- •Методична розробка № 12 Для самостійних робіт студентів (внеаудиторной і аудиторной) на практичне заняття з ортопедичної стоматології, 2курс, 4семестр
- •1.Тема: Керамічні маси та сітали. Фізичні властивості, хімічний склад. Приготування фарфорової маси, застосування.
- •Содержание исходных компонентов в бытовых и стоматологических фарфоровых массах:
- •1. Характеристика компонентов фарфоровых масс
- •2. Основные свойства стоматологического фарфора
- •Состав тугоплавкого, среднеплавкого и низкоплавкого фарфора (%)
- •3. Стандартные искусственные фарфоровые зубы
- •4. Стандартные фарфоровые коронки
- •5. Фарфоровые вкладки из стандартных заготовок
- •6. Комбинация фарфора с металлами (металлокерамика)
- •4. По технологии:
- •7. Фарфоровые массы для облицовки. Характеристика.
- •Ситаллы
- •Додаток № і
- •Додаток № і
- •Додаток № 2
- •Еталони відповідей
Методична розробка № 12 Для самостійних робіт студентів (внеаудиторной і аудиторной) на практичне заняття з ортопедичної стоматології, 2курс, 4семестр
1.Тема: Керамічні маси та сітали. Фізичні властивості, хімічний склад. Приготування фарфорової маси, застосування.
2.Місце проведененя. Поліклініка, зуботехнічна лабораторія.
3.Мета. Ознайомити студентів із керамічними масами і сіталами та їх фізичними властивостями.
4. Професійна орієнтація студентів. Навчити студентів вибирати раціонально керамічні маси і сітали для виготовлення протезів з урахуванням їх фізико-хімічних властивостей і клінічного стану хворого.
5. Виховальна мета. Додержання клінічних і технологічних етапів при виготовленні коронки, знання їх послідовності, акуратність в роботі формують досягнення позитивних мотивацій професіоналізма. Знання сплавів металів , їх характеристики, застосування в конкретному випадку підкреслюють компетентність лікаря при виконанні своєї праці.
6. Базовий рівень знань та умінь.
№ |
Дисципліна |
Знати |
Уміти |
І.
|
Анатомія людини.
|
Анатомічну будову і форму коронок різних зубів. |
Відображати анатомічну форму коронки зуба на гіпсовому стовпчику. |
2.
|
Фізика, хімія. матеріалознавство. |
Фізичні і хімічні властивості сплавів, кислот. Легкоплавкі сплави, які застосовуються в ортопедичній стоматологіїї, їх характеристику |
Використовувати стандартні гільзи та легкоплавкі сплави при виготовленні штучних штампованих коронок, відбілюючи речовини. |
7. План проведення практичного заняття (технологія).
№ |
Елементи практичних занять |
Час (хвилин) |
1 |
Перевірка присутніх |
5 |
2 |
Вхідний контроль та його аналіз |
10 |
3 |
Вивчення об'єктивних даних та плану ортопедичного лікування штучними коронками |
10 |
4 |
Виконання та оформлення медичної і фінансової документації |
20 |
5 |
Оволодіння практичними навичками |
120 |
6 |
Вихідний контроль знань та його оцінка. Підпис щоденників, які склали студенти |
10 |
7 |
Підсумкова та ітогова оцінка знань та умінь студентів, завдання до самостійної підготовки до наступного заняття. Заповнювання журналу асистента |
5 |
7.1 Фарфор- керамический продукт, получаемый в результате обжига фарфоровой массы, приготовленной из основных компонентов -каолина, полевого шпата, кварца и красителей.
Фарфор относится к группе материалов, представляющих собой смесь, содержащую глинистые вещества (слово «керамический» происходит от греч. «керамос» - горшечная глина). В этой смесикаолинкак глинистый материал играет главную роль связующего вещества, скрепляющего частицы наполнителя -кварца. Оба эти вещества образуют твердую основу фарфора, отдельные зерна которого цементируются во время обжига третьим элементом -полевым шпатом.
Современный стоматологический фарфор является результатом совершенствования твердого, т.е. бытового декоративного фарфора.