Pouvoir et savoir
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pouvoir faire qch– мочь что-то делать Ex.:Pascal peut aider sa soeur cadette. Nous pouvons partir. Pouvez-vous expliquer cette règle ? |
savoir qch – знать что-либо Ex.: Je sais la vérité. Marthe sait cette règle. Mireille sait le russe. savoir faire qch– уметь что-то делать Ex.: Elise sait parler français. Cette petite fille sait lire. Claire sait nager. |
I. Pouvoir ou savoir ? Choisissez un bon verbe :
1) Ma petite nièce ... déjà marcher. 2) Je ne ... pas marcher, j’ai mal au pied. 3) Tu ... parler arabe ? 4) Je ... aider mes amis. 5) Ce monsieur est maladif, il ne ... pas vivre seul. 6) Je ... la vérité. 7) Mes amis sont chez eux, je ... aller chez eux. 8) Cette fille ... nager. 9) Il est tard. Nous ... partir. 10) Stéphanie est pressée. Elle ne ... pas écrire cette lettre.
II. Traduisez :
1) Мы учим арабский. Мы уже можем говорить по-арабски. 2) Я не могу помочь Пьеру. Я очень устала. 3) Вы можете плавать? 4) Эта девочка очень дисциплинированная. Она может читать и писать. 5) Моя мама не может жить одна. 6) Эта девочка очень маленькая, она не умеет ходить. 7) Эта ученица очень рассеянная. Она не может повторить эту фразу за учительницей. 8) Мы можем быть готовы к семи часам. 9) Я не могу объяснить это правило. 10) Паскаль может говорить по-гречески.
III. Traduisez:
1) Моя маленькая племянница хочет стать актрисой. 2) Мои друзья хотят говорить по-арабски. Они уже умеют читать. 3) Моя сестра очень красива. У нее голубые глаза и вьющиеся волосы. 4) Мама моих друзей. – пенсионерка. Она очень болезненная и не может жить одна. 5) Миша очень молод, он уже женат. Он очень счастлив, так как любит свою жену. 6) Мой родной город – Липецк. Я люблю гулять по улицам моего города. Я люблю его парки, соборы, набережные. 7) Соя младшая сестра ленива. Она мало занимается. Она любит смотреть телевизор. 8) Что делает твоя мама в 6.30? - Она готовит завтрак. Она уходит в 7.30. Моя мама работает в клинике. Она – сиделка. 9) Их сын очень подвижен и любознателен. Он хочет стать летчиком. 10) Катрин и Филипп живут в Марселе. Они любят свой город, так как он очень старый и красивый. Они любят гулять по своему городу. Помимо этого, Средиземное море очень красиво. 11) Какая красивая куртка! Купи эту голубую куртку своей маленькой племяннице! 12) Этот текст нетрудный. А это правило очень трудное. Сделайте это упражнение и выучите это правило наизусть. 13) Анна счастлива. Она едет в Париж. Она уезжает во вторник. 14) Я хочу купить эту книгу. 15) Помогите Мадлен приготовить завтрак. Она очень торопится. 16) Я могу быть готова к семи часам. 17) Марта готова помочь своим друзьям собрать их чемоданы. Они уезжают в полдень. 18) Мама говорит дочери помыть посуду и убрать со стола. 19) Что вы говорить? – Мы говорим, что очень устали. 20) Сын марты еще маленький. Он не умеет ходить. 21) Уже поздно. Я очень тороплюсь. Я иду к моей Елене. Она живет одна. Я хочу помочь своей подруге приготовить ужин. 22) Кто берет тетради? – Ученики берут тетради и готовы писать диктант. Они очень дисциплинированные. 23) Кто живет в Марселе? – Сестра моей подруги живет в Марселе. Она замужем. Ее мужа зовут Бернар. Он архитектор. 24) Жена моего друга – актриса. Зрители восхищаются ее игрой. 25) Мария хочет стать архитектором. 26) Который час? – Уже половина восьмого. Я тороплюсь. 