Savoir / connaitre

SAVOIR savoir qch: une règle, une nouvelle, une langue, une adresse, une expression, un mot, etc. Ex. : Je ne sais pas cette règle. Tu sais l’adresse de Lili ? savoir + proposition subordonnée Ex. : Je sais que demain mon ami a son anniversaire. Je le sais.

CONNAITRE connaître qch (= savoir qch) : une règle, une nouvelle, une langue, une adresse, une expression, un mot, etc. Ex.: Je connais cette expression. Nicole ne connaît pas le japonais. connaître qch (un savoir particulier) : une ville, l’oeuvre d’un écrivain, d’un musicien, etc. Ex. : Tu connais Paris ? – Oui, je connais très bien cette ville. Daniel connais la culture japonaise. connaître qn Ex. : Tu connais Denise ? – Je la connais, c’est ma cousine.

I. Connaître ou savoir ? Complétez les phrases avec un bon verbe :

A) 1) Je ne ... pas cette règle. 2) ... – vous cette dame ? – Oui, je la ... . 3) Je ... que Roger est malade. 4) Nicole ... mal Paris. 5) ... – tu le cinéma japonais ? 6) Les élèves ... parler arabe. 7) Juliette ... l’arabe et l’espagnol. 8) Je ... que mardi Marthe a son anniversaire. 9) Nous ... déjà cette nouvelle. 10) ... – vous cet homme ? – Oui, je le ... . 11) ... – vous l’auteur de cet article ? 12) Je ... ce film. 13) Ils ... bien Pétersbourg, c’est leur ville natale. 14) Je ... cette jeune fille. Je ... qu’elle fait ses études à la faculté des lettres. 15) ... – tu l’heure qu’il est ? 16) Elle ... le nom de ce garçon. 17) Je demeure rue Balzac, ... – tu cette rue ? 18) Tu ... mes habitudes, tu ... que j’aime me promener seul. 19) Les élèves ... la méthode de travail de M. Pradié. 20) C’est le cahier de Michel, je ... son écriture. 21)Qui...sonadresse ? 22)Qui...oùdemeureGilles ?

B) 1) Ты знаешь достопримечательности Парижа? 2) Кто знает, где живет Агата? 3) Я знаю, что во вторник у Марселя день рождения. 4) Вы знаете эту женщину? – Да, ее зовут мадам Армаль. 5) Софии хорошо знает Канны. Она там живет (это ее родной город). 6) Это письмо Жерома. Я знаю его почерк. 7) Я знаю все привычки Паскаля. 8) Знаете ли вы, что в эту субботу мы намереваемся отправиться в Лиль? 9) Вы еще не знаете эту новость? 10) Я не знаю, в котором часу прибывает Г-н Роже. 11) Мы хорошо знаем все музеи Парижа. 12) Говорят, что этот архитектор знает все стили архитектуры. 13) Я знаю эту девушку, но не знаю, где она живет. 14) Вы знаете этого ученика? 15) Ты знаешь, что я всегда прихожу вовремя на факультет.

II. Traduisez:

1) Знаешь ли ты имя этой девочки? – Да, ее зовут Марта. Она живет около мэрии. Она учится в четвертом классе. 2) Куда идут эти мальчики? – Они идут домой. Они очень устали, потому что они упорно работают на факультете. Они делают все управления и учат все правила по грамматике. 3) Что это? – Это мой дом. Он очень красивый. 4) Этот мост очень длинный. Мы его переходим. 5) Мост, который пересекают туристы, достаточно длинный. 6) Что эти ученики делают на уроке? – Они читают, пишут диктанты и делают упражнения. 7) Преподаватель просит Леона посчитать до 10. 8) Вы знаете, в котором часу заканчивается перемена, - На заканчивается в 12 часов. 9) Мы заканчиваем наши домашние задания. 10) Поль заканчивает работать в 2 часа. После работы он идет в бассейн. Он очень любит плавать. 11) Эта ручка плохая. Он плохо пишет! – Возьми другую ручку! 12) Это твои фотографии? – Нет, это фотографии мое сестры. 13) Это ваши тетради? – Да, это мои тетради. 14) Это мои часы? – Да, это твои часы. 15) Какой сегодня день? – Сегодня вторник. 16) Какое сегодня число? – Сегодня 12 октября. 17) Звонит звонок. Ученики уже в классе. Приходит их преподаватель. Ученики начинают заниматься. 18) Ты всегда здороваешься с директором школы? 19) Пьер и Поль прощаются со своей учительницей. 20) Вы всегда исправляете свои ошибки? – Мы их всегда исправляем. 21) Возьмите магнитофон и поставьте его на стол преподавателя. 22) На уроке ученики учатся произносить звуки и читать слова. 23) Марта – прилежная ученица (appliqué,e). Она учит все слова и все правила, случает магнитофон и повторяет за диктором. 24) В этот вторник ученики смотрят передачу о достопримечательностях Марселя. Она им очень нравится. 25) Что ты делаешь? – Я пишу статью о последнем футбольном матче. Возьми ее и прочитай ее, пожалуйста! 26) Леон учит испанский язык и уже делает успехи. 27) Помоги Марте пропылесосить! Она очень устала. 28) Вы не готовы помочь своим друзьям? – Да нет же, я всегда им помогаю! 29) Мне тоже не нравится этот фильм, я не хочу его смотреть. 30) Вы тоже хотите присутствовать на этом матче? – Да, мне очень нравится команда из Марселя. Она очень сильная. 31) Зрители восхищаются игрой Клер. Они говорят, что она очень хорошая актриса. 32) Будьте прилежными и делайте все домашние задания! – говорит учитель ученикам.

