7. Основні закономірності та принципи виховання

1. Що розуміють під закономірностями, принципами і правилами виховання? Який зв’язок між цими поняттями?

2. Назвіть об’єктивні та суб’єктивні фактори, що впливають на процес виховання.

3. Проаналізуйте сутність принципів виховання і складіть 6−8 правил, спрямованих на їх реалізацію.

4. У багатьох посібниках зустрічається твердження: «Дійсна сутність людської особистості виявляється в її поступках і діях». Які фактори слід враховувати при оцінці поступків і дій?

8. Загальні методи виховання

1. Що розуміється під методами виховання? Класифікація методів виховання.

2. Охарактеризуйте метод переконування. Які його особливості?

3. Наведіть приклад використання будь-якого методу виховання у роботі вчителя (класного керівника) (на основі своїх спостережень).

4. Чому ми не можемо обійтися без методу вправ у виховній роботі?

5. У якій послідовності ми використовуємо методи формування свідомості і методи формування досвіду поведінки? Де буде відчуватися, що ми є вихователями?

9. Зміст виховання у національній школі

1. Що розуміється під змістом виховання? Які ідеї лежать в основі відбору змісту виховання у сучасній школі?

2. У чому сутність морального виховання?

3. Яка роль знань у процесі виховання?

4. Чому, на вашу думку, питання екологічного виховання віднесено до сфери морального виховання?

5. Назвіть основні завдання розумового виховання?

6. Порівняйте поняття «розумове виховання», «розумовий розвиток», «інтелектуальний розвиток».

7. Що називають культурою розумової праці?

8. Назвіть основні види мислення. Оцініть рівні сформованості певних видів мислення у себе.

9. Розкрийте сутність естетичного виховання.

10. Яке місце займає естетичне виховання у системі всебічного гармонійного розвитку особистості?

11. Визначте провідні завдання трудового виховання.

12. Обґрунтуйте соціально-психологічне значення праці у житті людини.

13. На яких принципах ґрунтується трудове виховання?

14. Складіть правила трудового виховання дитини дошкільного (молодшого, середнього, старшого – на вибір) віку в сім’ї.

15. Визначте основні завдання фізичного виховання.

16. Обґрунтуйте необхідність підвищення уваги до проблем фізичного виховання у сучасних умовах.

17. Чим викликана, на ваш погляд, необхідність посилення уваги до фізичного виховання людини? Із запропонованих положень оберіть ті, що характеризують ваш погляд на цю проблему.

1) Наявність вільного часу, що дає можливість займатися фізкультурою і спортом.

2) Зміна видів діяльності, перевага таких видів діяльності, що вимагають статичного положення людини.

3) Недостатнє включення значної частини людей в адекватну трудову діяльність.

4) Вплив інформаційного вибуху.

5) Зміни кліматичних умов.

6) Широке використання засобів механізації та автоматизації.

7) Порушення екологічної рівноваги.

8) Поява великої кількості книг.

9) Надмірне харчування дітей.

10) Вплив акселерації.

18. У чому ви вбачаєте взаємозв’язок між фізичним, трудовим та естетичним вихованням?

19. Який зміст ви вкладаєте у поняття «здоровий спосіб життя»?