27) Сколько времени? – Семь часов. Вы уже уходите? 28) В девять часов мой папа уже встал. 29) Этот пожилой господин сидит у окна и читает. 30) Кто сидит у окна? – Дениза сидит у окна. Она завтракает и смотри в окно. 31) Аптека находится недалеко от их дома. 32) Что делает Катрин? – Катрин готовит завтрак, завтракает и уходит. 33) Эти пожилые женщины идут в аптеку. Они идут туда пешком. Они любят прогуливаться по своему городу. 34) Матильда идет в мэрию. Она там работает. Она – архитектор. 35) Поставьте ваши чемоданы сюда. 36) Мне нравятся эти синие цветы. Я хочу купить эти цветы моей маме. 37) Напишите письмо вашим друзьям. 38) Скажите спасибо этой любезной женщине. 39) Прочитайте этот текст вашей учительнице! 40) Стефани объясняет это сложное правило своей младшей сестре. 41) Будьте готовы к семи часам! 42) Говорите правду! 43) Помогите Паскалю выучить это сложное стихотворение наизусть! 44) Эти девушки готовы уехать. 45) Я намереваюсь поехать в Рен к своим друзьям.
Leçon 7
Phonétique : [y]
Grammaire : 1) phrase interrogative ; 2) Y – adverbe ; 3) article défini, article indéfini
Lexique :
PRONONCER CORRECTEMENT
Lisez et transcrivez les mots suivants :
pluriel, lumière, brûlure, Turquie, duquel, Egipte, vulgaire, lunette, sûreté, avenue, religieux, jeudi, culture, Genève, regretter, les yeux, malheureux, devise, cure, résultat, virgule, réaliser.
Lisez et transcrivez les phrases suivantes :
La jupe de tulle bleue de cette danseuse est délicieuse.
Luc utilise sa flûte pour faire de la musique avec Lucie.
La lune éclaire les murs et la rue.
Ursule aime les mûres et les prunes.
Arthur admire la nature : la brume, la lune, la verdure.
Lisez le texte :
Lucie Duval est Parisienne. Paris est sa ville natale. C’est une très belle ville. Lucie aime ses rues et ses places, ses parcs et ses avenues.
Le père de Lucie est assez jeune, mais il est déjà directeur d’une usine. Sa mère est musicienne. Elle préfère la musique classique.
Julie, la soeur cadette de Lucie, est lycéenne. C’est une jeune fille brune. Elle a les yeux verts et les cheveux raides. Julie est sérieuse. Elle travaille dur et ferme parce qu’elle rêve de faire ses études à la faculté de médecine. Elle étudie avec plaisir la chimie, la physique et les mathématiques.
Lucie fait ses études à l’Université, à la faculté des lettres. Elle y étudie le russe et la littérature russe. Elle lit déjà des livres des classiques russes. Lucie veut visiter Moscou et Pétersbourg. Elle rêve de discuter avec des jeunes Russes.
Apprenez les mots et les expressions suivants !
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Parisien, enne musicien, enne musique, f classique lyceen, enne brun, e raide travailler dur et ferme rêver de qch, de f qch faire ses études à étudier qch chimie, f physique, f mathématiques, f, pl des classiques russes discuter avec |
- парижанин, -ка - музыкант - классическая музыка - ученик, -ца лицея - брюнет, -ка - прямой, -ая - упорно работать - мечтать о ч-то, ч-то сделать - учиться где-то - изучать ч-то - химия - физика - математика - русские классики - общаться с к-то | |
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Coin d’expressions Travailler dur et ferme: Elise est une bonne élève. Elle travaille dur et ferme. Faire ses études à = étudier à : Marc fait ses études à l’Université = Il étudie à l’Université. Etudier qch : Il y étudie la chimie et la physique.