Leçon 12

Phonétique : [ẽ]

Grammaire : 1) adjectifs possessifs ; 2) temps immédiats 

Lexique : noms de professions

PRONONCER CORRECTEMENT

Lisez et transcrivez les mots suivants :

singe, linge, mince, timbre, pincer, rincer, inviter, interdire, imposer, ingénieur, impossible, crainte, mainte, ceinture, peinture, peindre, feindre, restreindre, rien, bien, mécanicien, italien, informaticien, synthèse, symbole, sympathie, fin, fine, vain, vaine, alsacien, alsacienne, il vient, ils viennent, il prévient, ils préviennent.

Lisez et transcrivez les phrases suivantes :

A la faim tout est pain.

Mon jardin est plein de jasmins ce matin.

Le médecin de Saint-Martin inscrit le nom de Justin sur son calepin.

A l’examen de latin Martin et Augustin se tinrent bien.

Tout est bien qui finit bien.

Qui n’a rien ne craint rien.

Ce pharmacien alsacien vient de loin pour consulter son collègue italien.

Lisez le texte :

Germain est ingénieur. Il est Italien. Germain n’est pas très beau, mais il est très sympathique. Il a de beaux yeux verts et les cheveux frisés. A part ça, il est très aimable. Il est prêt à aider ses amis et ses collègues. Il travaille à l’usine métallurgique. Germain aime son métier.

Chaque matin il se lève à six heures et demie. Il fait sa gymnastique et prépare son petit déjeuner. Le menu est simple : une tasse de café avec du pain beurré. Il part à l’usine à sept heures et demies du matin. Germain déjeune d’habitude à la cafétéria de l’usine. Il revient du travail à cinq heures vingt.

Germai a deux amis : Alain et Martin. Alain est écrivain. Les lecteurs aiment beaucoup les livres d’Alain. Sa femme qui s’appelle Marianne, est infirmière. Elle travaille à la clinique. Elle est très fatiguée après le travail. Et c’est Alain qui prépare le dîner. Il aime beaucoup sa femme et l’aide avec plaisir. Chaque samedi il passe l’aspirateur et fait des magasins.

Leur ami Martin est peintre. Il est aissi marié. Sa femme Elise est très belle. Elle est brune, mais elle a les yeux bleus. Elle est très mince. Elise est très sportive : elle joue au tennis, elle aime nager. Elise est musicienne. A part la musique elle s’intéresse à la littérature italienne.

Le week-end Alain et Martin viennent avec leurs femmes chez Germain. Les amis vont se promener à travers la ville ou ils reste chez Germain. Ils aiment parler du cinéma, de la peinture, de la musique, des livres.

Apprenez les mots et les expressions suivants !

pain, m beurré lecteur, trice infirmière, f passer l’aspirateur faire des magasins mince jouer au tennis musicien, ne le week-end, m

- хлеб с маслом - читатель, -ница - медсестра - пылесосить - делать покупки - худой, -ая - играть в теннис - музыкант - по выходным

MAITRISER LA GRAMMAIRE

I. Complétez les phrases avec les articles, s’il est nécessaire :

A) 1) Nicole et Martin sont ... amis de Pierre. 2) Où est ... livre du professeur ? 3) Ouvrez ... fenêtre, s’il vous plaît ! 4) Germaine est ... musicienne. Elle est ... très bonne musicienne. 5) Agathe joue ... pièce de Chopin. Ses amis l’écoute ... intérêt. 6) A la leçon les élèves écrivent ... dictées, font ... exercices, écoute ... magnétophone et répète après ... speaker. 7) ... téléphone sonne. Nicole décroche. C’est ... professeur de sa fille qui l’appelle. 8) ... rose est ... fleur. 9) Germaine étudie ... italien. Elle sait déjà parler ... italien. 10) Sophie écoute son professeur avec ... plaisir. 11) Bernard rêve de devenir ... médecin. Il fait ses études à ... faculté de ... médecine. 12) Je aime ... sport, surtout ... tennis. 13) Juliette est ... Parisienne. Elle habite ... Paris. 14) Est-ce ... rue ? – Ce n’est pas ... rue, c’est ... avenue. 15) ... fille sort de la mairie. ... fille est belle. 16) Ce sont ... cadeaux que nous allons offrir à Michel. 17) Nicole et Martin font ... progrès.

