Тема 8. Развитие управления в России

Интерес к зарубежной теории и практике менеджмента в начале ХХ века. Особенности формирования и развития советской школы управления. Основы всеобщей теории организации А. Богданова. Групповая динамика в трудах П. Сорокина. Философские основы хозяйственной деятельности С. Булгакова. Управление кооперацией М. Туган-Барановского. Индустриальная утопия О. Ерманского. Культура труда и управления Гастева. Советская управленческая мысль в 20–30-е годы XX века. Полевые исследования советских специалистов. Социальная инженерия и практика новаций. Социалистические принципы управления.

Новые аспекты в управлении экономикой в послевоенный период. И.В. Сталин о перспективах управления советской экономикой; их противоречия. Принципиальные изменения, произведенные Н.С. Хрущевым в системе управления экономикой. Реформы 1965 и 1979 гг. Возврат к отраслевой системе управления и критика затратных методов хозяйствования.

Тема 9. Управленческая сущность перестройки и переход к рыночному регулированию экономики

Перестройка, предпринятая М.С. Горбачевым, и ее роль в дискредитации и развале плановой системы управления. «500 дней», которые растрясли СССР. Ускорение формирования рыночных структур и новых форм управления в 90-е гг. ХХ в.

3 Тесты

В каждом задании может быть только один правильный ответ.

1.Школа научного управления

1. Родоначальником менеджмента как науки считается:

а) А. Смит;

б) Д. Маккалум;

в) Ф. Тейлор;

г) Г. Таун;

2. В работе Ф. Тейлора «Тарифная система» была предложена новая система оплаты труда, в основу которой был положен принцип:

а) деления прибыли;

б) сдельной оплаты;

в) почасовой оплаты;

г) совмещения принципа деления прибыли и почасовой оплаты труда;

3. Наиболее известной работой Ф. Тейлора является:

а) Тарифная система;

б) Цеховой менеджмент;

в) Принципы научного менеджмента;

г) Всеобщая организационная наука;

4. Что, по мнению Ф. Тейлора, не относится к механизму реализации философии менеджмента:

а) хронометраж;

б) дифференциация тарифов;

в) внедрение отделов планирования;

г) кооперация и взаимопомощь работников;

5. Возникновение школы научного управления относится к периоду:

а) конец ХIХ – начало ХХ века;

б) начало ХХ – середина ХХ века;

в) середина ХХ – последняя четверть ХХ века;

г) конец ХХ – начало ХХI века;

6. По мнению Ф. Тейлора, научный тип организации управления предполагает, что:

а) рабочие проявляют инициативу, а в обмен получают специальное поощрение;

б) «сердечное сотрудничество» и почти равное распределение труда и ответственности между администрацией и работниками;

в) достижение максимального благосостояния для каждого работника;

г) предоставление работникам возможности участия в прибыли предприятия;

7. В теории и практике менеджмента Ф. Тейлор заложил основу:

а) организационно-технологического подхода;

б) бихевиористского подхода;

в) организационно-производственного подхода;

г) производственно-административного подхода;

8. Наиболее значительным вкладом Г. Ганта в управленческую науку считается:

а) организация научного подхода к подбору кадров;

б) внедрение в теорию управления понятия «привычки производства»;

в) введение в процесс управления системы плановых графиков;

г) применение фотоаппарата и кинокамеры для исследования движений работников;

9. Наиболее ортодоксальным последователем Ф. Тейлора является:

а) Ф. Гилбрет;

б) Г. Гант;

в) А. Файоль;

г) Л. Урвик;

10. Основная работа Г. Эммерсона называется:

а) «Принципы научного менеджмента»;

б) «Цеховой менеджмент»;

в) «Двенадцать принципов производительности»;

г) «Общее и промышленное управление»;

11. Основное внимание Г. Эммерсон сосредоточил на исследовании тех областей управления, где:

а) эффективность является следствием повышения производительности труда за счет усовершенствования труда;

б) эффективность является следствием повышения производительности труда за счет интенсификации труда;

в) эффективность является следствием повышения производительности труда за счет внедрения системы диаграмм производительности;

г) эффективность является следствием повышения производительности труда за счет сокращения издержек;

12. По мнению Г. Эммерсона, национальная эффективность производства зависит от:

а) избытка или недостатка природных ресурсов;

б) избытка или недостатка материальных, финансовых и человеческих ресурсов;

в) эффективности или неэффективности организации государственной власти;

г) эффективности или неэффективности использования имеющихся ресурсов;

13. По мнению Г. Эммерсона успех организации зависит от:

а) таланта или гениальности руководителя;

б) эффективных принципов управления, применяемых средними по способностям руководителями к средним рабочим;

в) эффективных принципов управления, применяемых даже бестолковыми руководителями при наличии высококвалифицированных рабочих;

г) точного знания ситуации на рынке и учета стратегий конкурентов;