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MAITRISER LA GRAMMAIRE
I. Complétez les phrases avec l’article indéfini ou l’article défini :
A 1) C’est ... table. C’est ... table de Lucie. 2) C’est ... veste. C’est ... veste de Pierre. 3) C’est ... revue. C’est ... revue de Luc. 4) C’est ... université. C’est ... université de Lucie. 5) C’est ... chaise. C’est ... chaise de Marc. 6) C’est ... pièce. C’est ... pièce de Racine. 7) C’est ... place. C’est ... place de Marie. 8) Est-ce ... rue ? – Ce n’est pas ... rue, c’est ... avenue. 9) Est-ce ... université ? – Ce n’est pas ... université, c’est ... cité universitaire. 10) Est-ce ... place ? – Ce n’est pas ... place, c’est ... avenue.
B 1) C’est ... place. C’est ... place de Julie. ... place est près de la fenêtre. 2) C’est ... revue. C’est ... revue de Mme Labiche. ... revue est sur la table. 3) C’est ... chaise. C’est ... chaise de Monsieur Duval. ... chaise est petite. 4) C’est ... table. C’est ... table de Juliette. ... table est près de la télé. 5) C’est ... jupe. C’est ... jupe de Mathilde. ... jupe est verte.
II. Faites sur le modèle :
Cette ville est très belle. C’est une très belle ville.
1) Cette avenue est très large. 2) Cette élève est très disciplinée. 3) Cette jeune fille est très sérieuse. 4) Cette lycéenne est paresseuse. 5) Cette fille est généreuse. 6) Cette ville est très vieille. 7) Cette jupe est bleue. 8) Cette dictée est difficile. 9) Cette maîtresse est très aimable. 10) Cette cathédrale est très belle. 11) Cette université est très vieille. 12) Cette musique est très belle. 13) Cette jeune fille est heureuse. 14) Cette maladie est très grave. 15) Cette famille est très unie. 16) Cette statue est grecque.
III. Complétez les phrases avec les adjectifs possessifs :
1) Luc et Lucie sont stagiaires. Ils font ... études à la faculté des lettres. 2) Nous voulons aider ... amis. 3) Brigitte est prête à aider ... amis. 4) Vous faites ... études à la fac de médecine ? – Je fais ... études à la faculté technique. 5) Est-ce ... place ? – Madame Pascale ? – Ce n’est pas ... place, c’est la place de ... neveu. 6) C’est ... amie, Luc ? – Ce n’est pas ... amie, c’est une stagiaire de Paris. 7) Gérard et Michelle veulent aller chez ... amis. 8) Adèle fait ... malle parce qu’elle a l’idée d’aller chez ... ami Marcel. 9) Les élèves, faites ... exercices ! 10) Mathieu, écris à ... mère ! 11) Madeleine, aide ... soeur à apprendre ce vers ! 12) Mireille et Marcel, allons chez ... amis !
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Coin de règles PHRASE INTERROGATIVE Il y a trois moyens de poser la question en français : 1) intonation (ordre de mots direct) : Tu veux aller à Paris ? 2) inversion a) simple (sujet – pronom) : Veux-tu aller à Paris ? b) complexe (sujet – nom) : Claire veut-elle aller à Paris ? 3) tournure interrogative : Est-ce que tu veux aller à Paris ? Est-ce que Claire veut aller à Paris ? Attention ! Si le sujet est le pronom personnel JE, l’inversion n’est pas possible ! Ex. : Est-ce que je peux partir ? |
IV. Posez la question générale à l’aide de l’inversion et de la tournure interrogative est-ce que:
1) Il lit ce texte. 2) Elle va à Madrid. 3) Nous faisons cet exercice. 4) Vous écrivez la dictée. 5) Mireille est stagiaire. 6) Elle étudie la littérature russe. 7) Madeleine aide sa soeur à faire la vaisselle. 8) Je suis pressé. 9) Lucie fait sa malle. 10) Luc fait ses études à Paris. 11) Michel veut partir. 12) C’est une avenue. 13) Le père de Julie travaille à cette usine. 14) Cette élève n’est pas disciplinée. 15) J’aime la musique classique. 16) Je veux visiter les musées de Pétersbourg. 17) Lucie aime les parcs de sa ville natale.
