Тире між підметом і присудком.

Вправа 7. Поставте, де потрібно, розділові знаки.

А місяць все такий же, він...місяць, місяченько, як вчора, позавчора і хтозна ще коли!. Різьба по небу... дерево черлен. Її пісні .. як перло многоцінне, як дивен скарб серед земних марнот. І торба ... наче ремеза гніздо (Л. Кост.). Вирує Лета .. річка забуття. Віта, по-нашому,... Річка життя. Він.. король мудреців, він .. засновник держав (М. Руд.). Життя прожити .. не поле перейти (Нар. тв.). Мої літа .. моє багатство (Пісня). Голод .. не тітка, найми .. не свій брат (Нар. тв.). Тьма .. монгольською тисяча. Велике діло .. писані слова. А в неї очі .. наче за туманом (Л. Кост.).

Однорідні члени речення.

Вправа 8. Поставте. Де потрібно, розділові знаки.

Вночі і джерело і мряка і сніг і холод. Чи я ж тобі не вродливий чи не в тебе вдався чи не люблю тебе щиро чи з тебе сміявся( (Т. Шевч.). Середина жовтня пора надвечір’їв твоїх недовір і невір і осіннього вітру. Часом присниться синій барвінок сивий полин і сум чебрецевий київські сосни тихий зарінок (В. Ст..). грім гуркоче й гуркоче на різні лади в глибині хмар ударами неземної сили сотрясає розколює небо в різних його секторах – то ближче то далі то вище то нижче. Артилеристи робили одну ходку і другу і третю, підвозячи снаряди (О. Гонч.). Тягнись не тягнись гарячись не гарячись – уже все одно (Ю. Збан.).

Однорідні та неоднорідні означення.

Вправа 9. Поставте, де потрібно, розділові знаки.

Курсанти бачили лелеку на хаті, а під хатою – просвічені сонцем високі рожі цвітуть прекрасні мов дівчата. Вмостившись під брезентом вони їли розкислий набряклий дощовою водою хліб. Губатий з орлиним носом і зухвало-веселими сірими очима і басовитим соковитим голосом він був з тих людей що запам’ятовуються з першого погляду (О. Гонч.). Отож, у темінь зореву на в’ялу скошену траву його поклали у стодолі (А. Мал.). Досвітні огні переможні урочі прорізали темряву ночі (Л. Укр..). Тінь сягала аж на дальні вкриті молоденькою зеленню при подільські кручі (Г. Тют.). Серед долини зеленіють розкішні густі та високі верби (І. Н.-Лев.), Ліворуч на голубій стіні чорніли ковані дубові двері, вгорі – високий залізом критий дах. Праворуч – сад криниця стайня і позолочена легка карета (В. Шевче.).

Питання до іспиту

Для студентів напряму підготовки «Менеджмент організацій»,

«Технологія виробництва і переробки продукції тваринництва», «Енегретика та електротехнічні системи в апк»

(К.П.Н., доцент – о.В. Кунашенко)

1. Українська мова серед інших мов світу.

2. Роль і значення мови в суспільному житті.

3. Функції мови у суспільному житті.

4. Поняття літературної мови.

5. Норми літературної мови.

6. Поняття про термін і термінологію. Економічна термінології.

7. Функціональні стилі сучасної української літературної мови.

8. Офіційно-діловий стиль сучасної української літературної мови та його суттєві риси.

9. Науковий стиль: мовні засоби і сфера вживання.

10. Професіоналізми, особливості використання у професійній сфері (економічна, технологічна).

11. Мовний етикет професійного спілкування. Кличний відмінок.

12. Особливості використання іменників у фаховому мовленні.

13. Особливості вживання прикметника у професійному мовленні.

14. Числівник у професійному вжитку економістів і технологів.

15. Особливості вживання дієслова у професійному мовленні.

16. Особливості запису цифрової інформації.

17. Особливості використання прийменника у професійному мовленні.

18. Основні вимоги до складання й оформлення документів

19. Вимоги до написання автобіографії.

20. Характеристика: визначення та складові частини.

21. Резюме: визначення та складові частини.

22. Характеристика документів з господарсько-договірної діяльності.

23. Доручення: визначення, види та реквізити.

24. Заява: визначення, види та реквізити.

25. Службові листи: класифікація та основні вимоги до написання.

26. Акт: визначення, види та реквізити.

27. Доповідна і пояснювальна записка: визначення, види та реквізити.

28. Договір: визначення, види та реквізити.

29. Звіт: визначення, види та реквізити.

30. Абревіатури фахових термінів у професійно орієнтованій галузі.