5. Ценности и ценностные ориентации
Ценности - это представление человека о значимости для него различных явлений, предметов, о главных целях жизни, труда, а также о средствах достижения целей.Это набор стандартов и критериев, которым человек следует в жизни. Одной из форм ценностей представляютсяидеалы как высшая цель, как абсолютное сочетание положительных качеств и свойств явлений, предметов, личности. Ценностные ориентации- это относительно устойчивое и социально обусловленное избирательное отношение личности к совокупности материальных и духовных благ, ценностей, идеалов, вызывающее стремление к их достижению и служащее ему ориентиром в поведении и действиях. Ценностные ориентации человека формируютсясоциальной средой, окружением и научением. Научение- относительно постоянное изменение в поведении людей, которое возникает у них вследствие жизненного опыта. В системы научения лежит теорияТ. Павловаоб ассоциативных связях в организме. Классификация ценностей, (см. рис. 11):
теоретические (существование границ добро-зло);
экономические (прибыльно-неприбыльно);
эстетические (хаос-гармония);
социальные (любовь-ненависть);
политические (власть-ее отсутствие);
религиозные (следование заповеди);
отношение к работе:
(а) - удовлетворенность работой,
(б) - увлеченность работой (степень, в которой человек
идентифицирует себя с работой),
(в) - приверженность организации(состояние, в котором работник
идентифицирует себя с целями и характером работы
организации).
Рис. 11. Классификация ценностей.
6 . Факторы, влияющие на отношение человека к труду. Показатели отношения человека к труду
На формирование отношения человека к труду и его соответствующее поведение влияет большая группа объективных - внешних и субъективных - внутренних факторов, ( см. рис. 12). К объективным факторам относятся:
социально-политическая обстановка в стране
экономическое состояние региона и отрасли, в которых действует работник.
условия трудана конкретном предприятии, определяемые содержательностью труда, его безопасностью, санитарно-гигиеническим состоянием производственной среды, уровнем организации и оплаты труда, социально-демографической структурой коллектива, морально- психологическим климатом в нем и д
Субъективные факторы- это личностные характеристики самого работника: его пол, возраст, образование, воспитание, профессия, стаж работы, его личный опыт, общая и профессиональная культура, ценностные ориентации и др.
Рис. 12. Факторы отношения человека к труду.
Само отношение работника к труду проявляется через объективные и субъективные показатели его деятельности и социальной активности, (см. рис.13). Объективными показателями будут: 1. уровень выполнения производственных заданий, 2. качество выполненной работы, 3. состояние дисциплины труда работника, 4. степень его инициативности, творческого поиска путей улучшения деятельности и др. Субъективные показатели: 1. степень удовлетворенности трудом, 2. уровень работоспособности человека, 3. его настроение и др.
Рис. 13. Показатели социальной активности работника