1.Теория и методология исторической науки. Функции исторической науки.

Ф-ии: 1.познавательная-выявление закономерностей исторического развития 2.прогностическая-предвидение будущего на основе анализа исторических событий прошлого и настоящего 3.воспитательная- формирование гражданских, нравственных ценностей и качеств 4.практически-рекомендательная(практически-политическая) – выработка научно-обоснованного политического курса на основе исторических знаний 5. Социальной памяти- способ идентификации и ориентации общества, личности 6. Мировоззренческая(методологическая)- формирование научного взгляда на мир, общество, законы его развития Методология –учение о способах исследования, освещения исторических фактов , научного познания. Методология истории основывается на научных принципах и подходах к изучению исторических фактов . Методы изучения истории: 1. Исторический – воспроизведение , то есть последовательное рассмотрение и описание всех этапов становления, развития и формирования изучаемых явлений или процессов развития с их общими, особенными и неповторимо индивидуальными чертами 2. Логический- обобщение исторического процесса в теоретической форме закономерностей 3. Проблемно-хронологический – изучение последовательности исторических событий во времени 4. Метод периодизации – особого рода систематизация , которая заключается в условном делении исторического процесса на определенные хронологические периоды, выявление изменений качественных особенностей в развитии и установление моментов этих изменений 5. Типологический или историко-типологический – классификация исторических явлений, событий, объектов на основе присущих им общих существенных признаков 6. Синхронный- изучение исторических событий, происходящих в одно и то же время 7. Сравнительный (компаративный)- сопоставление исторических объектов в пространстве и во времени, выявление сходства и различия между ними; или метод, характеризующий сущность явления путем сопоставления его с другим 8. Ретроспективный- последовательное проникновение в прошлое с целью выявления причины события, явления 9. идеографический – описание исторических событий и явлений на основе объективных фактов 10. Системный- раскрытие внутренних механизмов функционирования и развития или метод исторического исследования, устанавливающий взаимосвязи и взаимодействия объектов в историческом развитии

2.Основные этапы отечественной историографии по истории России . Общее и особенное в историческом развитии России.

Слово «историография» происходит от греч. «история»-разведывание, исследование прошлого и «графо» - пишу. Понятие «историография» неоднозначно. Таким термином часто называют историческую литературу по какому-либо вопросу, проблеме, периоду. Отечественная историография зарождается в период Средневековья. Основой исторических взглядов, как и мировоззрения в целом, в данную эпоху являлся провиденциализм, связывавший все происходящее с волей божественного провидения. период феодальной раздробленности (XII - середина XV-века) на Руси прервалось единое летописание. В результате наряду с новгородскими и киевскими стали составляться летописные своды и других городов, в которых основное внимание уделялось не общерусской, а местной истории. Пришедшая на смену средневековой историография эпохи Возрождения подчеркнула роль эмпиризма, отказалась от религиозной схоластики, обратилась к изучению реальной жизни. История стала признаваться учителем жизни, необходимой государям и военачальникам. Период Раннего Возрождения и Высокого Ренессанса в отечественной истории совпал по времени со становлением Русского централизованного государства, упрочением самодержавия. В официальной историографии этого периода отчетливо прослеживается идея самодержавия, классовая направленность. Подготовка в 1749 г. диссертации Г.Ф.Миллера, работавшего при Елизавете Петровне в России, положила начало норманнской теории, ответом на которую явилась критика М.В.Ломоносова, заложившая основу антинорманской теории. Во второй половине XVIII века в отечественной историографии нашли отражение идеи Просвещения. Основой мировоззрения данного периода был рационализм, вера в неограниченную силу человеческого познания, которое властвует над всем существующимНа рубеже XVIII-XIX веков в историографии проявляются идеи сентиментализма. Зародившись в рамках просветительской идеологии, сентиментализм отрицал решающую роль разума и возводил в основной критерий ценности чувства. Примером отражения идей сентиментализма в отечественной историографии может служить труд Н.М.Карамзина «История государства Российского». В 20-30-е гг. XIX века против назидательных идей Просвещения выступило новое направление мысли - романтизм. В рамках романтизма мифы и легенды стали изучаться с точки зрения поиска в них достоверного и реального. В 40-е годы XIX века в отечественной историографии нашли отражение идеи общественно-политической мысли России. В рамках «Теории официальной народности» написаны работы М.П.Погодина. Особое место в отечественной историографии ХIХ века занимает имя В.О.Ключевского, создавшего «Курс лекций по русской истории». В настоящее время российская историческая наука находится в условиях после кризисной ситуации, приобретя возможность свободы выбора известных и поиска новых методологических установок.