B) article contracté:

1) Je vous préviens ... visite de vos amis. 2) Téléphonez ... professeur de votre fille ! 3) Les amis parlent ... musique et ... peinture. 4) Le professeur dit ... élèves de fermer leurs livres. 5) Alain s’intéresse ... sport, surtout ... football. 6) Je conseille ... frère de Lucie d’aller ... cinéma. 7) D’où viennent ces élèves ? – Ils viennent ... musée. 8) Où allez-vous ? – Nous allons ... bibliothèque nationale. 9) Nous voulons assister ... match pour la Coupe ... pays. 10) Va ... magasin et achète des pommes ! 11) Julie et Gérôme viennent ... magasin. 12) Pascal étudie ... faculté de médecine. 13) Le professeur parle ... élèves ... culture grecque. 14) Martin se prépare ... examen de latin. 15) Les élèves répondent bien ... questions ... professeur. 16) Les jeunes filles s’intéressent ... musique et ... cinéma. Elles parlent ... films qu’elles regardent et ... disques qu’elles écoutent.

II. Complétez les phrases avec les prépositions, s’il le faut :

1) Répondez-vous toujours bien ... votre professeur ? 2) Il faut ... aider ... Sophie ... préparer le diner. 3) Qu’est-ce que tu conseilles ... Pierre ? – Je conseille ... Pierre de se préparer sérieusement ... ses examens. 4) La mère dit ... son fils ... aller au lit. 5) Marc prévient ... Adèle ... la visite ... ses amis. 6) ... quoi vous intéressez-vous ? – Je m’intéresse ... l’art classique. 7) Les amis parlent ... leurs livres préférés. 8) Je propose ... Alain ... lire ce livre. 9) Savez-vous ... nager ? 10) Désolée, je ne peux pas ... vous aider. J’ai ... faire. – dit Martine ... ses amis. 12) Quelle heure est-il ? – Il est 9 heures. Il est l’heure ... partir ! 13) On dit qu’il est impossible ... apprendre ... tous les verbes irréguliers. 14) Germain apprend ... conjuguer les verbes irréguliers. Il dit qu’il est possible ... les apprendre touS ... coeur. 15) Roger étudie ... la faculté ... médecine. Il rêve ... devenir ... médecin. 16) La soeur ... Pierre arrive ... mardi. 17) Que faites-vous ... samedi ? – Je vais ... ma soeur qui habite ... Amiens. 18) Nous allons ... la piscine. Viens ... nous ! 19) ... cette année Marcel termine ... ses études. 20) ... quelle heure arrive le train ? – Il arrive ... 5 heures 15. 21) Téléphonez ... Germain et dites que ... jeudi, après-demain, son ami revient ... Paris. 22) Le dernier cours finit ... 14 heures. Paule revient ... l’institut ... 14.20. 23) Quelle est l’adresse ... Martin ? – Il habite ... 12, ... rue Jasmin. Sa maison est près ... la pharmacie. 24) Robert regarde ... sa montre. 25) Martine rêve ... aller ... Paris ... admirer ... ses belles places et ses vieilles cathédrales. 26) La petite Amelie rêve ... devenir ... actrice. 27) Il va ... la plage ? – Non, il viens ... la bibliothèque.

III. Mettez les verbes aux formes voulues:

1) Les élèves (répondre) bien à toutes les questions du professeur. 2) (Etre) prêts à tous les cours ! – (dire) le professeur à ses élèves. 3) Nous (être) très heureux : nous (aller) à Moscou. 4) Sophie (aller) au magasin. Tu (venir) avec elle ? 5) Marie, (apprendre) cette règle par coeur ! 6) Marc et Alain (faire) leurs études à la faculté de médecine. Ils (aller) devenir médecins. 7) Il (falloir) faire tous les exercices. 8) Nous (corriger) nos fautes. 9) Les élèves (faire) des progrès. 10) A la lecon nous (prononcer) bien tous les sons. 11) (Etre)-vous prête, Amélie ? – Oui, je (être) prête, on (pouvoir) partir. 12) Que (faire)-vous à la leçon ? – A la leçon, nous (conjuguer) des verbes, nous (lire) des phrases et nous (écrire) des dictées. 13) Dès le matin, Alain (être) déjà levé, il (se préparer) à son examen. 14) Il (faire) frais. Je (proposer) de fermer la fenêtre. 15) Nous (être) douze. 16) Que (dire)-vous ? – Je (dire) que mardi je (aller) assister au match de football. 17) Tu (avoir) l’air fatiguée, Germaine. Ne (être)-tu pas malade ? 18) Martin, (prévenir) tes amis que leur mère (revenir) à Amiens. 19) D’où (revenir) ses filles ? – Elles (revenir) du magasin. 20) Mon petit frère (vouloir) devenir médecin. 21) Où (aller)-tu ? – Je (aller) au supermarché. 22) (Connaître)-tu cette dame ? – Oui, je la (connaître). 23) (Connaître)-vous bien Paris ? 24) Ma petite soeur (apprendre) à lire. Elle (savoir) déjà toutes les lettres. 25) Aux cours de psychologie on (prendre) des notes. 26) (Avoir)-vous des amis? 27) Je (avoir) une soeur et deux frères. 28) Je (se mettre) à travailler à 9 heures. 28) Quel (être) le nom de ce garçon ? – Il (s’appeler) Alain. 29) Quel jour (être)-nous ? 30) Il (falloir) apprendre cette règle. (Apprendre)-la et (savoir)-la ! - (dire) le professeur à ses élèves.