V. Traduisez :
1) Вы пишете диктант? 2) Ты читаешь русских классиков? 3) Ты учишься в университете? 4) Мы покидаем город? 5) Она очень торопится? 6) Они хотят посетить Петербург? 7) Я могу уйти? 8) Люк изучает русскую литературу? 9) Люси и Джульета работают в аптеке? 10) Твоя мама – музыкант? 11) Ваша маленькая племянницм учится в лицее? 12) Эти ученики упорно занимаются? 13) Эта девушка – парижанка? 14) Я могу поговорить с этими стажерами? 15) Люси изучает химию и физику на факультете? 16) Ты хочешь посмотреть этот фильм? 17) Вы любите посещать музеи?
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Coin de règles Adverbe Y Yremplace les compléments circonstanciels avec les prépositions A, SUR, SOUS, DANS, EN et se place DEVANT le verbe auquel il se rapporte : Luc va à Nice → Il y va. Je peux aller à Marseille → Je peux y aller. Stéphanie veut étudier à la faculté de médecine → Elle veut y étudier. Ne va pas à Brest ! → N’y va pas ! Attention à l’impératif affirmatif ! Allez à Paris ! → Allez-y ! Va à Rennes ! → Vas-y ! [vazi] |
VI. Remplacez les mots soulignés par l’adverbe Y :
1) Pierre va à la fabrique. 2) Les élèves vont à Paris. 3) Ma mère va à Cannes. 4) Les stagiaires restent à l’Université. 5) Luc fait ses études à l’Université. 6) Pascal étudie à l’Université de médecine. 7) Juliette étudie à la faculté des lettres. 8) Mireille habite à Rennes. 9) Cette jeune fille travaille à la mairie. 10) Les amis vont à la plage. 11) Luc et Lucie sont chez eux. 12) Gérard a l’idée d’aller à Pétersbourg. 13) Je peux aller à la pharmacie. 14) Stéphanie peut être chez eux à 10 heures. 15) Ma mère désire aller à Nice. 16) Ma nièce veut étudier à l’Université de médecine. 17) Le mari de Catherine veut travailler à cette usine.
VII. Faites sur le modèle :
Hélène fait ses études à la faculté des lettres. – Elle y étudie le russe et la littérature russe.
1) Ma soeur fait ses études à la fac de mathématiques. 2) Michel fait ses études à l’Université technique. 3) Claire fait ses études à l’Université de médecine. 4) Luc et Lucie font leurs études à la fac de chimie. 5) Martine et Geneviève font leurs études à la faculté de physique.
VIII. Répondez aux questions en employant l’adverbe Y :
1) Allez-vous à pied à la faculté ? 2) Voulez-vous aller à Paris ? 3) Mettez-vous vos livres sur l’étagère ? 4) Travaillez-vous dur et ferme à la faculté ? 5) Pouvez-vous aller à la pharmacie ? 6) Avez-vous l’idée d’aller à Marseille ? 7) Faites-vous vos études à la faculté des lettres ? 8) Etudiez-vous à l’université ? 9) Allez-vous à la plage ? 10) Rêvez-vous d’aller à Cannes ? 11) Travaillez-vous à la mairie ? 12) Voulez-vous aller à la fabrique ?
ENRICHIR SON VOCABULAIRE
I. Dire ou parler ? Choisissez un bon verbe :
1) Annette ... vite. 2) Madame Ferrat ... à ses élèves : « Prenez vos cahiers ! » 3) Irène ... à ses amis. Elle ... : « Thérèse est malade. » 4) Les amis ... de leur travail. 5) Michel et Lucie aiment l’art classique. Ils ... de la musique, de la littérature. 6) La mère ... à sa fille de faire la vaisselle. 7) Michel ... qu’il est prêt à aider ses amis. 7) Que ... –vous ? – Je ... que mes amis partent samedi. 8) Je ... à la maîtresse de ma nièce de ses études. 9) Les stagiaires ... qu’ils veulent visiter ce musée. 10) Que ... Pierre ? – Il ... que sa mère est très fatiguée. 11) Les amis aiment ... de la littérature russe. 12) Cette stagiaire sait ... russe et arabe.
