоглобина?

_____________________________________________________________________________

6)Что такое число Хюфнера?

_____________________________________________________________________________

7) Что такое эффект Холдейна?

_____________________________________________________________________________

8) Опишите закон Фика

_____________________________________________________________________________

9) Функции карбоангидразы?

_____________________________________________________________________________

10) Дайте определения

Дыхательный объём (ДО)

_____________________________________________________________________________

Резервный объём вдоха (РОвд)

_____________________________________________________________________________

Резервный объём выдоха (РОвыд)

_____________________________________________________________________________

Остаточный объём лёгких (ООЛ)

_____________________________________________________________________________

Жизненная ёмкость лёгких (ЖЕЛ)

_____________________________________________________________________________

Функциональная остаточная ёмкость (ФОЕ)

_____________________________________________________________________________

Общая емкость легких (ОЕЛ)

_____________________________________________________________________________

Объём Форсированного Выдоха (ОФВ) –

_____________________________________________________________________________

Максимальная Вентиляция Лёгких (МВЛ) –

_____________________________________________________________________________

Практические работы на комплексе BIOPAC.

ЛЁГОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ I (Объёмы и ёмкости)

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

Зарегистрировать лёгочные объёмы и ёмкости у людей разного пола, возраста, веса и роста; рассчитать ЖЕЛ, сравнить полученные значения с должными значениями.

ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЫ: Компьютеризированный комплекс для лабораторных электрофизиологических исследований BIOPAC, датчик потока воздуха, одноразовый бактериальный фильтр, одноразовый загубник, одноразовый зажим для носа, калибровочный шприц, стерильный загубник.

ХОД РАБОТЫ: смотри руководство для практических работ.

ЗАПОЛНИТЕ ОТЧЕТ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ИЗМЕРЕНИЙ

Дата:
Имя испытуемого -		Возраст-
Рост -	Вес -	Пол: Муж. / Жен.
Рассчитайте Должную Жизненную Ёмкость Лёгких по формуле:

Для мужчин	ДЖЁЛ = 0.052Р – 0.022В – 3.60
Для женщин	ДЖЁЛ = 0.041Р – 0.018В – 2.69
	Р – рост (см);	В – возраст (лет)


	Полученные Объёмы и Ёмкости
Названия величин		Значение (л)
ДО
РОвд
РОвыд
ЖЕЛ	ЖЕЛ = РОвд + ДО + РОвыд =

Ответьте на вопросы.

Каково отношение полученной ЖЕЛ к должной?

ЖЕЛ / ДЖЕЛ * 100 = ____________________________%

От каких факторов зависит ЖЕЛ?

__________________________________________________________________________

Какие объёмы воздуха содержатся в лёгких после спокойного и форсированного вдоха и выдоха?

_____________________________________________________________________________

Заполните таблицу.

Дыхательные	ДО	РО вдоха	РО выдоха	ООЛ	ЖЕЛ	ФОЕ
объемы
Объем, л (в
среднем)

ЛЁГОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ II

Объём форсированного выдоха, максимальная вентиляция лёгких ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

Зарегистрировать ОФВ и МВЛ, сравнить полученные значения с нормами. ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЫ: Компьютеризированный комплекс для лабораторных электрофизиологических исследований BIOPAC, датчик потока воздуха, одноразовый бактериальный фильтр, одноразовый загубник, одноразовый зажим для носа, калибровочный шприц, стерильный загубник.

ХОД РАБОТЫ: смотри руководство для практических работ

ЗАПОЛНИТЕ ОТЧЕТ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ИЗМЕРЕНИЙ

Дата:
Имя испытуемого -		Возраст-
Рост -	Вес -	Пол: Муж. / Жен.

ЖЕЛ:

Канал 1 (СН 1) измерение р-р: ______________________________________________

Сравнение полученных значений ОФВ (%) с нормальными

Временной	ОФВ	ЖЕЛ	ОФВ/ЖЕЛ	ОФВ/ЖЕЛ	>	Средние
интервал				х 100=	<	значения
(сек)				(%)	=	для
						сравнения

ОФВ1 (0-1)						83 %
ОФВ2 (0-2)						94 %

ОФВ3 (0-3)						97 %

Частота дыхания (ЧД) = (Число циклов за 12-ти секундный интервал) * 5 =

Номер Цикла	Измерение \|CH 2 p-p\|
Цикл 1
Цикл 2
Цикл 3
Цикл 4
Цикл 5
Цикл 6
Цикл 7
Цикл 8
Цикл 9
Цикл 10
Цикл 11
Цикл 12
Цикл 13

Цикл 14
Цикл 15

Примечание: заполняйте только для тех циклов, которые были зарегистрированы за 12 секунд.

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 89 / 119 10 11 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете Нормальная физиология

#
18.11.201972.47 Кб8Bilety_po_fize.docx
#
27.03.2016246.68 Кб121Lektsii_po_normalnoy_fiziologii.docx
#
03.06.2015169.37 Кб226OBSchIJ.docx
#
03.06.201511.26 Кб8алко крысы.doc
#
03.06.201515.47 Mб225КОНСПЕКТ ВСЕХ ЛЕКЦИЙ.doc
#
03.06.20151.43 Mб83РабочаяТетрадьПр.pdf
#
03.06.2015398.54 Кб65Физиология анализаторов.pdf
#
03.11.20182.69 Mб48Физиология человека (Н.А. Агаджанян).doc