I. Werkstoffe

Text А.

Gold

Задание 1. Ознакомившись с названием текста, ответьте на вопросы:

а) Как Вы думаете, какие конкретные вопросы обсуждаются в тексте? Предложите примерный план повествования.

б) Какие слова будут ключевыми в нем? Запишите их и переведите на немецкий язык.

в) Где Вы встречали это вещество? Что Вы знаете о применении этого вещества в быту и промышленности?

Задание 2. Прочтите текст.

Das Metall Gold

Chemisch-physikalisch ist Gold ein Edelmetall und mit seiner hohen Dichte von 19,32 Gramm pro Kubikzentimeter auch ein Schwermetall. Im Unterschied zu berüchtigten Schwermetallen wie Quecksilber oder Cadmium ist es ungiftig.

Gold als Edelmetall

Edel bedeutet in der Chemie beständig gegen Korrosion. Gold rostet nicht. Luft, Feuchtigkeit und die meisten Säuren, Laugen und Lösemittel zersetzen es nicht. Das hat Gold gemeinsam mit den anderen Edelmetallen Silber, Platin, Palladium, Osmium, Iridium, Rhenium, Quecksilber, Ruthenium, Rhodium.

Die Eigenschaften des Goldes

Seine Beständigkeit, Seltenheit, leuchtende Farbe und sein gelegentlich natürliches Vorkommen in reiner Form statt als Erz hat Gold zum Schmuckmetall gemacht. Das Metall lässt sich gut bearbeiten und bereits bei moderaten Temperaturen mit anderen Metallen legieren. Es ist schön und praktisch.

Praktische Anwendung

Bleibt zu erwähnen, dass Gold keineswegs nur als schmückendes und ehrendes Metall – Halsketten und Medaillen – getragen wird, als glänzendes Füllmaterial Zähne runderneuert oder als Geldanlage – Münzen und Barren – in Banktresoren lagert. Man kann auch in Industrieprodukten auf das edle Metall stoßen: auf Leiterplatten in elektronischen Geräten. Dort schätzen Ingenieure, dass Gold sehr beständig gegen Korrosion und elektrisch sehr kontaktfreudig ist.

Gold: Element der Götter. Die Welt. 23. Januar 2009. – S.27.

Задание 3. Подтвердились ли Ваши предположения относительно содержания текста?

Какие из предложенных Вами слов Вы встретили в тексте?

Задание 4. Ниже приведены слова из текста. Подчеркните знакомые Вам слова. Отметьте новые для Вас слова, посмотрите их значение в словаре, выпишите с переводом.

edel, die Dichte, das Quecksilber, giftig, beständig, rosten, die Feuchtigkeit, die Säure, die Lauge, lösen, zersetzen, selten, rein, das Erz, schmücken, legieren, glänzend, die Münze, die Leiterplatte, das Gerät.

Задание 5. Просмотрите текст, назовите в нем слова-интернационализмы, к какой теме они относятся? Какую роль они играют в тексте?

Задание 6. Выпишите сложные существительные, подчеркните в них главную часть, переведите существительные на русский язык. Из существительных, составляющих сложные слова, образуйте все возможные комбинации (сложные слова) и переведите их на русский язык:

der Leiter, das Metall, der Schmuck, die Platte, das Gold

Задание 7. Определите соответствие или несоответствие данных предложений содержанию текста.

-Gold ist nicht nur Schmuckmetall, sondern auch Edelmetall. Richtig Falsch

-Gold wird in der Industrieproduktion nicht gebraucht. Richtig Falsch

-Gold ist ein Schwermetall, darum rostet es nicht. Richtig Falsch

-Gold lässt sich schwer bearbeiten,

das macht dieses Metall unpraktisch. Richtig Falsch

-Gold ist Edelmetall, weil es glänzt. Richtig Falsch

Задание 8. Дополните правильно предложения. Обращайте внимание на глаголы в первой части предложения – это первая часть сказуемого. Вторая часть – в конце предложения. При затруднении обратитесь к грамматическому справочнику. Повторите функции глаголов werden, haben, sein.