II. Traduisez :
1) Который час? – Уже половина десятого. 2) В котором часу ты уходишь? – Я ухожу в семь часов. 3) Ты говоришь по-гречески? – Я не говорю по-гречески, но я говорю по-арабски. 3) Скажи Люси, что я уезжаю. 4) После работы они ужинают, смотрят телевизор и говорят о музыке и литературе. 5) Моя старшая сестра учится в техническом университете. Там она изучает математику, физику и химию. 6) Я хочу купить эту красивую зеленую юбку. 7) Не берите этот журнал. Это журнал Г-на Паскаля. 8) Моя старшая сестра живет около фабрики. Она там работает. Обычно она туда ходит пешком. 9) Я встаю в 6 часов. В 7 часов я завтракаю и в 7.30 я готов идти в Университет. Я иду туда пешком. Обычно я туда прихожу вовремя. 10) Люси – парижанка? – Она не парижанка, но живет в Париже. Ее родной город – Рен. 11) Эта девушка учится в университете? – Она учится на филологическом факультете. Она – стажер. В университете она изучает русский язык и русскую литературу. 12) Люси – стажер. Это очень серьезная и дисциплинированная девушка. Она приходит вовремя на факультет. 13) Юля – ученица лицея. Она прилежная ученица (appliqué,e). Она любит музыку и хочет стать пианисткой. 14) Моя младшая сестра хочет стать актрисой, а твоя сестра? – Она хочет стать архитектором. 15) Пьер учится на медицинском факультете. Он упорно и настойчиво занимается (duretferme). 16) После учебы я мечтаю поехать в Париж. Я хочу полюбоваться его соборами, набережными, музеями и широкими проспектами. 17) Скажи Кате, что ее мама приезжает в четверг. 18) Это улица? – Нет, это проспект. Это очень красивый проспект. 19) Марианна (Marianne) изучает русский язык в парижском университете и уже говорит по-русски. У нее есть русские друзья. Обычно по субботам они гуляют по Парижу. Марианна мечтает посетить Москву и Петербург. 20) Кто это? – Это муж моей сестры. Его зовут Дмитрий. Он – архитектор. 21) Кто это? – Это учительница моей племянницы. Ее зовут Люси. Это очень любезная девушка. Она готова помочь своим ученикам. Ученики говорят, что любят и уважают свою учительницу. 22) Пьер быстро идет. Он торопится. Он едет в Петербург к своим друзьям. 23) В 9 часов Мадлен начинает заниматься. На повторяет правила, учит стихи. 24) Папа моего друга – директор завода. Он живет рядом с заводом и обычно ходит туда пешком. 25) Мама моей подруги – музыкант. Она любит музыку. 26) Мне нравится гулять по моему городу. Мой родной город очень красивый. 27) Этот стажер хочет пообщаться со своими русскими друзьями. 28) Что предпочитает ваша мама? – Она предпочитает классическую музыку и русскую литературу. 29) В 9 часов я уже встала и начинаю работать. Я сижу около окна и читаю книги. 30) У моей племянницы зеленые глаза и прямые волосы. Это очень красивая девочка. 31) После работы моя мама очень уставшая. Я помогаю маме делать уборку (faireleménage).
Leçon 8
Phonétique : [ͻ]
Grammaire : article contracté avec DE
Lexique : aller – venir
PRONONCER CORRECTEMENT
Lisez et transcrivez les mots suivants :
voleur, polonais, discobole, collonade, monotone, pomme, comme, astronome, laure, auréole, aurore, notre amitié, votre idée, notre chaise, votre professeur, Minotaure, Monet, Lorraine, Garonne, Robert.