IV. Mettez les adjectifs possessifs :

A) complétez avec les bonnes formes des adjectifs possessifs :

1) C’est Claire, m... amie italienne. 2) Vous connaissez m... femme ? 3) Où sont m... lunettes ? 4) Je ne connais pas v... prénom. 5) Où sont v... amis ? 6) Quelle est v... nom ? 7) V... secrétaire est malade ? 8) Vous parlez de n... amis ? 9) L... professeur vient de Marseille. 10) M... valises sont là. 11) S... lettre est sur la table. 12) Je ne sais pas s... adresse. 13) L... examens sont difficiles. 14) Elle veut t... numéro de téléphone. 15) S... maison est près de la mairie. 16) Elle habite avec s... père. 17) N... amis vont au magasin. 18) Elle fait s... achats. 19) T... chemise est très belle ! 20) J’écoute v... questions. 21) Je ne peux pas répondre à t... question. 22) Ils viennent avec l... élèves. 23) Je ne vais pas corriger t... fautes.

B) mettez les termes soulignés au pluriel. Attention aux verbes !

1) Ma fille part avec son ami. 2) Ta valise est à l’hôtel ? 3) Visitez cette belle ville avec sa cathédrale, son musée, sa place et son avenue ! 4) J’aime beaucoup votre photo de la Tour Eiffel. 5) Notre professeur vient de sortir. 6) Leur manuel est sur le bureau du professeur. 7) Est-ce que tu lis ton livre ou ta revue sur la plage ? 8) Nous cherchons des cadeaux pour notre ami. 9) Elise parle de sa cousine. 10) Votre élève n’est pas sérieux. 11) Notre nièce va terminer ses études. 12) Mon ami fait ses études à la Sorbonne.

C) accordez les adjectifs possessifs avec le nom auquel ils se rapportent:

1) Marthe aime parler de ... famille : de ... père, de ... mère, de ... cousins et de ... cousines. 2) Je propose à ... amis de visiter ... ville natale et d’admirer ... places, ... cathédrales et ... belles avenues. 3) Le professeur dit à ... élèves de fermer ... cahiers et d’ouvrir ... manuels à la page quinze. 4) Qu’allez-vous faire après ... études ? – Nous allons faire ... stage à l’usine. 5) Nous aidons toujours ... amis à faire ... exercices de grammaire. 6) Martin rêve de faire ... études à la faculté de médecine. Dès le matin, il travaille dur et ferme : il fait ... devoirs, il prépare ... examens et ... épreuves. 7) Les étudiants se préparent sérieusement à ... cours. Ils veulent réussir ... première session. 8) A quelle heure finissez-vous ... travail ? – Nous finisson ... travail à 14.15. 9) Fais vite ... malle ! – dit la mère à ... fils. 10) Apprenez bien ... leçon ! Soyez toujours prêts à ... leçons ! 11) Corrigez toutes ... fautes ! 12) Allons chez ... amis ! Ils ont ... anniversaire aujourd’hui ! 13) Préviens ... soeur que ... train part à midi. Et il est déjà 11 h. 15. 14) Il fait assez frais. Mets ... veste ! 15) Répondez bien aux questions de ... professeur. 16) Où allez-vous ? – Nous allons chez ... amie, elle a ... anniversaire. 17) Où sont ... cahiers, Pierre ? 18) Les élèves prennent ... cahiers et écrivent la dictée. 19) Dès le matin, Gérard est assis à ... table, il prépare ... première épreuve de latin. 20) Les élèves se préparent sérieusement à ... premier examen. 21) Prenez ... stylos, dit le professeur à ... élèves. 22) Téléphone à ... amis et préviens-les de ... visite. 23) J’écris à ... amis. 24) Corrigez ... fautes, - dit le professeur à ... élèves. 25) Fais-tu toujours ... devoirs ? 26) La mère dit à ... filles d’aller au magasin et d’acheter des fleurs à ... cousine. 27) J’aime ... école. 28) Juliette aide ... amie à faire ... malle. 29) Nous corrigeons toujours ... fautes.