1. Die leuchtende Farbe hat Gold ... 1) in elektronischen Geräten treffen.

2. Gold wird ... 2) mit anderen Metallen legiert werden.

3. Man kann Gold ... 3) zum Schmuckmetall gemacht.

4. Gold kann ... 4) als schmückendes Metall getragen.

e) Gold wird … 5) leicht zu bearbeiten.

f) Gold ist auch … 6) seine Bedeutung nicht verlieren.

Задание 9. Одно слово в данном ряду лишнее. Укажите его. Объясните свой выбор.

ungiftig, edel, praktisch, fleißig, schön, beständig, schwer.

Задание 10. Обратите внимание на следующие определения золота:

- leuchtendes

- glänzendes

- schmückendes Metall

Вспомните, как образовались данные причастия, как они переводятся, какое имеют значение. Образуйте такие же формы от других глаголов из этого текста, например: zersetzen – zersetzendes Lösemittel

Задание 11. Переведите следующие сочетания на немецкий язык. Найдите их в тексте:

- в чистой форме

- устойчивый к коррозии

- в отличие от

- остается отметить

Задание 12. Oтветьте на вопросы.

1. Was ist Gold?

2. Zu welcher Klasse gehört es?

3. Welche Metalle gehören noch zu dieser Klasse?

4. Welche Eigenschaften sind für Gold charakteristisch?

5. Wie kommt das Gold vor? Wie wird es gewonnen?

6. Wo wird Gold gebraucht?

Задание 13. Напишите два предложения по каждому пункту плана.

1. das Metall Gold

................................................................................................................

................................................................................................................

2. Gold als Edelmetall

................................................................................................................

................................................................................................................

3. Die Eigenschaften des Goldes

.................................................................................................................

.................................................................................................................

4. Praktische Anwendung des Goldes

................................................................................................................

................................................................................................................

Задание 14. Кратко перескажите текст.

Text В.

Holz

Задание 1. Предложите план повествования по названной теме.

Задание 2. Прочтите текст. Выберите для каждого абзаца заголовок:

• praktische Bedeutung des Holzes

• die Zusammensetzung

• physikalische Eigenschaften

• klimaschädliche Eigenschaften

Holz bezeichnet das feste (harte) Gewebe von Bäumen und Sträuchern und zählt zu den ältesten genutzten Pflanzen. Das technisch verwendbare Holz wird von Laub- und Nadelbäumen gewonnen. Es besteht zu 40-50% aus Zellulose und zu 20-30% aus Lignin (in seiner Zusammensetzung dem Kunstharz entsprechend).

Die Eigenschaften des Holzes sind geprägt durch seine organische Natur, seine Porosität, seine Anisotropie und Hygroskopizität. Holz ist aufgrund seiner Porosität ein schlechter Wärmeleiter, daher wird es als Wärmeschutzstoff verwendet. Es weist auch eine sehr gute Bearbeitbarkeit durch Sägen, Hobeln, Drehen, Bohren auf.

Holz wurde seit der Altsteinzeit zur Energiegewinnung (Feuer), als Werkzeugmaterial und Baumaterial intensiv genutzt. Die Verwendung von Holz beschränkt sich auf landwirtschaftliche, Textil- und Papiermaschinen, Gießereimodelle, Zapfenlager im Wasser, Verpackung. Holz ist heute auf der ganzen Welt ein sehr knapper Rohstoff.

Holz ist eine der wichtigsten erneuerbaren Energie- und Rohstoffquellen und kann damit eine maßgebliche Rolle bei der Schonung fossiler Ressourcen spielen. Zudem trägt die energetische Nutzung von Holz zum Klimaschutz bei, da bei seiner Verbrennung nur so viel klimaschädliches Kohlendioxid freigesetzt wird, wie zuvor beim Wachstum der Bäume der Atmosphäre entzogen wurde. Voraussetzung ist, dass das Holz aus einer nachhaltigen Waldbewirtschaftung stammt, in der nicht mehr eingeschlagen wird, als im Wald nachwächst.

Mechanische Technologie für Elektrotechniker. R. Oldenbourg Verlag Wien 1998

http://www.de.wikipedia.org/wiki/Holz

Задание 3. В каком абзаце говорится:

-о свойствах древесины,

-о применении в промышленности

-об экологии

Задание 4. Выпишите ключевую лексику к каждому абзацу.