Lisez et tanscrivez les phrases suivantes :
Monique et Nicole étudient à l’Ecole Normale.
Yvonne sonne à la porte de l’école à Niort.
J’offre à Paul de racommoder ses bottes.
Simone donne la pomme à la bonne de Nicole.
Laure pleure le sort de sa soeur qui a perdu le porte-bonheur.
Lisez le texte :
Ce jeune homme s’appelle Paul. Il habite Paris. Paul fait ses études à l’Université de Paris, à la Sorbonne. Il y étudie la biologie et la chimie. Il veut devenir biologiste. Paul habite à la cité universitaire. C’est très pratique, parce qu’elle est près de la fac.
Paul aime se promener à travers Paris. Il connaît déjà ses rues et ses quartiers.
A midi, il déjeune à la cafétéria de la fac. D’habitude, le repas est copieux. Après le déjeuner il va avec ses amis au café du quartier. Ils y prennent une tasse de café et discutemt.
A quatre heures Paul va à la bibliothèque. Là, il étudie des articles sur sa futur spécialité.
Vers six heures Paul est libre. D’habitude, il dîne à la cité universitaire. Il y a là une bonne cafétéria.
Si Paul n’est pas occupé, il aime visiter des musées.
Chaque semaine Paul écrit des lettres à sa famille qui habite Grenoble.
Le père de Paul, M. Noblet, est professeur de physique à l’Université de Grenoble. Ce monsieur est très sérieux et honnête. Il adore la technique. Il a une bonne bibliothèque. Les élèves de M. Noblet viennent chaque mercredi chez leur professeur. Ils lisent avec plaisir des revues et des livres techniques.
La mère de Paul. Mme Noblet, est musicienne. C’est une femme très jolie et délicate.
La soeur cadette de Paul s’appelle Nicole. C’est une fille très active et curieuse. Elle va déjà à l’école. Elle est élève de première classe. Sa maîtresse dit que Nicole est une très bonne élève.
Nicole aime se promener avec ses amis à travers les rues de Grenoble. A part ça, elle adore la poésie. Elle aime réciter des vers à ses petits amis.
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Coin d’expressions C’est pratique Connaître la ville, ses rues et ses quartiers Prendre une tasse de thé ou de café |
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biologie, f biologiste, m,f connaître qn, qch quartier, m cafétéria, f repas, m copieux, euse honnête adorer qhc, f qch technique, f technique, adj. mercredi, m délicat, e curieux, euse poésie, f |
- биология - биолог - знать к-то, ч-то - квартал - кафетерий - еда - плотный, -ая, обильный, -ая - честный, -ая - обожать ч-то, ч-то делать - техника - технический, -ая - среда - деликатный, -ая - любопытный, -ая - поэзия |
MAITRISER LA GRAMMAIRE
I. Complétez les phrases avec des articles ou des prépositions, s’il le faut :
1) Ma soeur est ... architecte. 2) Cette femme est secrétaire. Elle est ... bonne secrétaire. 2) Madame Duval est ... actrice. Elle est ... très belle actrice. 3) C’est notre professeur ... chimie. 4) Nicole Bonnet est ... jeune garde-malade. 5) L’amie ... Pierre est ... actrice russe. 6) Je cherche ... revue ... mon professeur. 7) Monsieur Mathieu est professeur. Il est ... professeur très qualifié. 8) C’est ... professeur ... géographie ... ma nièce. 9) Nicole est ... bonne sprotive. 10) C’est ... petite fille très gaie. 11) Yvonne est ... jeune fille très jolie. 12) J’aime ... cinéma et ... musique italiennes. 13) ... secrétaire ... Gérard s’appelle Nicole. C’est ... secrétaire très qualifiée. Elle est ... très bonne secrétaire.
