Методична розробка № 16 для самостійних робіт студентів (позааудиторной і аудиторной) на практичне заняття з ортопедичної стоматології, 2курс, 4семестр

1. Тема № 16. Литі та комбіновані коронки. Показання, вимоги до їх виготовлення. Клініко-лабораторні етапи виготовлення..

2. Мета. Знати дефекти коронок окремих зубів, засоби їх заміщення. Знати повні металеві та комбіновані коронки (суцільнолиті та комбіновані). Засвоїти показання та протипоказання до їх застосування. Засвоїти клініко-лабораторні етапи виготовлення.

3. Професійна орієнтація студентів. В ортопедичній стоматології завжди актуальним питанням є дефекти коронок окремих зубів, способи їх заміщення, досконало знати повні металеві та комбінова-

ні коронки (суцільнолиті). Без грамотно-професійних навичок неможливо встановити показання та протипоказання до їх застосування, а також клініко-лабораторні етапи виготовлення.

4 Виховна мета. Вміння заміщення дефектів коронок окремих зубів за допомогою повних металевих та комбінованих коронок (суцільнолитих), а також знання показань та протипоказань

до їх застосування, клінічних і лабораторних етапів їх виготовлення необхідні для формування професійно значимої підструктури особистості, а також вирішує актуальні аспекти у формуванні

деонтологічної, професійної та психологічної відповідальності лікаря-стоматолога.

5. Базовий рівень знань та вмінь.

№	Дисципліна	Знати	Вміти
1. 2. 3.	Анатомія Фізіологія Патофізіологія	Будову коронкової час- тини зуба, кореневої, а також тканин паро- донту. Фізіологію тканин зуба та пародонту. Етіологію і патогенез у виникненні захворювань пародонту та тканин зуба.	Моделювати коронкову час- тину зуба, а також від- новлювати анатомічну фор- му зуба. Визначати розподіл функ- ціональної напруги на тканини пародонту, від- препарувати необхідний зуб. Вивчати патогенез захворювань тканин зуба та пародонту

6.1. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті.

І. Методи виготовлення штампованих комбінованих коронок.

2. Методи виготовлення литих коронок.

3. Методи виготовлення комбінованих коронок.

4. Існуючі різновиди комбінованих коронок.

5. Використовуємі матеріали для виготовлення штучних

коронок.

6. Використовуємий інструментарій.

7. Методи відновлення анатомічної форми зубів.

8. Класифікація дефектів коронок зубів.

9. Правила препарування коронок зубів.

10. Правила безпеки при цих маніпуляціях.

7. Методика проведення практичного заняття.

7.1. Після перевірки присутніх викладач проводе усний або

письмовий вхідний контроль базових знань.

7.2. Викладач проводе на першому занятті інструктаж з

техніки безпеки, що визначається у журналі викладача

підписом студента.

7.3. Викладач проводе розподіл студентів до курації хворих.

Оволодіти мето- дикою препару- вання зуба під повну металеву коронку. Провести дослід- ження щодо пока- зання зкстосу- вання штучних коронок.

Препарування включає в себе зішліфовку всіх п'яти поверхонь зуба. 1. Сепарація контактних поверхонь коронки зуба алмазними дис- ками. 2. З ріжучого краю або жувальної поверхні зушліфовують шар тка- нин, рівний товщині штучної коронки. 3. Зішліфовуючи жувальну поверхню дотримува- тись анатомічної фор- ми зуба. 4. Зішліфовка виступаю- чих частин коронки в області екватора. 5. Придати зубу цилінд- ричну або ледь конусо- видну форму. 1. При дефектах коронки зуба. 2. При аномаліях форми зуба. 3. При патологічному стиранні зубів. 4. При протезуванні мос- товидними протезами. 5. Для фіксації різнома- нітних лікувальних апаратів. 6. Для фіксації знімно- го протеза кламерами. 7. При необхідності значної зішліфовки коронки зуба.

Проконтролювати пра- вильність сепарації. Проконтролювати товщи- ну відпрепарованих Тканин Звернути увагу на показання та протипоказання застосування штучних коронок.

7.4. Викладач працює згідно з планом організації заняття,

наприкінці проводе вихідний контроль знань.

8.5. Викладач проводе підсумки заняття з оцінкою кожного

студента та оголошує тему наступного заняття.

8. Технічні засоби та матеріальне забезпечення заняття.

8.1. Технічні засоби і тести, ситуаційні завдання, гіпсові

моделі, лобзик, легкоплавкі сплави, газовий пальник,

інструментарій для підготовки фіксуючого матеріалу,

фіксуючий матеріал, речовини для антисептичної оброб-

ки, речовини для знежирювання.

8.2. Набір ситуаційних задач з еталонами відповідей, набір

тестових завдань з еталонами відповідей (Додаток № І

та додаток № 2).