Задание 5. Дополните предложения в соответствии с содержанием.

2. Holz wird als …

3. Holz wird von …

4. Holz besteht aus …

5. Holz ist ein …

Задание 6. Найдите в тексте предложения в страдательном залоге, переведите их на русский язык.

Задание 7. Замените в найденных предложениях страдательный залог на сочетание глагола с неопределенно-личным местоимением man.

Задание 8. Выпишите из текста сложные существительные. Подчеркните в них главную смысловую часть. Переведите существительные на русский язык.

Задание 9. Одинаково ли значение предлога von в следующих сочетаниях:

• die Nutzung von Holz

• das Holz wird von Nadelbäumen gewonnen

• die Wärmeleitfähigkeit von Holz

Задание 10. С какими предлогами ( zu, aus, auf) употребляются следующие

глаголы? Как они в этом случае переводятся?

Найдите в тексте предложения с этими глаголами и переведите.

- sich beschränken

- bestehen

- stammen

- beitragen

- zählen

Задание 11. Ниже даны слова и выражения, характерные для текстов, посвященных описанию веществ или элементов:

unter … versteht man … - под … понимают …

… zählt zu … - … относится к …

… zeichnet sich durch … - … характеризуется …

… wird (werden) aus … hergestellt - … изготовлен из …

… wird in … verwendet - … применяется в …

der Name … kommt von … - … название … происходит от …

… findet Verwendung als… zu … - …находит применение как… в…

Es handelt sich um … - речь идет о …

Задание 12. Составьте несколько предложений по теме „Holz“, используя выражения из задания 11.

Text C.

Kupfer

Задание 1. Перед прочтением текста скажите, какие основные вопросы рассматриваются в текстах, посвященных веществу или материалу? Какие пункты повествования о меди вы можете предложить?

Прочтите текст.

Kupfer ist ein chemisches Element mit dem Elementsymbol Cu und der Ordnungszahl 29. Der lateinische Name cuprum ist abgeleitet von cyprium „Erz von der Insel Zypern“, auf der im Altertum Kupfer gewonnen wurde. Der bedeutendste Kupferproduzent ist Chile, mit großem Abstand von Peru und den USA.

Kupfer ist das relativ weiches Metall gut formbar und zäh. Es zählt auch zur Gruppe der Münzmetalle. Als schwach reaktives Schwermetall gehört Kupfer zu den Edelmetallen. Zu den technisch wichtigsten _______ des Kupfers zählt die elektrische _______, die nach der des Silbers die zweithöchste aller Metalle ist. Dementsprechend hoch liegt auch die Wärmeleitfähigkeit. Reines Kupfer zeichnet sich durch seine sehr gute Hart- und Weichlötbarkeit aus (für die Verwendung in der Elektrotechnik wichtig). Weiterhin ist es gut _______. Im Allgemeinen ist Kupfer gut _________ und erfordert nur in Sonderfällen einen Oberflächenschutz.

Reines Kupfer wird wegen seiner guten Leitfähigkeit hauptsächlich in der ________ verwendet. Ein weiteres __________ liegt im Maschinen- und Apparatebau. Man _______ es dort zur Herstellung von Wärmeaustauschern, Schmier- und Brennstoffleitungen, Dichtungen für Verbrennungsmotoren. Im ________ wird reines Kupfer für hochwertige Dachabdeckungen ________. Außerdem hat reines Kupfer für die Legierungstechnik als Grund- und Legierungsmetall _______. Kupfer kann mit einer großen Anzahl von Metallen _______ bilden. Die wichtigsten Legierungszusätze sind Zinn, Zink, Aluminium, Blei und Nickel.

Mechanische Technologie für Elektrotechniker. R. Oldenbourg Verlag Wien 1998

http://www.de.wikipedia.org/wiki/Kupfer

Задание 2. Заполните пропуски следующими словами, при условии, что знаете значение каждого из них:

Bedeutung, verwendet, Eigenschaften, korrosionsbeständig, Bauwesen, Elektrotechnik, Leitfähigkeit, Anwendungsgebiet, Legierungen, eingesetzt, schweißbar

Задание 3. Озаглавьте абзацы в соответствии с содержанием. Какую информацию о меди Вы бы добавили к этому тексту?