Coin de règles TEMPS IMMEDIATS
FUTUR IMMEDIAT Le futur immédiat exprime une action très proche du moment de la parole. Formation: aller (au prés. de l’ind.) + infinitif du verbe Ex. : Elle va partir. – Она скоро уедет.	PASSE IMMEDIAT Le passé immédiat exprime une action qui a eu lieu tout récemment. Formation : venir (au prés. de l’ind.) + de + infinitif du verbe Ex . : Elle vient de téléphoner à son amie. – Она только что позвонила своей подруге.

Retenez les formes des verbes aux temps immédiats !

Forme affirmative	Forme interrogative	Forme négative
Elle va regarder ce film. Elle va le regarder. Ils viennent d’appeler Michel. Ils viennent de l’appeler.	Va-t-elle regarder ce film ? Va-t-elle le regarder ? Que va-t-elle regarder ? Viennent-ils d’appeler Michel ? Viennent-ils de l’appeler ? Qui viennent-ils d’appeler ? * Est-ce que je vais le regarder ? * Est-ce que je viens de l’appeler ?	Elle ne va pas regarder ce film. Elle ne va pas le regarder. Ils ne viennent pas d’appeler Michel. Ils ne viennent pas l’appeler.
Remarque:les pronoms compléments se placent toujours DEVANT l’infinitif!

V. Mettez les verbes A) au futur immédiat ; B) au passé immediat.

A) 1) Je dis bonjour à mon professeur. 2) Tu apprends toutes les règles de grammaire. 3) Elle dit à son directeur qu’elle est fatuguée. 4) Nous visitons ce musée. 5) Vous regarder la télé. 6) Ils écoutent les dernières nouvelles à la radio. 7) Nous parlons à nos amis. 8) Je préviens mes amis de la visite du directeur. 9) Claire téléphone à sa cousine. 10) Michel devient médecin. 11) Le train arrive. 12) Mes amis partent demain. 13) Alain passe son premier examen. 14) Nous teminons nos études. 15) Vous sortez avec vos amis.

B) 1) Je visite le château de Versailles. 2) Tu téléphones à ton ami. 3) Il sort. 4) Nous faisons ces exercices. 5) Vous apprenez cette poésie par coeur. 6) Ils partent. 7) Je reviens de l’université. 8) Nicole regarde ce spectacle. 9) Ils ouvrent la fenêtre. 10) Elle a une bonne note. 11) Vous déjeunez. 12) Nous disons bonjour au professeur. 13) J’achète une cravate. 14) Tu lis ce livre. 15) Je réponds aux questions du professeur.

VI. Mettez les phrases a) à la forme négative ; b) à la forme interrogative :

A) 1) Marie va faire ce travail. 2) Nous venons d’écrire la dictée. 3) Ils vont aller à Paris. 4) Vous venez de téléphoner à Gérôme. 5) Tu vas répondre à cette question. 6) Il vient de me prévenir de sa visite. 7) Les jeunes filles vont faire le ménage. 8) Je viens de faire la vaisselle. 9) Nous allons sortir. 10) Les élèves viennent d’écouter le magnétophone. 11) Pascal va apprendre cette règle par coeur. 12) Sophie vient de visiter ce musée.

B) 1) Germain va écrire la lettre à son ami. 2) Vous venez d’assister à ce match. 3) Nicole va acheter des pommes. 4) Nous venons de regarder ce spectacle. 5) Les amis vont aller au parc. 6) Serge vient de répondre à la question du professeur. 7) Nous allons visiter cette exposition. 8) Tu vas allumer la télé. 8) Pierre vient d’écouter les dernieres nouvelles. 9) Je viens de terminer mes études. 10) Je vais poser cette question au directeur. 11) Je viens de faire ma gymnastique. 12) Je vais devenir une spécialiste qualifiée.

VII. Posez les questions aux termes soulignés :

1) Nous allons faire nos devoirs. 2) Il vient de retrouver ses amis. 3) Tu vas visiter le Louvre. 4) Ils viennent de visiter le château de Versailles. 5) Nous allons corriger nos fautes. 6) Elles viennent de sortir avec leurs amis. 7) Ma mère va aller à la Méditerranée. 8) Les élèves viennent de faire cet exercice. 9) Frédéric va acheter des livres et des cahiers. 10) Le père de Michel vient de téléphoner à son directeur. 11) Nicole va regarder son film préféré. 12) Les jeunes filles viennent de revenir du magasin. 13) Le train va arriver. 14) Germaine vient de parler a sa cousine.

VIII. Remplacez les noms soulignés par les pronoms-compléments ou par Y:

1) Je vais écouter ce concert de la musique classique. 2) Venez-vous de retrouvez vos amis ? 3) Allez-vous assister à ce match ? 3) Ils viennent d’appeler leur professeur. 4) Je ne vais pas aller à Moscou. 5) Nous venons d’apprendre cette poésie par coeur. 6) Où venez-vous de lire cette nouvelle ? 7) Les jeunes filles viennent d’acheter ces belles fleurs. 8) Que vas-tu faire à cette réunion ? 9) A quelle heure vient-il de passer son examen ? 10) Les élèves vont terminer leurs études. 11) Le professeur vient de poser cette question à ses élèves. 12) Qui va aller au cinéma ?

