- •Материалы к занятию Фрагменты героического эпоса «Беовульф»
- •Темы рефератов и докладов
- •Консультации
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы для обсуждения и задания
- •4. Перескажите содержание одного из рассказов и объясните свой выбор. Рекомендуемая литература
- •Материалы к занятию Geoffrey Chaucer The Canterbury Tales
- •Джеффри Чосер Кентерберийские рассказы
- •Темы рефератов и докладов
- •Баллада как один из жанров поэзии План
- •Консультации
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы для обсуждения и задания
- •Рекомендуемая литература:
- •Материалы к занятию
- •Riddles Wisely Expounded
- •Баллада о загадках
- •Лорд Рэндэл
- •Смелый Джордж Кемпбелл
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы для обсуждения и задания
- •Рекомендуемая литература:
- •Материалы к занятию
- •Edmund Spenser
- •W. Shakespeare
- •Темы рефератов и докладов
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы для обсуждения и задания
- •Рекомендуемая литература
- •Материалы к занятию
- •Темы рефератов и докладов
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы для обсуждения и задания
- •Темы рефератов и докладов
- •Вопросы для самопроверки
- •Творчество Бернарда Шоу как новый этап в развитии английской драмы
- •Вопросы для обсуждения и задания
- •Рекомендуемая литература
- •Рассказ Джеймса Джойса «Эвелин» Консультации
- •Драма и жизнь
- •Литература Тексты
- •Темы для рефератов и докладов
- •Антиутопия Олдоса Хаксли «о дивный новый мир» Консультации
- •О дивный новый мир
- •«Ферма животных» Джорджа Оруэлла Консультации
- •Ферма животных
- •Глава 3
Смелый Джордж Кемпбелл
Горной тропинкой,
По выступам скал
Смелый Джордж Кемпбелл
На бой ускакал.
В пене, в поту,
Раздувая бока,
Конь возвратился
Без седока.
Горько рыдает
Старая мать,
Плачет невеста,
Упав на кровать.
«Сена тебе
На лугах не косить!
Сына тебе на руках не носить!»
Перья на шлеме
И меч у бедра –
Что за герой
Выезжал со двора!
Кровь на седле,
И висят повода.
Он не вернётся
Уже никогда.
Перевод Игн Ивановского
Темы рефератов и докладов
Основные персонажи баллад о Робине Гуде.
Воплощение общенациональной идеи справедливости в цикле баллад о Робине Гуде.
Прототипы Робина Гуда.
Мотив заколдованной красавицы в балладах, перекличка с жанром сказки.
Изображение человека в сонетах эпохи Возрождения
План
Особенности жанра сонета.
Сонет в английской поэзии дошекспировского периода.
Творчество Ф.Сидни и Э. Спенсера.
«Открытие» мира и человека сонетистами.
Сонеты Шекспира в русских переводах.
Консультации
Сонет – (от ит. глагола sonetto - звучать, звенеть) твёрдая стихотворная форма: стихотворение из четырнадцати строк, разделённых на два четверостишия ( катрена) и два трёхстишия (терцета); в катренах повторяются только две рифмы, в терцетах две или три. Расположение рифм допускает много вариантов; наиболее устойчивы два типа: а) «итальянский»; б) «французский». Стих сонета – пятистопный ямб в английской поэзии. От этой классической схемы на практике возможны отклонения.
Из всех твёрдых стихотворных форм европейской поэзии сонет – единственный, получивший широкое распространение и свободно применяется в лирике, философской, любовной, описательной и пр. Отчасти это – следствие чёткого внутреннего членения. Подчёркивающего диалектику мысли или развёртывание описания. Уже ранние теоретики сонета предусматривали «правила» не только для формы, но и для содержания сонета (паузы, «точки» на границах строф, ни одно значащее слово не должно повторяться, последнее слово должно быть смысловым «ключом» всего стихотворения и пр.). В новое время не раз конструировались общие схемы развёртывания содержания по четырём строфам сонета; завязка, развитие, кульминация, развязка.
Сонет возник в Италии, в «сицилийской» школе, в XIII веке, первый известный образец находим у Джакомо да Лентино (1220 г). Классическую форму сонет получает в тосканской поэзии «долче стиль нуово», широкую популярность завоевывает благодаря Франческо Петрарке, который создал 317 сонетов о Лауре. Сонет становится едва ли не основной формой итальянской лирики Возрождения и барокко. Лучшими считаются сонеты Микельанджело, Джордано Бруно. С XVI века сонет распространяется за пределы Италии в Испанию, Португалию, Англию.
Вопросы для самопроверки
Почему эпоха называется Возрождением? Что такое гуманистический идеал человека? Перечислите его черты. Расскажите о периодизации эпохи Возрождения в Англии и её особенностях. Что Вам известно о распространении сонетной формы в Англии?
Вопросы для обсуждения и задания
1. Ознакомьтесь с приведёнными ниже сонетами эпохи Возрождения и ответьте на вопросы: а) каким предстаёт мир в сонетах этого поэта? Определите способы создания картины мира. Насколько исторически и социально она конкретна? б) какой показана возлюбленная поэта? Определите способы создания её образа; в) каким показан влюблённый? Каков характер его любовного переживания? Какие художественные средства использованы для их изображения?
2. Попытайтесь сделать выводы об эволюции сонета в эпоху Возрождения, ответив на вопросы:
а) как изменяется система художественных средств в прочитаны Вами сонетах?
б) как развивается тематика сонетов?
в) как изменяется представление о человеке?