Задание 4. Какое слово лишнее в данном ряду существительных:

Leitfähigkeit, Weichlötbarkeit, Oberflächenschutz, Wärmeleitfähigkeit, Schweißbarkeit, Korrosionsbeständigkeit.

Задание 5. Переведите глаголы с соответствующими предлогами:

… относится к …

… используется для …

… ведет (приводит) к …

… образует … при …

… имеет значение как …

… принадлежит к …

Найдите в тексте предложения с этими глаголами и переведите их на русский язык.

Задание 6. Подберите каждому существительному подходящее определение:

das Kupfer, die Leitfähigkeit, die Eigenschaften, die Temperatur, der Oberflächenschutz

wichtig, tief, gut, elektrisch, rein, groß, leicht, technisch, schlecht

Задание 7. Какое значение имеют прилагательные с суффиксом –bar? От каких глаголов образованы следующие прилагательные? Переведите прилагательные и однокоренные глаголы на русский язык.

legierbar-

umformbar-

lötbar-

schweißbar-

Задание 8. Из данных слов составьте сложные существительные, переведите на русский язык:

die Legierung die Leitfähigkeit

das Dach das Gebiet

die Oberfläche die Technik

die Wärme die Abdeckung

die Anwendung die Leitungen

die Verbrennung der Schutz

der Brennstoff der Motor

Задание 9. Сформулируйте в виде тезисов основную информацию текста о меди. Пользуйтесь при этом устойчивыми сочетаниями, характерными для текстов о веществах (см. стр. ).

Text D

Алюминий

Задание 1. Прочтите текст. Вам нужно будет передать его основное содержание на немецком языке.

После кислорода и кремния алюминий самый распространенный химический элемент в земной коре (die Erdkruste). Этот легкий металл, серебристо-белого цвета, легко поддается формовке, литью, механической обработке. Алюминий представлен чаще, чем железо. Обладает высокой тепло- и электропроводностью, стойкостью к коррозии.

Впервые был получен в 1825 г. Г. Эрстедом.

В природе встречается только в соединениях.

Широко применяется в индустрии как конструкционный материал. Алюминий имеет высокую теплопроводность, его соединения не ядовиты, что сделало его популярным при производстве кухонной посуды (das Geschirr), алюминиевой фольги (die Alufolie) для пищевой промышленности и для упаковки.

Применяется в электротехнике для изготовления проводов.

Важнейшим сырьем для производства алюминия является руда боксита. Производство алюминия связано с большими расходами (der Verbrauch) энергии. Алюминий проявляет относительно хорошую прочность при малой плотности (die Dichte). Проводник из алюминия весит (wiegen) вдвое меньше, чем такой же из меди.

http://ru.wikipedia.org/wiki/Aluminium

Задание 2. Какие слова в тексте Вам не знакомы? Посмотрите их значение в словаре. В скобках дан перевод слов, которые могут вызвать затруднение при переводе.

Задание 3. Вспомните возможности перевода на немецкий язык таких грамматических форм, как:

… встречается …

… применяется …

… поддается формовке (формуется)…

(при затруднении см. справочник)

Задание 4. Обратите внимание на частое использование в текстах такого рода глаголов «обладает», «имеет», «располагает», «проявляет». Какие варианты перевода Вам известны?

Задание 5. При переводе Вам придется использовать следующие предлоги:

für, bei, nach, mit, in, а также частицу als.

Вспомните их значение. Переведите сочетания с предлогами:

для промышленности –

при производстве –

как строительный материал –

связано с расходами –

после кислорода –

чаще, чем –

Задание 6. В тексте встречаются превосходная (в нем. яз. с суффиксом -ste) и сравнительная (в нем. яз с суффиксом -er) степени прилагательных. Найдите эти примеры в тексте, переведите на немецкий язык.

Задание 7. При передаче содержания текста на немецком языке пользуйтесь устойчивыми словосочетаниями, которые часто встречаются в текстах о веществах и материалах (см. раздел 1, стр.10).

Задание 8. Передайте содержание текста на немецком языке, обращая внимание на порядок слов в немецком предложении.