Attention aux verbes pronominaux aux temps immédiats !

Nous allons nous promener.

Je viens de me lever.

IX. Ouvrez les parenthèses et mettez la bonne forme des verbes pronominaux :

1) Vous aller (s’amuser) avec vos amis. 2) Vous venez de (se lever). 3) Ils vont (s’adresser) au directeur. 4) Tu viens de (se coucher – ложиться спать). 5) Nous allons (se balader) à travers la ville. 6) Je viens de (se promener) au parc. 7) Nous allons (s’appeler) « équipe de francais ». 8) Vas-tu (se préparer) à tes examens? 9) Je vais (se mettre) à travailler et vous? Allez-vous (se mettre) au travail ?

X. Traduisez :

A) 1) Мы собираемся посмотреть этот фильм. 2) Я скоро уезжаю. 3) Агата торопится. Она собирается пойти погулять со своими друзьями. 4) Поезд скоро придет. 5) Мы собираемся позвонить нашим друзьям. 6) Ученики собираются делать эти трудные упражнения. 7) Я скоро отвечу на все ваши вопросы. 8) Анна собирается написать письмо своей подруге в Париж. 9) Ален скоро приедет. 10) Мы скоро посетим Версальский замок.

В) 1) Поезд только что пришел. 2) Марта только что позавтракала. 3) Мы только что прочитали эту книгу. 4) Я недавно смотрела этот фильм. 5) Вы только что ответили на мой вопрос. 6) Ты недавно звонил своему другу. 7) Они недавно вернулись из университета. 8) Жермен только что сказал, что он не может нам помочь. 9) Мартен недавно закончил свою учебу в школе. 10) Я недавно разговаривал с преподавателем географии.

XI. Traduisez:

1) В этом году мы собираемся посетить Версальский замок. 2) Преподаватель только что задал вопрос своим ученикам. 3) Поезд скоро придет. Он прибывает на Северный вокзал (lagareduNord). 4) Завтра мы собираемся прогуляться по городу. 5) Ученики серьезно готовятся к экзаменам. Скоро они сдают свою первую сессию. 6) Я только что встала. 7) Ален и Жермен собираются пойти на концерт современной музыки. 8) Я недавно прочитала новую книгу этого автора. 9) Вы хотите посмотреть этот фильм? – Мы недавно его смотрели. 10) Агата собирается посетить выставку итальянской живописи. 11) Надо предупредить Жерома и приезде его друзей. – Мы его только что предупредили. 12) Вы собираетесь помочь Анне сделать этот перевод? – Мы только что ей помогли его сделать.

ENRICHIR SON VOCABULAIRE

Que faites-vous dans la vie ?

Retenez quelques noms de professions :

= un (une) secrétaire un (une) touriste un (une) juriste un (une) dentiste

+e un avocat – une avocate un professeur – une professeure un étudiant – une étudiante un écrivain – une écrivaine

(i)en – (i)enne un mécanicien – une mécanicienne un chirurgien – une chirurgienne un musicien – une misicienne un informaticien – une informaticienne un technicien – une technicienne

(i)er – (i)ère un cuisinier – une cuisinière un caissier – une caissière un ouvrier – une ouvrière un infirmier – une infirmière un boulanger – une boulangère

Eur – euse un chanteur – une chanteuse un serveur – une serveuse un vendeur – une vendeuse

Teur – trice un instituteur – une institutrice un acteur – une actrice un directeur – une directrice

Pas de féminin un pilote un ingénieur un médecin un peintre un architecte un auteur un metteur en scène un pompier un agent de police un facteur un garçon de café

I. A quoi s’intéressent-ils ? Attention à l’article contracté !

1) Marie rêve de devenir musicienne. Elle s’intéresse beaucoup à ... .

2) Ces étudiants font leurs études à la faculté des langues étrangères. Ils s’intéressent à ... .

3) Alain est mathématicien. Il s’intéresse à ... .

4) Germain est ingénieur. Il s’intéresse à ... .

5) M. Lacombe est professeur de géographie. Il s’intéresse à ... .

6) Claire est actrice. Elle s’intéresse à ... .

7) M. Dupon est chirurgien. Il s’intéresse à ... .

8) Corinne est sportive. Elle s’intéresse à ... .

9) Virginie est bibliothécaire. Elle s’intéresse à ... .

10) Pierre est technicien. Il s’intéresse à ... .

II. Devinez la profession dont on parle. Attention : plusieurs solutions sont possibles !

A)

1) Martin s’intéresse à la peinture. Il veut devenir ... .

2) Denise s’intéresse à la musique. Elle veut devenir ... .

3) Gerome s’intéresse à la technique. Il veut devenir ... .

4) Pascal s’intéresse aux avion. Il veut devenir ... .

5) Alain s’intéresse à la médecine. Il veut devenir ... .

6) Robert s’intéresse à l’informatique. Il veut devenir ... .

