Тема 5 • Функции в классической и качественной парадигмах 161

Кроме того, социальная напряженность у него представле­на и тремя уровнями:

• государственным;

• региональным;

• уровнем отдельного предприятия.

Представляя каждый из выделенных элементов в виде меры его выраженности (уровень «вертикальной» и «горизонтальной» конфликтности, наличие «протестных» установок и т.д.), иссле­дователь реализовал функцию описания в своем исследовании¹.

Достаточно часто описание включает выделение типологи­ческих групп изучаемого объекта, определение уровня их представлен ности.

Описание социального явления предполагает выделение двух аспектов его изучения: синхронического (сегодняшняя ситуация) и диахронического (сравнение его изменений во времени).

В исследовании социальной напряженности, о которой мы говорили ранее, наряду с описанием ситуации в конце 1990-х учитывался и диахронический аспект: изменение протестных ус­тановок в период с 1994 по 1998 г.

Описание социального явления или процесса происходит на языке классической социологии — языке научных понятий и математической статистики в ее «простых формах»: простые распределения признаков, расчет индексов, «средних» значе­ний признаков, характеристик их рассеяния, описание обоб­щенных факторов (факторный анализ).

Математические данные здесь лишь средство доказательно­сти выдвинутых теоретических гипотез: цифры имеют смысл только в контексте широких теоретических обобщений. Как вы­разился П.Бергер, «социология столь же сводима к статистике, сколь филология сводима к спряжению неправильных глаголов или химия — к производству в колбе дурных запахов»².

Описание является необходимой составной частью любого социологического анализа той или иной социальной проблемы: нельзя выдвигать гипотезы о связях изучаемого явления с дру­гими, предварительно не описав его.

¹ Суйменко Е.И. Социальная напряженность в приватизаци­онном процессе//Социс. 1999. Ns 10.

' Бергер П. Приглашение е социологию. Гуманистическая перспектива. М.: Аспект-Пресс, 1996. С. 19.

Ь Гот.тнй А.С

162

Часть I • Методологические основания

Вместе с тем описательные исследования имеют и самостоя­тельную ценность, особенно при исследовании малоизученной проблемы.

Наиболее распространенные формы описательного иссле­дования — это массовый опрос населения, социологическая «фотография» мнений, оценок, форм вербального (словесно­го) поведения и т.д.

1.2. Объяснение в методологии классического социологического исследования

Задача объяснения (анализа) социальных явлений и процессов предполагает выявление факторов (причин), их по­рождающих, а также взаимосвязей между элементами этих яв­лений и процессов.

Объяснить социальное явление или процесс в рамках классической социологии значит не просто «скользить по поверхности», схватывая лишь его внешние формы, но вы­явить его глубинные, устойчивые, сущностные черты, т.е. при­чинно-следственные связи, обусловливающие его функцио­нирование и развитие. Фактически именно в этой функции реализуется главная исследовательская ориентация классиче­ской парадигмы социологического исследования: познание в ко­нечном итоге закономерностей в отдельных сферах социума.

«Если мы хотим достичь научных объяснений, мы должны помнить, что наши факты должны быть определены таким об­разом, чтобы можно было подвести их под общие законы», — писали У.Томас и Ф.Знанецки во Введении к своему «Польско­му крестьянину в Европе и Америке»¹.

Ставя задачу объяснить (проанализировать) то или иное яв­ление, социолог отвечает на вопросы: как, каким образом, за счет чего возможно становление, функционирование и развитие этого явления?, т.е. фактически изучает его механизм. Для этого социолог теоретически выделяет весь спектр возможных факто­ров, обусловливающих то или иное социальное явление (по крайней мере стремится это сделать) — от макроуровня до

¹ Томас У., Знанецкий Ф. Методологические заметки // Аме­риканская социологическая мысль. М.: МГУ, 1994. С. 347.