II. Mettez des prépositions qui conviennent :
1) Le livre est ... la table. 2) La pharmacie est ... leur maison et Pierre y vas ... pied. 3) Je veux aller ... mes amis. Tu viens ... moi ? 4) Les élèves viennent ... la plage. 5) J’aime lire. Je lis des livres ... plaisir. 6) Ma mère dit que l’air ... la Méditerranée est frais et sédatif. 7) Pascal a l’idée ... aller à la mer ... ses amis. 8) Tu aides tes amis ? – J’aident mes amis ... faire des exercices ... grammaire. 9) Mireille va ... la mer ... ... ses amis. 10) Le professeur ... Mathieu sonne ... la porte. 11) Je veux téléphoner ... mon amie. 12) Ce samedi Nicole est libre, elle va ... Nicole. 13) Cette bibliothécaire travaille ... la Bibliothèque Municipale. 14) La clinique est près ... chez elle. 15) Qu’est-ce que tu cherches ... sur la table ? – Je cherche la revue ... notre professeur. 16) Venez ... l’heure ... la faculté ! 17) Qui est assis ... la fenêtre ? – C’est Madame Duval. 18) Je veux aller ... la clinique.
III. Mettez l’article contracté (du, de la, de l’, des) :
1) Elle aime parler ... musique, ... sport, ... livres qu’elle lit. 2) Mes amis habitent près ... cinéma REX. 3) La pharmacie est près ... Gare du Nord. 4) C’est le professeur ... filles de Madame Ferrat. 5) C’est le livre ... l’amie de Marie. 6) C’est la place ... directeur. 7) Mireille et Madeleine parlent ... musées qu’elles veulent visiter. 8) Je cherche l’adresse ... directeur. 9) Mes amis habitent près ... cinéma. 10) Marthe bavarde avec ses amis près ... musée. 11) Nous parlons ... élèves de notre classe. 11) Ils aiment visiter les musées ... ville. 12) Le professeur corrige les cahiers ... élèves. 13) Où habitez-vous ? – Nous habitons près ... parc. 14) Monsieur Duval est assis près ... soeur de Pierre. 15) Les élèves mettent leurs livres sur la table ... professeur. 16) La mairie est près ... cité universitaire.
IV. Employez correctement l’adjectif entre parenthèses :
1) Je vais à la Bibliothèque (National). 2) C’est une fille (jeune, beau). 3) Cette élève est très (sérieux, travailleur). 4) C’est une fille (joli). 5) Elles apprennent des règles de grammaire (difficile). 6) Je veux te dire mes secrets (petit). 7) Lucie téléphone à son amie (vieux). 8) Le jeudi, j’achète des revues (sportif). 9) Quelle table veux-tu acheter ? – Je préfère cette table (petit). 10) A l’anniversaire de la soeur (cadet) de Claire j’achète des fleurs (beau) et une carte de voeux (petit et joli). 11) Cette fille est très (gai et dynamique). 12) Nicole est une sportive (bon). 13) La femme de Gérard est très (heureux). 14) J’admire cette statue (grec). 15) Ma nièce (petit) est élève de classe (premier). 16) C’est une rue (large). 17) Michel travaille à la Bibliothèque (National). 18) Brigitte est une fille (petit, actif). 19) Le professeur parle des résultats (sportif) de ses élèves. 20) Le 14 (quatorze) juillet est la fête (national) de la France.
V. Posez toutes les questions possibles :
1) Les élèves écrivent la dictée. 2) Madame Armal lit sa revue. 3) Nous regardons la télé. 4) Vous faites vos exercices. 5) Nicole viste des musée. 6) Marthe écrit une lettre. 7) Monsieur Renard se lève à six heures. 8) Monique fait sa gymnastique. 9) Nous dessinons cette image. 10) Les élèves prennent leurs cahiers. 11) Robert achète une belle cravate. 12) Les amis apprennent le russe. 13) La secrétaire du directeur s’appelle Agathe. 14) C’est notre professeur.
ENRICHIR SON VOCABULAIRE
Ne confondez pas ! Aller et Venir