7) Sophie s’intéresse au théâtre. Elle veut devenir ... .

8) Martine s’intéresse à la cuisine. Elle veut devenir ... .

9) Germain s’intéresse aux styles d’architecture. Il veut devenir ... .

10) Germaine s’intéresse aux voyage. Elle veut devenir ... .

B)

1) Nicole aime ses malades. Elle est une bonne ... .

2) M. Dupon est ... . Ses élèves l’aiment et le respectent beaucoup.

3) Alain travaille à l’usine Renault. Il est ... .

4) Madame Labiche opère des malades chaque jour. Elle est une ... qualifiée.

5) Germaine est ... . Les spectateur aime son jeu.

6) Nous sommes au café. Nous appelons le ... .

7) J’aime cette pièce de théâtre parce que les ... jouent très bien.

8) Je te conseille de lire ce livre. Son ... est Saint-Exupéry.

9) Les étudiants aiment et respectent leur ... de latin.

10) Germaine veut aller au musée pour admirer les tableaux des ... italiens.

11) Nicole travaille au bureau du Ministère du commerce extérieur. Elle est ... du directeur.

12) Mme Dupon travaille à l’hôpital. Elle est très aimable aves les malades. Les malades disent que Mme Dupon est une très bonne ... .

13) Pierre est étudiant à la faculte de médecine. Il fait son stage à l’hôpital. Il rêve de devenir ... .

14) Murielle travaille au Ministère des affaires étrangères (иностранных дел). Elle parle très bien italien. Elle est une bonne ... .

A vous !

A quoi vous intéressez-vous et que voulez-vous devenir ? Et votre ami(e) ? Et votre oncle ? ...

Modèle:Je m’intéresse à la misique. Je veux devenir musicien(ne). Je rêve de devenir un(e) bon(ne) musicien(ne).

III.Traduisez:

1) Ты знаешь этого молодого человека? – Да, это друг моей двоюродной сестры Мартен. Он инженер. 2) Жерар очень любит классическое искусство, поэтому он хочет стать художником. 3) Жермен предпочитает читать книги русских писателей. 4) Друзья любят поговорить о живописи и об их любимых художниках. 5) Чем ты интересуешься? – Я интересуюсь музыкой и кинематографом. А ты? – А я интересуюсь спортом, особенно футболом. Я очень люблю смотреть футбольные матчи по телевизору. 6) Говорят, что работа инженера очень сложная. 7) Преподаватель говорит ученикам о современной живописи. Они слушают его с интересом. 8) Эта ученица очень прилежная, она хорошо занимается на занятиях. 9) Где Ален? – Он в институте. – В котором часу он возвращается из института? – Он возвращается в два часа после обеда. 10) Надо предупредить Мартена, что завтра у него контрольная работа. 11) Марта и Жером идут на день рождения Мартена. Они хотят подарить Мартену диски. Они знают, что их друг интересуется современной музыкой. 12) Предупредите своих родителей о собрании (laréunion). 13) Откуда идут эти девушки? – Они идут из магазина. Они любят делать покупки. 14) Поезд прибывает в 14.20. В 14.15 Роберт уже на вокзале. 15) Где живет Ален? Я не знаю его адрес. – Он живет на Жасминовой улице, д.15. 16) В этом году Жермена оканчивает свою учебу в школе. Она хочет стать врачом, поэтому собирается записаться (s’inscrire) на медицинский факультет. 17) Мартен упорно занимается. Он много читает, делает упражнения, учит правила. Он хочет успешно сдать свою первую сессию, поэтому серьезно готовится к своим экзаменам. 18) С самого утра Жермен занимается. Он встает в 7 часов, умывается (fairesatoilettedumatin), быстро завтракает и принимается за домашние задания. Он сидит за столом, делает письменно все упражнения. Он серьезно готовится к своему зачету по грамматике. 19) Звонит телефон. Ален берет трубку. Это звонит его мама из Амьена. Она говорит, что завтра приезжает в Париж. Она просит Алена встретить ее на вокзале (allerchercherqnàlagare). 20) Кузина Жермена приезжает послезавтра. Предупреди его о ее приезде! 21) Г-н Дюпон возвращается в Амьен во вторник. Его жена идет встречать его на вокзал. 22) Сколько времени? – Поль смотрит на часы и говорит, что уже 5.15. 23) Поезд скоро придет. Мартен уже на вокзале. 24) Вы скоро заканчиваете свою учебу. Что вы хотите делать после института? – Мы хотим стать квалифицированными специалистами: врачами, инженерами, художниками, писателями. 25) Вся наша группа присутствует на этом собрании. 26) Чтобы хорошо сдать свои экзамены, преподаватель советует ученикам серьезно работать, хорошо готовить свои домашние задания, учить все правила и спряжения всех глаголов наизусть. 27) Предложите Мартену прочитать эту книгу об итальянском искусстве. Вы знаете, что он интересуется живописью. 28) Где мои тетради? Я их не нахожу. – Они там, на полке. 29) Эта рубашка слишком дорогая. Не покупай ее! – Я не собираюсь ее покупать, она мне тоже не нравится, она мне не идет. 30) Помогите Марте сделать уборку. Вы знаете, что она очень устает после работы, у нее много дел. Помогите ей! 31) Ты хочешь посмотреть этот фильм? – Да, я очень хочу его посмотреть, он мне тоже нравится. Я собираюсь пойти его посмотреть в кинотеатре завтра. 32) Нас 14 человек в группе: 10 девочек и 4 мальчика. Мы все разные, у нас у всех есть свои достоинства и недостатки. Но я думаю, что наша группа очень сплоченная. 33) Который час? – Уже 14.20. Пора идти в библиотеку. 34) Что ты собираешься делать после обеда? – Я собираюсь позвонить Алену и пригласить (inviterqnà) его на мой день рождения.

