Рекомендована література

6. Владимиров В.В., Зудин Б.И.Кожные и венерические болезни: Атлас // М.: Медицина, 1982. – 288 с.

7. Зудин Б.И. Кожные и венерические болезни. - М.: Медицина, 1990. - 214. с.

8. Савчак В.І., Галникіна С.О. Хвороби шкіри. Хвороби, що передаються статевим шляхом. – Тернопіль, „Укрмедкнига”, 2001, - 507 с.

9. Скрипкин Ю.К.Кожные и венерические болезни. Учебник для студентов мед. вузов.- М.: Медицина, 1990. – 525 с.

10. Спиженко Ю.П., Дащук А.М., Лагода. А.Е., Черникова Л.И.ВИЧ-СПИД-инфекция. - Х.: С.А.М.,2002. - 598 с.

Додаткова література

4. Дифференциальная диагностика кожных болезней/ Б. А. Беренбейн, А. А. Студницин и др.; Под ред. Б. А. Беренбейна, А. А. Студницина. – М.: Медицина, 1989. – 672 с.

5. Кожные и венерические болезни: Руковод. для врачей. - В 2-х т. / Под ред. Скрипкина Ю.К., Мордовцева В.Н. - М.: Медицина, 1999.

6. Дерматология.Атлас-справочник / Фитцпатрик Т., Джонсон Р., Вулф К. и др.- М.: Практика, 1999.- 1044 с.

7. Наказ МОЗ України від 12.12.2003 № 580 Про удосконалення лікування хворих на ВІЛ-інфекцію та СНІД. – Київ: МОЗ України, 2003.

Технологічна карта заняття №

Модуль 1. ДЕРМАТОВЕНЕРОЛОГІЯ

Змістовий модуль 13. Дерматологічні аспекти ВІЛ-інфекції

Тема 29. Віл-інфекція

Тема 30. Снід

№	Етапи	Час в хвилинах	Засоби навчання	Обладнання	Місце проведення
1	Перевірка вхідного рівня знань	15	Індивідуальні набори тестових завдань з банка тестів Крок-2	Комп’ютерний клас
2	Письмове опитування з теми занять	35	Ситуаційні задачі або граф. логічної структури		Учбова кімната
3	Інструкція і коментар до СРС	5
4	Самостійна робота студентів (СРС) біля ліжка хворого	30	Історія хвороби (зразок бланку)
5	Підсумковий тестовий контроль	15	Індивідуальні набори тестових завдань з банку тестів Крок-2	Комп’ютерний клас
6	Оцінка за опитування, практичні навички, тестовий контроль	20	Заповнення кредитної карти

Критерії оцінки по темі

№	Вид контролю	Бали
1	Вхідний рівень підготовки (10 тестових завдань)*	Одна правильна відповідь – 2,5 бали Мах = 25 бал. “5” – 25-20 балів, “4” – 20-15 балів, “№” – 15-10 балів, “2” – менше 10 балів
2	Письмове опитування з програмних питань: 6 ситуаційних задач	Максимальна оцінка – 25 балів Вирішено 5-6 задач – 25 балів Вирішено 3-4 задачі – 20 балів Вирішено 3 задачі – 15 балів Вирішено 1-2 задачі – 10 балів “5” – 25 балів “4” – 20 балів “3” – 15 балів “2” – менше 15 балів
3	Виконання самостійної роботи біля ліжка хворого, практичні навички за темою, або вирішення 3-х ситуаційних задач) гри.	Курація тематичного хворого: Мах – 25 балів Повна відповідьзі знанням практичних навичок – 25 балів Несуттєві помилки – (помилки у диференційному діагнозі або він неповний, помилки у практичних навичках, помилки при виписці рецептів, помилки у призначенні лікування - 20 балів Неповна відповідь (не проведений диференційний діагноз в достатньому обсязі, лікування призначено з помилками, практичними навичками володіє не усіма, помилки у виписуванні рецептів) – 15 балів Неправильно обґрунтований діагноз – 10 балів “5” – 25 балів “4” – 20 балів “3” – 15 балів “2” – менше 0 балів Ситуаційні задачі: Вирішено 3 задачі – 25 балів Вирішено 2 задачі – 20 балів Вирішено 1 задачі – 15 балів Не вирішено жодної задачі – 0 балів “5” – 25 балів “4” – 20 балів “3” – 15 балів “2” – менше 0 балів
4	Підсумковий тестовий контроль (10 тестових завдань)	Одна правильна відповідь – 2,5 бали Мах = 25 бал. “5” – 25-20 балів, “4” – 20-15 балів, “№” – 15-10 балів, “2” – менше 10 балів