Leçon 13

Phonétique : [ɶ]

Grammaire : 1) article indéfini ; 2) IL Y A ; 3) verbes du type venir ; 4) pronoms compléments d’objet indirect ; 5) emploi de la préposition DE

Lexique : décrire une personne

PRONONCER CORRECTEMENT

Lisez et transcrivez les mots suivants :

brun, chacun, parfum, tribun, humble, un peintre, un musicien, un pharmacien, un exercice, un ami, un Italien, commun, commune, quelqu’un, quelqu’une, importun, emprunt, Verdun, Melun, Embrun, Humbert, Autun.

Lisez et transcrivez les phrases suivantes :

Mon ami Humbert est brun.

Un est un font deux.

Humbert est à jeun ce lundi.

Aucun de nous ne veut aller à Melun, mais chacun veut aller à Verdun.

Cet emprunt va servir à la reconstruction d’Autun.

Lisez le texte :

Je veux vous parler de la famille Lebrun. M. Lebrun est un ingénieur bien qualifié. Il aime la technique et revient tard de l’usine. Après le travail il passe des heures à lire des revues techniques.

Sa femme, Anne Lebrun, fait de la musique. Elle est pianiste.

Charles, le fils de M. et Mme Lebrun, est un jeune écrivain. Il écrit sur la vie des jeunes, et ils aiment bien ses livres. Il habite Nice avec sa famille. La femme de Charles Juliette est actrice. Les spectateurs apprécient le jeu de Juliette. Ils regardent avec intérêt ses spectacles.

Leur fils Alain est vif et malin. Il sait déjà lire, mais il passe des heures et des heures à regarder les dessins animés. A part cela, il dessine avec plaisir. Il rêve de devenir peintre.

Lundi, c’est l’anniversaire de Juliette Lebrun. Charles achète à sa femme des fleurs et des parfums. Alain fait un dessin. Lers amis offrent à Juliette une belle écharpe et un disque de musique classique.

Juliette est très heureuse parce que chacun veut lui faire plaisir.

Apprenez les mots et les expressions suivants !

faire de la musique apprécier qch, qn malin, gne dessin, m dessin, m animé écharpe, f

- заниматься музыкой - ценить ч-то, к-то - хитрый, -ая, шаловливый, -ая - рисунок - мультфильм - шарф

MAITRISER LA GRAMMAIRE

I. Complétez les phrases avec l’article défini ou indéfini, s’il le faut:

1) Est-ce ... livre ? – Non, ce n’est pas ... livre, c’est ... revue de notre professeur. 2) Monsieur Lebrun est à ... retraite, il est retraité. 3) Je voudrais visiter ... Louvre. Voudriez-vous me tenir ... compagnie ? – Avec ... plaisir. 4) Pour aller à ... gare, prenez ... taxi. 5) J’ai ... ami. Il s’appelle Charles. Charles est ... ouvrier qualifié. 6) Le Vénus est ... planète (f). 7) Demain, c’est ... anniversaire de ma mère. Je vais offrir à ma mère ... parfums parce qu’elle aime beaucoup ... parfums. 8) Qu’est-ce que tu lis ? – Je lis ... article sur ... peinture. 9) ... jeunes filles aiment bavarder. 10) Adèle aime ... fleurs, elle cultuve ... roses. 11) Madame et Monsieur Dupon ont ... petite maison avec ... joli jardin. 12) As-tu ... amis ? 13) Marthe a ... soeur et ... frère. 14) Ce samedi toute ... famille se réunit pour ... repas de fête. 15) Je conseille à Pierre d’acheter ... belle montre à ... anniversaire de son père. 16) Chacun veut faire ... plaisir à Madame Lebrun. 17) Germain parle à ... homme. 18) Connais-tu ... filles qui traversent la rue ? 19) Je ne veux pas mettre cette veste. Elle ne me va pas. – Mets ... autre veste ! 20) Charles et Pascal font leurs études à ... même université.

II. Verbes du type « venir ». Complétez les phrases avec les bons verbes. Mettez-les à la forme voulue :